El documento trata sobre la filosofía y la educación. Plantea preguntas sobre qué y cómo se debe enseñar, a quiénes, dónde y para qué. También cuestiona conceptos como el hombre integral, los objetivos de la enseñanza, las metodologías, las materias que se imparten y cómo afectan los paradigmas, orígenes y creencias del profesor y alumnos al proceso educativo. Finalmente, busca definir la filosofía y la educación desde una perspectiva adventista y los principios bíblicos.

1. FILOSOFIA, COSMOVISION,
EDUCACION

2. • QUE DEBEMOS ENSEÑAR, A LAS PERSONAS?
• QUE ES EL HOMBRE INTEGRAL?

3. • COMO SE DEBE ENSEÑAR A LAS PERSONAS?

4. • A QUIENES SE DEBE ENSEÑAR?

5. • DONDE SE DEBE ENSEÑAR?

6. • PARA QUE SE DEBE ESTUDIAR?

7. •COMO DEBE SER UN
PROFESOR?

8. •COMO DEBEN SER LOS
ALUMNOS?

9. •CUALES DEBERIAN SER LOS
OBJETIVOS DE LA
ENSEÑANZA?

10. •MENCIONA CIERTAS
METODOLOGIAS PARA LA
ENSEÑANZA

11. •QUE MATERIAS SE DEBERIAN
IMPARTIR PARA EDUCAR, QUE NO
SE ESTÁN DANDO AHORA

12. •COMO PERMEA LA FILOSOFIA
DE LA VIDA LA EDUCACION QUE
TENEMOS?

13. •AFECTA MIS PARADIGMAS MI
EDUCACION?

14. •DEFINIR QUE ES EL HOMBRE
AFECTA MI EDUCACION? POR QUE?

15. •AFECTA EL CONCEPTO QUE
TENGAMOS DE NUESTRO
ORIGEN, NUESTRA EDUCACION?

16. •AFECTA EL CONCEPTO QUE YO
TENGO DEL “SENTIDO DE LA
VIDA” MI EDUCACION? POR
QUE?

17. •EL CONCEPTO DE SI EXISTE DIOS
O NO, COMO AFECTA MI
EDUCACION?

18. •SI EL PROFESOR, ES ATEO, AGNOSTICO,
CRISTIANO O ADVENTISTA, AFECTA EL
ENFOQUE QUE RECIBIRÉ Y MI
EDUCACIÓN? COMO?

19. •PODRIAS MENCIONARNOS
ALGUNAS PERCEPCIONES QUE
EXISTEN EN EL MUNDO SOBRE LA
EDUCACION?

20. •SE PUEDEN ENCONTRAR EN LA
BIBLIA Y EL ESPIRITU DE PROFECIA
PRINCIPIOS SOBRE EDUCACION

21. •QUE ES FILOSOFIA, QUE ES
EDUCACION? SE NECESITA SABER
ESTO PARA PODER COMPRENDER
LA EDUCACION ADVENTISTA?

22. •SI FILOSOFIA ES UNA BUSQUEDA
CONSTANTE DE CONOCIMIENTO
VERDADERO? COMO SE ADQUIERE ESE
CONOCIMIENTO?

23. •SI FILOSOFIA ES EL AFAN DE SABER, POR
QUE ALGUNAS PERSONAS DEJAN DE
AFANARSE POR SABER AL ALCANZAR UN
TITULO? AFECTA ESTO EL CONCEPTO DE
EDUCACION ADVENTISTA?

24. •SI FILOSOFIA ES EL INTENTO DE LOGRAR
UNA EXPLICACION RACIONAL DE LO
EXISTENTE? SE PUEDE EXPLICAR A DIOS
POR MEDIO DE LA FILOSOFIA?

25. •SI EL FILOSOFO BUSCA EXPLICAR LO
PARTICULAR EN ALGO GENERAL, ES LA
EDUCACION ALGO GENERAL O ALGO
PARTICULAR, SI ES ALGO GENERAL CUALES
SERIAN SUS PARTICULARIDADES, SI ES
PARTICULAR EN QUE GENERALIDADES LA
COLOCARIAMOS?

26. •SI LA LOGICA ES UN TEMA QUE ES
ESTUDIADO POR LA FILOSOFIA
GENERAL, COMO PUEDE LA LOGICA
AYUDARNOS A LA EDUCACION?

27. •COMO PUEDE LA CIENCIA QUE
TRATA DEL CONOCIMIENTO,
AYUDARNOS A LA EDUCACION?

28. •COMO PUEDE LA CIENCIA QUE ESTUDIA
LO QUE ESTÁ MAS ALLA DE LO
FISICO,(SUS PRINCIPIOS Y PROPIEDADES)
AYUDARNOS A ENTENDER LA
EDUCACION?

29. •COMO PUEDE LA ETICA Y LA
ESTETICA AYUDARNOS A
COMPRENDER LA VERDADERA
EDUCACION?

30. •LA FILOSOFIA DE LA EDUCACION DEBE
TOCAR LA CANTIDAD DE PROBLEMAS
QUE ESTA TIENE. PODRIAS
MENCIONARNOS ALGUNOS DE LOS
PROBLEMAS DEL PROCESO DE
ENSEÑANZA, Y DEL PROCESO DE
APRENDER

31. •COMO SABES TU QUE UNA
PERSONA ESTA EDUCANDOSE
CORRECTAMENTE, O HA SIDO
EDUCADA?

32. •ESCOLARIDAD ES SEGUIR UN
DETERMINADO CURSO DE ESTUDIO,
PUEDE EXISTIR EDUCACION SIN
ESCOLARIDAD?

33. •SI LA EDUCACION BUSCA EL
PERFECCIONAMIENTO, PODRIAMOS
DECIR QUE HAY ALQUIEN
EDUCADO?

34. •SI EDUCACION IMPLICA
CONDUCIR, ESO IMPLICA
LLEVAR A ALGUIEN DE UN
ESTADO A OTRO, COMO PUEDE
ESTO LOGRARSE?

35. •SI LA EDUCACION SIGNICA EXTRAER O
SACAR, LA EDUCACION NO ES SOLO
COSAS EXTERNAS SINO SU
INTERIORIDAD, SI UN PERSONA ES
EDUCADA COMO DEBERIA SER SU
INTERIORIDAD, QUE ELEMENTOS SE
DEBEN EXTRAER?