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Comunicación estratégica ii primera clase 2014

  • 1. ComunicaciónComunicación Estratégica IIEstratégica II Año 2013Año 2013 ComunicaciónComunicación Estratégica IIEstratégica II Año 2014Año 2014
  • 2. Profesores:Profesores:  Titulares: Silvana Comba y Edgardo ToledoTitulares: Silvana Comba y Edgardo Toledo  JTP: Leticia Giaccaglia, María I. Carreras yJTP: Leticia Giaccaglia, María I. Carreras y Nelvis TocciNelvis Tocci
  • 3. Espacios de comunicación virtualEspacios de comunicación virtual de la cátedrade la cátedra  Blog:Blog: http://comunicacionestrategica2.blogspot.com.ar/http://comunicacionestrategica2.blogspot.com.ar/  Grupo de FB:Grupo de FB: http://http://www.facebook.comwww.facebook.com//groupsgroups// estrategicaIIestrategicaII//  clasesdeconsulta@yahoo.com.arclasesdeconsulta@yahoo.com.ar
  • 4. Objetivos del cursoObjetivos del curso  Integrar las habilidades y los saberes adquiridos a loIntegrar las habilidades y los saberes adquiridos a lo largo de la carrera para el abordaje de problemáticaslargo de la carrera para el abordaje de problemáticas comunicacionales.comunicacionales.  Conocer un conjunto de visiones, modalidades yConocer un conjunto de visiones, modalidades y criterios que intervienen en el proceso de diseño,criterios que intervienen en el proceso de diseño, implementación y evaluación de un plan o programaimplementación y evaluación de un plan o programa de comunicación estratégica orientado al logro dede comunicación estratégica orientado al logro de resultados predeterminados.resultados predeterminados.  Indagar los nuevos modos de conocer/comunicar conIndagar los nuevos modos de conocer/comunicar con tecnologías digitales y su incidencia en la planificacióntecnologías digitales y su incidencia en la planificación de la comunicación.de la comunicación.  Realizar una práctica pre-profesional de gestión deRealizar una práctica pre-profesional de gestión de comunicación.comunicación.
  • 5. Metodología de trabajo:Metodología de trabajo:  Clases teórico prácticas.Clases teórico prácticas.  Privilegiar el “hacer”. La teoría esPrivilegiar el “hacer”. La teoría es herramienta para el hacer.herramienta para el hacer.  Actividades: juegos de simulación,Actividades: juegos de simulación, dinámicas de grupo, análisis y discusióndinámicas de grupo, análisis y discusión de casos, ensayo de algunas técnicas dede casos, ensayo de algunas técnicas de diagnóstico y de evaluación dediagnóstico y de evaluación de proyectos, etc.proyectos, etc.  Formación de grupos que trabajanFormación de grupos que trabajan durante todo el año. Proceso.durante todo el año. Proceso.
  • 6. ¿En qué consiste el¿En qué consiste el trabajo final?trabajo final?
  • 7. Cómo evaluamosCómo evaluamos  C.E.II es una materia con modalidad taller.C.E.II es una materia con modalidad taller.  75% de asistencia a las clases75% de asistencia a las clases  75% de T.P. aprobados (evaluativos75% de T.P. aprobados (evaluativos integradores por cada unidad yintegradores por cada unidad y actividades relacionadas al trabajo final)actividades relacionadas al trabajo final)  Aprobación del trabajo final (estrategia deAprobación del trabajo final (estrategia de comunicación que cada grupo diseña)comunicación que cada grupo diseña)  La materia se promociona.La materia se promociona.
  • 8. Recorrido del ProgramaRecorrido del Programa  UNIDAD 1:Epistemología de la ComunicaciónUNIDAD 1:Epistemología de la Comunicación  UNIDAD 2: OrganizacionesUNIDAD 2: Organizaciones  UNIDAD 3: Planificación estratégica de laUNIDAD 3: Planificación estratégica de la comunicacióncomunicación  UNIDAD 4: Gestionar la comunicaciónUNIDAD 4: Gestionar la comunicación
  • 9. ¿Qué entendemos por¿Qué entendemos por comunicación?comunicación?
  • 10. La comunicación aparece hoyLa comunicación aparece hoy como lugar estratégico desdecomo lugar estratégico desde donde pensar lo cultural, lodonde pensar lo cultural, lo social, lo político, lo económico,social, lo político, lo económico, las organizaciones, el trabajo.las organizaciones, el trabajo.
  • 11. Las tecnologías digitales deLas tecnologías digitales de comunicación e información soncomunicación e información son una dimensión constitutiva deuna dimensión constitutiva de nuestras sociedades.nuestras sociedades.
  • 12. La comunicación es una red deLa comunicación es una red de relaciones, un entramado querelaciones, un entramado que articula lo social en todas susarticula lo social en todas sus dimensiones.dimensiones.
  • 13. La comunicación es un procesoLa comunicación es un proceso socio-cultural dinámico, es decir,socio-cultural dinámico, es decir, es producción de sentido quees producción de sentido que siempre se realiza/negocia consiempre se realiza/negocia con otros.otros.
  • 14. PensamosPensamos a laa la comunicación como:comunicación como:  lugar donde se pone de manifiesto la diversidad, laslugar donde se pone de manifiesto la diversidad, las diferencias entre los hombres y sus modos dediferencias entre los hombres y sus modos de conocer, sus formas de pensar y de hacerconocer, sus formas de pensar y de hacer  espacio de articulación de esas diferencias y deespacio de articulación de esas diferencias y de coordinación de accionescoordinación de acciones  posibilitadora de encuentros y transformacionesposibilitadora de encuentros y transformaciones  producción, algo que se construye, se hace, se creaproducción, algo que se construye, se hace, se crea en la interacciónen la interacción  dimensión constitutiva y no sólo instrumental de lasdimensión constitutiva y no sólo instrumental de las prácticas socialesprácticas sociales
  • 15. Pensamos al comunicador comoPensamos al comunicador como un intérprete, como seleccionadorun intérprete, como seleccionador y combinador de posibilidadesy combinador de posibilidades para generar con otros procesospara generar con otros procesos de comunicación. Escucha,de comunicación. Escucha, interpreta mundos, crea y recreainterpreta mundos, crea y recrea mundos con otros.mundos con otros.
  • 16. La comunicación se convierte enLa comunicación se convierte en una herramienta estratégica queuna herramienta estratégica que contribuye al logro de objetivoscontribuye al logro de objetivos predeterminados.predeterminados.
  • 17. Improvisación, coyuntura, táctica, visión de corto plazo C E: Coordenadas de acción Planificación, anticipación, visión estratégica, gestión permanente Voluntarismo, acción, el éxito está en la implementación, no importa la evaluación Orientada al logro de resultados, el éxito está en la efectividad,importa la evaluación