El documento discute las diferencias entre la oralidad y la escritura según Aristóteles, Saussure y Rousseau. También analiza la evolución del lenguaje chino desde pictogramas basados en la similitud hacia ideogramas compuestos por pictogramas que representan conceptos. Finalmente, explica cómo la construcción del lenguaje involucra tanto elementos arbitrarios como elementos concretos y contextuales.

1. Identidad y Comunicación
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UDD
Conceptos Básicos – 2/2
1º semestre 2015

2. Semiología y Linguística

3. Oralidad x Escritura
• Aristóteles:
Los sonidos emitidos por la voz no lo
son sino los símbolos de los estados del
alma y las palabras escritas, los
símbolos de las palabras emitidas por la
voz
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4. Oralidad x Escritura
• Saussure:
Lengua y escritura son dos sistemas
distintos de signos; la única razón de
ser del segundo es representar el
primero
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5. Oralidad x Escritura
• Rousseau:
La escritura no es nada sino la
representación del habla
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6. Oralidad x Escritura
• Derrida:
La representación atase a lo que representa,
de forma que se habla como se escribe (...)
Promiscuidad peligrosa (...) entre reflejo y
reflejado (...)
...y la ley de la adición de la origen con su
representación, de la cosa a su imagen, es
que uno con uno suman por lo menos tres
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7. Significante
X
Significado
Semiología – Saussurre
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10. La Hora de la OnceLa Hora de la Once
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11. CASA
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12. Construcción Lenguaje

13. Virtualización del Lenguaje (Pierre Lévy)
• Lenguaje es la Atomización de fonemas
bajo la forma de partículas
convencionales
• Recorta del continuum lo “parecido” y lo
hace que sea “igual”
• Virtualización: Reproducción en forma
material (non-presencial)
• De esa manera nacen los Fonemas
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14. Lenguaje ideal, exacto
1 + 1 = 2
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15. Semántico > Sintáctico
Árbol
Árbol
Árbol
Árbol
Árbol
Árbol
Árbol
Árbol
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16. Semántico > Sintático
Árbol
- ARBITRARIO
- ABSTRACTO
- CONVENCIONAL
- FALTA DE
CONTEXTO
- “A” ES “A”
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17. Evolución del Chino
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18. Árbol en Mandarin
SIMILITUD >> PICTOGRAMA
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19. ????
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20. SOL
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21. SOL + ÁRBOL = ???
=
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22. SOL + ÁRBOL = ORIENTE
=
PICTOGRAMAPICTOGRAMA IDEOGRAMA
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23. Semántico > Semántico
- SEMEJANTE
- CONCRETO
- LÓGICO
- CONTEXTUAL
- “ÁRBOL” Y “SOL”
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24. Construcción de lenguaje y sentido
ÁRBOL
ARBITRARIO SEMEJANTE
ABSTRACTO CONCRETO
CONVENCIONAL LÓGICO
FALTA DE CONTEXTO CONTEXTUAL
“A” “R” “B” “O” “L” “ÁRBOL” Y “SOL”
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25. Actividad
1. En duplas
2. Seleccionar una marca conocida
3. Conceptualizar la marca: seleccionar un
concepto abstracto que la identifique
(ej: creatividad, lujo, innovación etc.)
3. Elaborar dos pictogramas que, unidos,
generan un ideograma que represente
este concepto
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