El documento presenta una guía de trabajo para un taller de reforzamiento de educación matemática. Incluye instrucciones para completar secuencias numéricas, comparar números de dos dígitos, identificar sucesores y antecesores, llenar números faltantes en una secuencia, formar números de dos dígitos con dígitos dados, y resolver un problema sobre formar cuadrados con lápices.

2. Secuencia numérica de 3 en 3:

4. 3122130

5. Secuencia numérica de 5 en 5:

6. 5203550

7. Secuencia numérica de 30 en 30:

8. 30120210

9. Comenta con tus compañeros:

10. ¿Por qué son diferentes los números 39 y el 93 sí ambos se escriben con los dígitos 3 y 9?

11. ¿Cuál es el mayor?

12. Escribe el número que está:

13. Inmediatamente después de escribe el sucesor:

14. 11 2131

17. Si tengo 12 lápices

18. ¿cuántos cuadrados puedo formar?