Actividades para séptimo grado A, docente Sabrina.

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7° A PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
NOMBRE Y APELLIDO:__________________________________________________________________
ESCUELA: _________________________________ FECHA: _____________
1. LECTURA
EL CAPOTE
 Releé «El capote». Luego, respondé las siguientespreguntas:
1.1. ¿De qué manera se burlaban de Akaki Akakievich los empleados que trabajaban en el
ministerio?
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1.2. El copista protagonista de este cuento ganaba cuatrocientos rublos por año. Tené en cuenta
para responder el contexto en donde vive, el clima, todo aquello que consideres como dato
fundamental.
 ¿Considerás que ese eraunsueldobajooelevado?¿Porqué?
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1.3. ¿Qué esfuerzosrealizóAkaki paraahorrarel dineroque necesitabaparaunnuevocapote?
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1.4. El narrador señala:«Desdeaquelmomento su vida cobró mayorplenitud…».
 Explicáporqué realizaestaafirmación.
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1.5. Según lo que leíste en El capote acerca del comisario, ¿pensás que era «un hombre de bien»?
¿Por qué sí o por qué no?
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1.6. Completáel siguiente cuadro:
¿Qué dice? ¿Quién lo dice? ¿A quién se dirige y en qué momento?
«Serámejorque me dé a
copiaralgo, comohacía
antes.»
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«Yo quisieraque…este
abrigo…;el paño estáfuerte
enalgunoslugares…;¿ves?,
soloque parece un poco
gastadoen laespalday …»
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A Petrovich,el sastre,cuando,condificultad
porque se trataba de un asuntocomplicado,le
pide que arregle suviejocapote.
«Usted,madrecita,no
pierdael tiempo:encargue
enseguidaunataúd de
maderade pino.»
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«¡Ah!Porfinte tengo!...
¡Quierotucapote!No
quisiste preocuparteporel
mío, ¡puesdame ahorael
tuyo!»
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2. ESCRITURA
AkakiAkakievich se encuentra con el comisario en dos ocasiones.
 Relatáqué ocurre en el últimoencuentro.
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Volvéa leer desdeel principio lo que escribiste y corregí todo lo quenecesites.
Fijate:
• si te faltaalgún momento importantedeesteepisodio,
• si contastecómo se encontraban elcomisario y Akakien ese momento,
• si hay palabrasrepetidasquepodríascambiarporotraso no volver a decirlas.
Revisá también:
• si pusiste puntospara separarlosdistintosmomentosdela historia y
• si utilizaste algún conectorpara relacionarlos(depronto,en ese momento,cuando oyó su
voz…).Porúltimo,fijatesi las palabrasestán bien escritas.
3. LECTURA
• Leé el folletoturístico.

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6. 6
El escritor ruso Nikolái Gogol
desarrolló gran parte de sus cuentos en
la ciudad de San Petersburgo. En los
relatos, describe muy poco la ciudad
pero culpa a su clima del mal aspecto
de sus habitantes o, por lo menos, del
aspecto de aquellos que no tienen lo
suficiente para protegerse de las
heladas del norte que ellos sufren más
que nadie. Llama a San Petersburgo «el
país de la nieve» y afirma que «en un
lugar donde apenas se diferencia el día
de la noche es muy fácil confundir la
realidad con el sueño».
La fortaleza de San Pedro y San Pablo
Fue la ciudadela original de San Petersburgo. El zar Pedro I la
mandó construir en 1703 en una pequeña isla del río Neva. Se
la observa desde muy lejos gracias a su impresionante aguja
dorada de 122 metros de altura.
• Respondé lassiguientespreguntas:
3.1. Durante el verano,unfenómenonatural se convierte enunatractivoturísticode SanPetersburgo.
¿Cuál esese fenómenoyenqué consiste?
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3.2. También en verano los puentes sobre el río Neva se elevan para permitir que los grandes barcos
mercantespuedannavegarhastael lagoLádoga. ¿Porqué no sucede lomismodurante el invierno?
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3.3. Como leíste en el artículo sobre San Petersburgo, Nikolái Gogol pensaba que el clima de la ciudad
influye en la vida de sus habitantes. ¿Te parece que esa opinión del autor se refleja en El capote?
¿Por qué sí o por qué no?
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Delante de «p»
puede escribirse
«m» pero nunca
«n»
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Los verbos en
pretérito simple
-por ejemplo,
comió- llevan
tilde.
Los verbos en
pretérito
imperfecto -por
ejemplo, jugaba-
van con «b».
El plural delas
palabras
terminadas en
«z» -por
ejemplo, luz-
van con «c»
luces-.
recorrió ____________ desembocaba ___________ ____________ ____________
cerró ____________ hombres ___________ ____________ ____________