Este documento describe la innovación educativa y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La innovación educativa implica introducir cambios en las prácticas educativas usando las TIC como herramientas para transformar la enseñanza y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Las TIC incluyen recursos, herramientas, equipos, programas, aplicaciones, redes y medios para compilar, procesar, almacenar e intercambiar información. También presenta un ejemplo de una lección sobre áreas de fig

2. Innovación Educativa
Es un conjunto de estrategias y propuestas que permiten
introducir cambios a las prácticas educativas vigentes, utilizando
las Tecnologías de la Información y la Comunicación como
herramientas de conocimiento para transformar las prácticas de
enseñanza y generar impacto en el aprendizaje de los
estudiantes.

3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
TIC es la sigla de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones definidas por la ley colombiana como “el
conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas
informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la
compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de
información como voz, datos, texto, video e imágenes” (Ley
1341 de 2009 art. 6).
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formador
Criterios de
evaluación y
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4. PASO 1. Conceptualización: la clase
de áreas de figuras planas, se inicia con el saludo,
observaciones generales y se lanzan la siguientes
preguntas: ¿Cómo hallarías el área del aula de clase?
¿Cómo harías para determinar cuántas baldosas cuadradas
de 30cm de lado crees que se necesitan para cambiar el
piso del salón de clases? Así se despierta el interés de los
estudiantes y se realiza la conceptualización de unidades
de medida, figuras geométricas, conversión de unidades y
construcción de figuras.

5. PASO 2. Desarrollo: se realiza identificación
de los diferentes sistemas de medidas y conversión de
unidades, se desarrolla un ejercicio fuera del aula de clase,
en donde el estudiante se apropia del conocimiento y a
través de la practica adquiere un aprendizaje significativo,
realizando mediciones de los diferentes objetos para
determinar su área.

6. PASO 3. Cierre:
Se realiza socialización de la practica de áreas de
figuras planas en donde cada estudiante narre su
experiencia, se sacan entre todos conclusiones
del tema y posteriormente se realiza una prueba
individual que permita identificar el alcance de la
practica y los aprendizajes adquiridos por parte
de los estudiantes.

7. Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning
Environment):
Sistema de ayuda que agrupa herramientas, aplicaciones,
fuentes de información, conexiones y actividades que le
permitirán al docente tomar control y gestión de su propio
proceso de aprendizaje y, por consiguiente, impactar la calidad
de los aprendizajes de sus estudiantes.
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