El documento describe el perfil del personal directivo de educación básica. Señala que los directivos deben tener sólidos principios éticos y valores humanos, sólida formación pedagógica y académica, autonomía personal y profesional, amplia formación cultural, capacidad de innovación y creatividad. Además, incluye una bibliografía de varios autores sobre temas relacionados con el liderazgo educativo.