Este documento presenta las principales ideas para enseñar sobre la creación y el diseño de videojuegos en el aula. Propone contextualizar el tema explicando que no todos los gamers se convierten en desarrolladores, realizar una buena revisión bibliográfica, apreciar diversos videojuegos exitosos, conocer la historia y el estado actual de la industria, y organizar eventos de creación colaborativa conocidos como game jams para que los estudiantes desarrollen prototipos de juegos con limitaciones de tiempo.

1. CREANDO Y DISEÑANDO JUEGOS EN EL
SALÓN DE CLASE
David Arcila cuéllar

2. Kit docente
bit.do/kitdocente

3. Experiencia

4. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo Industria
• Game Jams

5. contextualizando

6. Coordinación de
Teleinformática
SENA 52
18 meses etapa lectiva

7. SENA 52

8.  Lenguajes de programación
C, C++, C#, Javascript, Python
 Middleware: inteligencia artificial, árboles
procedurales, lipsync, etc.
 Simulaciones interactivas: simulaciones
científicas.
 Inteligencia artificial para videojuegos.
Algoritmos, Herramientas/librerías, Pathfinding,
Decision making.
 Programación en red y multijugador: redes,
protocolos de comunicación, lag.
SENA 52

9. Tecnología en
Animación y
Posproducción
Audiovisual
Fundación universitaria del área
andina

10. Fundación universitaria del área
andina
Electiva de 5to y 6to Semestre
 Dibujo Artístico, Imagen Digital
 Animación 2D y 3D
 Teoría del Sonido
 Composición, Montaje

11. ACADEMIA DE ARTES
GUERRERO
Medios
Digitales Ilustración
 Fotografía digital
 Animación
 Video juegos
 Pintura digital

12. contextualización
Gamer ≠ Game Developer
El proceso de entrevista asegura una menor tasa de
deserción.

13. contextualización
Gamer ≠ Game Developer
El proceso de entrevista asegura una menor tasa de
deserción.

14. Filosofía indie

15. democratizando
HERRAMIENTAS

16. CADA VEZ MAS OPORTUNIDADES
DE ESTUDIO

17. Iniciativas INTERESANTES

18. POP!

19. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de
Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo
Industria
• Game Jams

20. Bibliografía videojuegos

21. RETOS PARA DISEÑADORES DE
JUEGOS

22. RETOS PARA DISEÑADORES DE
JUEGOS
MOD

23. RETOS PARA DISEÑADORES DE
JUEGOS

24. RETOS PARA DISEÑADORES DE
JUEGOS

25. MODDING DE UN JUEGO DE
MESA

26. MODDING DE UN JUEGO DE
MESA

27. MODDING DE UN JUEGO DE
MESA

28. GAMESPACE

29. GAMESPACE

30. CAMBIO DE MECANICAS

31. CAMBIO DE MECANICAS +
GAMESPACE + …

32. CAMBIO DE MECANICAS +
GAMESPACE + …

33. CAMBIO DE MECANICAS +
GAMESPACE + …

34. LIMITACIÓn

35. LIMITACIÓN = MANUAL DE JUEGO

36. LIMITACIÓN = MANUAL DE JUEGO

37. TODOS SOMOS GAME
DESIGNERS

38. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de
Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo
Industria
• Game Jams

39. APRECIACIÓN DE
VIDEOJUEGOS

40. APRECIACIÓN DE
VIDEOJUEGOS

41. APRECIACIÓN DE
VIDEOJUEGOS• Doom
• Cave Story
• Nightsky
• Quake
• Quake III Arena
• Penumbra
• Half-Life
• Counter-Strike
• Tetris
• Deus Ex
• Silent Hill
• Roller Coaster
Tycoon
• Dungeon Keeper
• Max Payne
• Diablo II
• Ghost Recon
• Trackmania
• Super Mario Bros
• Super Mario Bros 3
• The Lost Vikings
• Donkey Kong
Country
• Castlevania: SOTN
• Minecraft
• Portal
• Ninja Gaiden
• Zelda: ALTTP
• Zelda: OOT
• Ultima
• Super Meat Boy
• Mark of the Ninja
• Another World
• Myst

42. APRECIACIÓN DE
VIDEOJUEGOS• John Carmack
• Chris Taylor
• Tim Schafer
• Will Wright
• Peter Molineux
• David Perry
• Mark Cerny
• Shigeru
Miyamoto
• Edmund
McMillen
• Jordan Mechner
• John Romero
• Richard Garriot
• Jason Rohrer
• Cliff Bleszinski
• Eric Chahi
• Chris Crawford
• Brian Fargo
• Yuji Horii
• Todd Howard
• Koji Igarashi
• Toru Iwatani
• Roberta
• Brenda
Brathwaite
• David Jaffe
• Eugene Jarvis
• Hideo Kojima
• Ken Levine
• Al Lowe
• Sid Meier
• American McGee
• Alexey Pajitnov
• Chris Sawyer
• Hironobu

43. APRECIACIÓN DE
VIDEOJUEGOS

44. APRECIACIÓN DE
VIDEOJUEGOS

45. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de
Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo
Industria
• Game Jams

46. Historia de los videojuegos

47. Historia de los videojuegos

48. Historia de los videojuegos

49. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de
Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo
Industria
• Game Jams

50. STATUS QUO INDUSTRIA

51. STATUS QUO INDUSTRIA

52. STATUS QUO INDUSTRIA

53. STATUS QUO INDUSTRIA

54. STATUS QUO INDUSTRIA

55. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de
Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo
Industria
• Game Jams

56. GAME JAMS
Un prototipo vale mas
que mil palabras

57. GAME JAMS
El secreto del prototipado rápido esta
en:
LIMITACIÓN (Theme)
• Documentación Minimalista
• Herramientas Eficientes
• Buenos Placeholders
• Pensar y Trabajar en Equipo

58. Micro gdd

59. PMS / SCRUM

60. MOCKUPS

61. MOCKUPS

62. MUSIC PLACEHOLDERS

63. SFX PLACEHOLDERS
sfxr

64. GRAPHICs PLACEHOLDERS

65. LA GRAN LISTA DE
HERRAMIENTAS
bit.do/listagamedev

66. LA GRAN LISTA DE
HERRAMIENTAS
bit.do/listagamedev

67. Aciertos en LA ENSEÑANZA
• Contextualización
• Buena Bibliografía
• Apreciación de
Videojuegos
• Historia de los
juegos
• Status Quo
Industria
• Game Jams

68. GRACIAS!
davidarcila.com
contacto@davidarcila.c
om
bit.do/kitdocente