La innovación educativa implica introducir cambios en las prácticas educativas mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para transformar las prácticas de enseñanza y mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Las TIC se definen como recursos, herramientas, equipos, programas, aplicaciones, redes y medios que permiten compilar, procesar, almacenar y transmitir información. Un entorno personal de aprendizaje es un sistema que permite al docente controlar y

2. Innovación Educativa
Es un conjunto de estrategias y propuestas que permiten
introducir cambios a las prácticas educativas vigentes, utilizando
las Tecnologías de la Información y la Comunicación como
herramientas de conocimiento para transformar las prácticas de
enseñanza y generar impacto en el aprendizaje de los
estudiantes.

3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
TIC es la sigla de Tecnologías de la Información y las
Comunicaciones definidas por la ley colombiana como “el
conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas
informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la
compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de
información como voz, datos, texto, video e imágenes” (Ley
1341 de 2009 art. 6).
Presentación Malla curricular
Manual del
formador
Criterios de
evaluación y
certificación

4. PASO 1. Conceptualización:
En el primer momento de la clase se prepara a
los estudiantes para:
• la exploración del tema por medio de
preguntas.
• Se dan instrucciones para el desarrollo de la
actividad práctica.(trabajo en equipo)
• Socializar las actividades realizadas por los
estudiantes.
• Afianzamiento de conocimientos por medio
de conceptualización.

5. PASO 2. Desarrollo:
• Se genera inquietud en los estudiantes a
través de preguntas problematizadoras,
que lleven al educando a confrontarse
con los sus pre saberes.(lluvia de ideas,
ejemplos de la vida cotidiana)
• Se indican los pasos a seguir para realizar
las diferentes actividades, que van dando
luz a los educandos y llegar a dudas y
conclusiones que serán resueltas por
parte del docente y demás
participantes.(mapas conceptuales, sopa
de letras, crucigramas, metefactos, juego
de roles)
• Se emite un concepto claro que permita
entender lo visto en la clase.(conceptos

6. PASO 3. Cierre: El estudiante aprende
trabajando en equipo.
Compartiendo experiencias y en la vivencias de
las realidades.
A través de la retroalimentación de los diferentes
puntos de vista y la confrontación de ideas
permite que los estudiantes concreten una
información solida que le lleven a un aprendizaje
significativo y duradero.

7. Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning
Environment):
Sistema de ayuda que agrupa herramientas, aplicaciones,
fuentes de información, conexiones y actividades que le
permitirán al docente tomar control y gestión de su propio
proceso de aprendizaje y, por consiguiente, impactar la calidad
de los aprendizajes de sus estudiantes.
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