El documento resume los diferentes tipos de educación a lo largo de la historia y en la actualidad, incluyendo la educación escolarizada, abierta, presencial, a distancia, en línea y virtual. Describe las características clave de cada tipo de educación y discute sus ventajas y desventajas.

1. Ing. Janio Jadán, M.Sc., MBA jjadan@gmail.com 084056810 PONTIFICIA U NIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE AMBATO Plataformas Educativas Compartidas TICS Y EDUCACION

2. Es toda influencia del ser humano que recibe del ambiente social durante toda su existencia para adaptarse a las normas y los valores sociales vigentes y aceptados. EDUCACIÓN EDAD DE PIEDRA EDAD DE BRONCE EDAD DE HIERRO EDAD MEDIA EDAD MODERNA EDAD INFORMÁTICA

3. El ser humano recibe estas influencias, las asimila de acuerdo con sus inclinaciones y predisposiciones y enriquece o modifica su comportamiento dentro de sus propios principios personales

4. TIPOS DE EDUCACIÓN Escolarizada Abierta Presencial A distancia En línea Virtual

5. EDUCACIÓN ESCOLARIZADA

6. Además por su propia naturaleza, la educación hace crecer al individuo y le permite trascender su estado natural y emprender un proceso de evolución que no termina sino con su muerte se refiera al sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se inicia desde la escuela primaria y continua hasta la universidad.

7. CARACTERÍSTICAS: Aprendizaje (escuela o institución) Sistematizada y obligatoria Lleva un control (académico y administrativo) Se establecen contenidos y materias Preponderancia de la figura y papel del maestro frente a las actividades del aprendiz La estructuración de las relaciones en forma vertical

8. La inscripción se puede hacer sólo cada seis meses o cada año. La edad es un factor que en ocasiones se encuentra reglamentado y puede ser causa de restricción al ingreso. En un gran número de instituciones es requisito contar con un promedio mínimo para el ingreso.

9. La inscripción está condicionada a los resultados del examen de admisión. Se Debe consultar la bibliografía establecida para cada programa de asignatura, que suele ser costosa.

10. EJEMPLOS Kínder Primaria Secundaria Bachillerato y Universidad

11. EDUCACIÓN ABIERTA

12. Es una modalidad educativa de forma independiente, se puede dar en cualquier lugar, espacio, momento y a diferentes ritmos y condiciones.

13. CARACTERÍSTICAS: Ingreso (todos acceden) Lugar (cualquier sitio para aprender) Aprendizaje (diversos métodos y técnicas) Organización del aprendizaje (el sujeto puede organizar su propio currículum e ir lográndolo a su propio ritmo). Un sistema de enseñanza abierta es tal en la medida que concrete todas o algunas de dichas modalidades de apertura.

14. VENTAJAS Flexibilidad de horario y tiempo de estudio Menores costos para el alumno o gratuidad. Bajos costos de producción y operación Cobertura en diferentes rangos de edad.

15. DESVENTAJAS No cuenta con un asesor Requiere constancia por parte del alumno y hay menor mediación (falta de asesor) El docente debe conocer a profundidad esta modalidad para aplicar la metodología correspondiente.

16. EDUCACIÓN PRESENCIAL

17. La Educación Presencial es trasmitida por la asistencia física de los alumnos y docentes, además en ella se establece lugar, fecha y horarios.

18. CARACTERÍSTICAS El alumno asume progresivamente la responsabilidad de sus propios procesos de aprendizaje. Cambia la posición del docente, quien deja de ser la única fuente de información y se convierte en un activo participante. En el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y docente-educativo, el educando y el profesor se encuentran en la misma dimensión espacio-temporal.

19. Promueve el desarrollo de las posibilidades de aprendizaje según las potencialidades biológicas del alumno en correspondencia con sus intereses individuales y sociales.

20. EDUCACION EN LÍNEA

21. Distancia, abierta, flexible e interactiva. Este tipo de educación, también es llamada e-learning, se caracteriza por ser una enseñanza a:

22. CARACTERÍSTICAS Se desarrolla en formato no presencial y secuencial (TIC). Las TIC (Tecnológias de la Información y Comunicación) se convierten en mediadoras de los campus, aulas o entornos virtuales comparten un espacio creado con recursos electrónicos Modelo de organización horizontal (sin jerarquías)

23. VENTAJAS Se atiende a un gran número de alumnos ubicados en lugares remotos. Economiza gastos de infraestructura. Los estudiantes cuentan con atención las 24 horas y pueden establecer comunicación asíncrona y sincrónica con su tutor y/o compañero.

24. DESVENTAJAS La eficiencia terminal es baja. Soledad y desinterés en el proceso de aprendizaje. Se requiere cultura informática para utilizar las herramientas de la plataformas.

25. EDUCACIÓN VIRTUAL

26. La educación virtual es una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje, cuya infraestructura tecnológica y académica se unen para formar un estudiante que estudia a distancia.

27. La educación virtual del siglo XXI, tiene los siguientes principios: • La autoeducación • La autoformación • La desterritorrialización • La descentración • La virtualización

28. CARACTERÍSTICAS DE EDUCACIÓN VIRTUAL Enseñanza basada en nuevas tecnologías de información y comunicación. Triángulo interactivo compuesto por: Estudiante – Profesor/Tutor – Material Didáctico, Se transmite el conocimiento a través de redes de comunicaciones.

29. El método de enseñanza-aprendizaje es de autoformación, flexible, interactivo e independiente, aplicando el autoaprendizaje y estrategias de automotivación, donde se centra toda la atención al aprendizaje de los alumnos y no a la enseñanza.

30. El Estudiante se debe desempeñar de forma autónoma: Manera que estudia a su propio ritmo Sin imperativo de tiempo Desde su casa y/o desde su trabajo. Esta educación facilita el proceso enseñanza-aprendizaje de acuerdo al ambiente en que se desenvuelve siendo él propio alumno el responsable de su propio aprendizaje.

31. La comunicación entre los Estudiantes y el Profesor/Tutor se realiza a través de medios electrónicos como: email o correo electrónico, video-conferencias, Chat. Al igual que la educación presencial, se debe cumplir con un programa educativo.

32. Permite la actualización del material didáctico permanentemente. Es compatible con la educación presencial en cumplimiento del programa académico(similitud).

33. VENTAJAS Es económica. Puede adaptar el estudio a su horarios personal. Estudia a su propio ritmo Sin imperativo de tiempo (Casa y/o trabajo ) Permite superar las clases presenciales. Mejora el desempeño del docente, por cuanto parte del tiempo que antes se dedicaba a la clase, se invertirá en un mejor diseño curricular e investigación.

34. DESVENTAJAS Cuando se habla de la posibilidad de estudiar a distancia, al uso de las TIC´s, podría verse como ventaja o desventaja, La "edad del estudiante".

35. EDUCACIÓN A DISTANCIA

36. Es un sistema de enseñanza-aprendizaje que ocurre independientemente del tiempo y espacio. Para ello se requiere desarrollar estructuras educativas y establecer métodos que permitan el estudio y el diálogo, los cuales pueden estar basados en el uso de tecnología u otros medios tradicionales.

37. Con el fin que el alumno sea partícipe del proceso y no un mero receptor se propuso el empleo de las nuevas tecnologías en la educación a distancia. Anhelando que este recurso metodológico sirva para motivar al estudiante a: Explorar Inferir Hacer conjeturas Justificar Poner a prueba argumentos y de esta forma construir su propio conocimiento

38. VENTAJAS Usar de manera apropiada, todas las medidas tecnológicas y métodos de enseñanza que han demostrado ser efectivos. (plataformas educativas, como WebCT, Moodle, Dokeos, AVA, Blackboar, etc.)

39. "NO EXISTEN ESTUDIANTES MALOS; PARA UN BUEN MAESTRO, ASI COMO NO HAY MAESTROS MALOS PARA UN BUEN ESTUDIANTE".