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  • 2.
  • 3. Variable 1. Definir la(s) variable(s): el foco de la visualización 2. Entender cuál es el aspecto que me interesa visualizar 3. Pensar cuál o cuáles dimensiones (x, y) son relevantes para interpretar datos 4. Probar y mirar críticamente IMPORTANTE: gráficas pueden ser resultado Y/O proceso UFT 3 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 4. Tipos de Gráficos ¿Qué tipo de visualización me puede ayudar?
  • 5. Algunos tipos de visualización de datos 1. Lineal 2. Proporcional 3. Dispersión 4. Espacial 5. Red Social 6. Infografía UFT 5 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 6. 1. Lineal Responde a la pregunta: ¿cómo varía este dato (y) en el tiempo? •Eje x suele ser tiempo, creciente •Barras, línea de tiempo, columnas •Una o más variables UFT 6 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 7. ¿Qué quiero mostrar? • Visibilizar la inestabilidad y precariedad laboral de profesores a honorarios • Cómo se afecta el promedio de sueldo sin remuneración en vacaciones UFT 7 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 8. ¿Qué quiero mostrar? UFT 8 Prof. Marcelo Santos - @celoo Fuente: elaboración propia con datos Mineduc
  • 9. Es más… es un patrón UFT 9 Prof. Marcelo Santos - @celoo Fuente: elaboración propia con datos Mineduc
  • 10. Otra forma de visualizar UFT 10 Prof. Marcelo Santos - @celoo Fuente: elaboración propia con datos Mineduc
  • 11. Ejercicio 1 • Tomen el tema del examen y piensen una gráfica lineal • Hagan un borrador en papel • Hagan un borrador en excel UFT 11 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 12. 2. Proporcional • Pizza: pocas variables, sino ilegible • Columnas/líneas acumuladas para comparativo fino • Porcentaje (área, columnas) UFT 12 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 16. Ejercicio 2 Repetir ejercicio 1 para proporciones • Votación por comuna • Votación por sector económico • Proporción de premios nobel por continente (puede ser mapa también) • Aportes a Teletón por sector (2015) • Etc. 16
  • 17. 3. Dispersión/distribución • Varios individuos según una variable • Sueldos de un ministerio, para ver quién gana más (Transparencia) • Distribución de incidencia • Búsqueda de grupos (clusters) UFT 17 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 18. 3. Dispersión/distribución UFT 18 Prof. Marcelo Santos - @celoo “mientras más invierta un gobierno en salud pública, mayor será la esperanza de vida de sus ciudadanos.” Fuente: http://es.schoolofdata.org/de-los-datos-a- los-graficos/
  • 19. 4. Espacial • Información georreferenciada (lugar, ciudad, comuna, país, continente etc.) • Visualización por capas • Comparativo necesariamente • Uso de escalas de color UFT 19 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 20.
  • 21. 5. Red Social • Visualización espacial de relaciones • Grupos que se conectan • Como fluye información • Muchas veces como proceso/investigación y no como visualización de resultados • Selección de actores relevantes • Interacciones interesantes UFT 21 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 22. 5. Red Social UFT 22 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 23. 6. Infografía • Visualización gráfica: espacial pero no necesariamente geográfica • Explicación a fenómenos complejos UFT 23 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 26. Otros Atributos 1. Comparativo 2. Multidimensionalidad • No basta con dos variables 1. Interactividad • Dejo para el usuario definir qué quiere ver 26
  • 27. ¿Cómo mejorar? UFT 27 Prof. Marcelo Santos - @celoo Fuente: http://www.scielo.cl/fbpe/img/caledu/n39/art02-gra07.jpg
  • 28. Comparativo y Acumulativo UFT 28 Prof. Marcelo Santos - @celoo Fuente: http://www.scielo.cl/fbpe/img/caledu/n39/art02-gra07.jpg
  • 29. Lineal e Interactivo UFT 29 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 30. Espacial e interactivo UFT 30 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 31. Red social e Interactivo UFT 31 Prof. Marcelo Santos - @celoo www.lapuertagiratoria.cl (Ciper Chile)
  • 32. 32 Ejemplos UFTProf. Marcelo Santos - @celoo • ¿Cuáles son las dimensiones? • ¿Cómo son representadas? Fuente: New York Times online, consultado en 09/11/2016
  • 33. 33 UFTProf. Marcelo Santos - @celoo • ¿Cuáles son las dimensiones? • ¿Cómo son representadas?
  • 34. 34 UFTProf. Marcelo Santos - @celoo • ¿Cuáles son las dimensiones? • ¿Cómo son representadas?
  • 35. Tarea A partir de los datos del proceso constituyente, elaborar una gráfica (Cualquier tipo) que muestre los datos de una forma que haga sentido y sea informativa •http://datos.gob.cl/dataset/proceso- constituyente-abierto-a-la-ciudadania 35
  • 37. RAW: http://raw.densitydesign.org/ • Density Design (Politécnico de Milano) • Gratuito • Subir excel o copiar-pegar en campo • Seleccionar gráfica • Copiar resultado • Imagen (png) • Gráfica vectorial (ej: trabajar en Illustrator) 37
  • 38. Google Fusion Tables • Grátis • Google “explora” 38
  • 40. Gephi (Redes Sociales) UFT 40 Prof. Marcelo Santos - @celoo
  • 41. Más • http://es.schoolofdata.org/ • https://public.tableau.com/s/gallery • http://voyant-tools.org/ • Datawrapper • Lista Marcelo Santos Dataviz UFT 41 Prof. Marcelo Santos - @celoo

Notas del editor

  1. http://es.schoolofdata.org/de-los-datos-a-los-graficos/
  2. http://world.time.com/2013/12/05/nelson-mandelas-extraordinary-life-an-interactive-timeline/
  3. http://world.time.com/2013/12/05/nelson-mandelas-extraordinary-life-an-interactive-timeline/
  4. http://www.nytimes.com/elections/results/president?action=click&pgtype=Homepage&clickSource=eln-president-map-image&module=span-abc-region&region=span-abc-region&WT.nav=span-abc-region
  5. http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesPostulantes/CNED_IndicesTableau_MatriculaSistema.html?IdRegistro=005
  6. http://www.cned.cl/public/Secciones/SeccionIndicesPostulantes/CNED_IndicesTableau_MatriculaSistema.html?IdRegistro=005