https://www.scribd.com/presentation/353640110/EL-PELON

1. EL PELON

2. Exploración y conocimiento del mundo
Aspecto:
Mundo Natural
Competencia:
Observa caracteristicas relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la
naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.
Aprendizaje esperado:
Describe características de los seres vivos (partes que conforman una planta o un animal) y el color,
tamaño, textura y consistencia de elementos no vivos.

3. Lenguaje y comunicación
ASPECTO:
Lenguaje oral
COMPETENCIA:
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral
APRENDIZAJE ESPERADO:
Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.

4. Pensamiento matemático
ASPECTO:
Forma, espacio y medida
COMPETENCIA:
Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características
APRENDIZAJE ESPERADO:
Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas

5. INICIO
Primero se les preguntará si saben que es la germinación, que si
conocen el concepto, o lo han escuchado, si no lo saben se les
dará una breve explicación acerca de lo que es (es el proceso mediante
el cual una semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva planta).
Después se les dirá que comenten lo que observaron en el video
https://tse2.mm.bing.net/th?id=OVP.6OxGMigivZSkGcqOg261AAEsDh&pid=Api
acerca de esto para que comenten y los demás que no lo hayan podido ver se den cuenta del cómo de
este proceso.

6. DESARROLLO
Después se les preguntará a los niños si saben lo que es una hipótesis, etc., sino lo saben se les dará una breve
explicación de esto y después nos dispondremos a escribirlas en el pizarrón y los niños en su cuadernillo.( de manera
ficticia si es que no lo saben hacer aun y con dibujos)

7. CIERRE
Por último se les propondrá el realizar un pelón, para que observemos el proceso de la germinación en una semilla de
alpiste.

8. Formas de organizar el grupo:
Individual y grupal
Recursos:
Videos acerca del proceso de la germinación
https://tse2.mm.bing.net/th?id=OVP.6OxGMigivZSkGcqOg261AAEsDh&pid=Api
, cuaderno de registros y anotaciones, medias que no usen, semillas de alpiste, aserrín, ligas, instructivo para realizar el
pelón.

9. EVALUACIÓN
¿Lograron observar las características del proceso?, ¿Describió las características de la germinación? “La pregunta para
evaluar el reto”: ¿puso atención a la hora de observar el video y se muestra en su explicación hacia el
Grupo? La docente tomará en cuenta en su lista de cotejo y/ó rúbrica el desempeño y participación que se tuvo al
desarrollo de la actividad.