El documento define varios tipos de educación y proporciona detalles sobre cada uno. La educación presencial implica la transferencia de conocimientos en el aula en tiempo real, mientras que la educación a distancia y abierta permiten estudiar sin asistir diariamente a la escuela utilizando materiales y comunicación por correo. La educación virtual usa internet y tecnología digital para que estudiantes y profesores interactúen desde lugares separados, y la educación asíncrona y síncrona difieren en si la interacción es en tiempo real o
Cuando hablamos de Educación a Distancia, normalmente hablamos de un sistema de educación en el que las partes -alumnos y los profesores- no están en el mismo lugar. Este proceso se lleva a cabo a través del acceso remoto de los programas educativos, mientras se desarrolla el proceso de aprendizaje como una enseñanza complementaria a la tradicional, por medio del uso de varias tecnologías clasificadas en tres categorías: informática, telecomunicaciones e impresos.
Cuando hablamos de Educación a Distancia, normalmente hablamos de un sistema de educación en el que las partes -alumnos y los profesores- no están en el mismo lugar. Este proceso se lleva a cabo a través del acceso remoto de los programas educativos, mientras se desarrolla el proceso de aprendizaje como una enseñanza complementaria a la tradicional, por medio del uso de varias tecnologías clasificadas en tres categorías: informática, telecomunicaciones e impresos.
En esta actividad se representa las características, ventaja, desventajas, el impacto de la tecnología, rol del profesor, rol del alumno, perfil del docente e infraestructura que se necesita en la modalidad en Educación en Linea.
Historia Del Arte
Elementos De La Gramática Del Arte:
Apilar, Conectar, Empaquetar, Enjaular, Repetición, Tejer, Forma Inflada, Fuir, Colección, Plegar.
En esta actividad se representa las características, ventaja, desventajas, el impacto de la tecnología, rol del profesor, rol del alumno, perfil del docente e infraestructura que se necesita en la modalidad en Educación en Linea.
Historia Del Arte
Elementos De La Gramática Del Arte:
Apilar, Conectar, Empaquetar, Enjaular, Repetición, Tejer, Forma Inflada, Fuir, Colección, Plegar.
En la siguiente presentación se encuentran recabada la información de las siguientes modalidades educativas:
◾Educación presencial
◾ Educación escolarizada
◾Educación a distancia
◾Educación abierta
◾Educación en línea
◾Educación virtual
◾Educación síncrona y asíncrona
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
4. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN?
Es preciso definir este concepto, entendiéndolo como
proceso de socialización de los individuos. Al educarse,
una persona asimila y aprende conocimientos. Implica
una concienciación cultural y conductual, donde las
nuevas generaciones adquieren los modos de ser de
generaciones anteriores.
5. EDUCACIÓN PRESENCIAL
Es el contexto educativo que establece una transferencia de conocimientos, cultura
del docente hacia los estudiantes, interactuando en tiempo real y compartiendo un
aula.
En la educación presencial es significativo la utilización de materiales didácticos, ya
que facilita la enseñanza y permite que se desarrolle el aprendizaje de manera
efectiva.
En las clases presenciales el alumno tiene que estar determinado tiempo dentro del
aula.
6. EDUCACIÓN ESCOLARIZADA
La educación formal o escolarizada se refiera al sistema educativo que se realiza en
un aula con el docente quien es el que prepara una clase para explicarle a los
alumnos, en la que realiza varias estrategias para que el alumno pueda aprender
de manera clara .En la educación escolariza participa tanto docente como alumno, se
realiza retroalimentación, prácticas, con ejemplos y casos prácticos.
7. • ¿En qué consiste?
• Se refiere a una forma de estudiar en la que los
alumnos no necesariamente tienen que asistir al
aula.
• Su base es el material de trabajo para el buen
funcionamiento del programa.
• Esta disponible para cualquier nivel de estudios
aunque comúnmente se usa para estudios
universitarios.
• ¿Cómo funciona?
• Por correo el alumno esta en contacto con su
tutor y recibe el material necesario para
desarrollar las unidades que comprenden el
programa de estudio.
• Con el apoyo del material (textos escritos,
vídeos, discos compactos) el estudiante resuelve
los ejercicios prácticos regresándolos por el
mismo medio para ser revisados.
• Habrá casos en que los estudiantes acudirán
personalmente a la institución como al recibir
tutorías, realizar exámenes, aclaraciones.
“La Educación a distancia”
8. “La Educación abierta”
¿En qué consiste?
• Consiste en proporcionar al alumno los
materiales y recursos necesarios para estudiar
un programa establecido sin asistir diariamente
a la escuela; el aprendizaje se realiza en casa,
para lo cual se emplean diversos medios:
correspondencia, radio, televisión, grabaciones
magnetofónicas, asesoría individual o de grupo
y otros. La certificación del avance gradual del
programa se lleva a cabo mediante la
presentación de una serie de exámenes.
9. Ventajas
● La posibilidad de atender demandas educativas insatisfechas por la
educación convencional hegemónica.
● Poder acceder a este tipo de educación independientemente de dónde
residan, eliminando así las dificultades reales que representan las distancias
geográficas.
● Respeta la organización del tiempo, respetando la vida familiar y las
obligaciones laborales.
Desventajas
● Se refieren a la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación
entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de evaluación del
aprendizaje del alumno.
● Es necesario una intervención activa del tutor para evitar el
potencial aislamiento que puede tener el alumno que estudia en esta
modalidad. es necesario una intervención activa del tutor para evitar el
potencial aislamiento que puede tener el alumno que estudia en esta
modalidad.
● Otra gran desventaja radica en el aislamiento que se puede llegar a
dar entre seres humanos, eliminando la interacción social física.
10. Los docentes y estudiantes participan en un entorno digital través
de redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las
facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales.
Los docentes que trabajan en cursos de educación en línea, suelen
recibir el nombre de tutores, ya que su función primordial es la de
acompañar y asistir al estudiante a lo largo de su proceso de
aprendizaje en el contexto de un programa que carece de un
espacio de físico como en la educación presencial.
12. EDUCACIÓN VIRTUAL
Es un sistema de educación en el
cual los alumnos y los profesores
no están en el mismo lugar.
Son aquellas formas de estudio
que no son guiadas o controladas
directamente por la presencia de
un profesor en el aula, pero se
beneficia de la planeación y guía
de los tutores a través de un
medio de comunicación que
permita la interrelación profesor-
alumno.
Estrategia educativa, basada en
el uso de las nuevas tecnologías
eficiente en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, que
permite que las condiciones de
tiempo, espacio, ocupación o edad
de los estudiantes no sean factores
limitantes o condicionantes para el
aprendizaje.