El documento presenta una prueba de matemáticas para estudiantes de primer grado. La prueba contiene 10 preguntas que evalúan conceptos básicos como orden numérico, reconocimiento de figuras geométricas, reparto y comparación de cantidades. Los estudiantes deben completar las preguntas siguiendo instrucciones como marcar, colorear, encerrar o unir elementos de acuerdo a lo solicitado.

2. Primera prueba de avance del primer grado
Asignatura de matemática
Nombre del alumno/a: __________________________________________
Centro Escolar: __________________________________________________
1 Sigue las indicaciones:
a) Marca con una X la canasta que tiene muchos dulces.
b) Encierra la canasta que tiene pocos dulces.
c) Señala con una flecha la canasta que no tiene ningún dulce.
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3. 2 Escribe en el gusanito los números que faltan según su orden.
3 Une con una línea el número que corresponde a la cantidad de
objetos que hay en cada caja.
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4. Observa el orden de las figuras y completa la serie.
5 Observa los dibujos y realiza lo que se te indique:
a) Marca con una X la figura que está dibujada solo de líneas
rectas.
b) Encierra la figura que está dibujada de líneas mixtas.
c) Colorea la figura que esta dibujada solo de
líneas curvas.
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5. 6 Utiliza líneas para indicar el reparto de una fruta a cada niña o
niño.
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6. Realiza en el dibujo lo que se te indica.
a) Marca con una x el árbol que está junto a la casa.
b) Colorea la flor que está delante de la niña.
c) Encierra los pájaros que vuelan bajo la copa del árbol.
8 Dibuja flechas que indiquen el orden que sigues cuando escribes
números.
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7. 9 Escribe en el círculo vacío, el número que hace falta para
completar el número que está en el recuadro.
5 7 9
3 6 5
10
Sigue las indicaciones:
a) Escribe la letra a en el recuadro donde hay más flores que
mariposas.
b) Escribe la letra o en el recuadro donde hay menos flores que
mariposas.
c) Escribe la letra u en el recuadro donde hay tantas flores como
mariposas.
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8. Agradecimientos a la Agencia de Cooperación
Internacional de Japón por el apoyo técnico al
Programa Comprendo en el área de Matemática.
Agradecimientos a la Agencia Española de Cooperación
Internacional por el apoyo técnico y financiero en el
área de evaluación de los aprendizajes.
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