El documento describe las fases de diseño, producción y evaluación de materiales educativos. Explica que el diseño establece los contenidos y su relación, y que existen dos tipos de diseño: comunicativo y de aprendizaje. La producción materializa el diseño utilizando recursos técnicos, y la evaluación compara los resultados con los criterios establecidos.

1. EnseñanzaDiseño, Producción y Evaluación

2. DiseñoFase en que se establecen los contenidos y relación entre ellos, secuencia y presentación de los mismos. Se establece los aspectos específicos de la materia en el campo científico y los criterios didácticos. Existen dos tipos: Comunicativo y de Aprendizaje

3. Diseño ComunicativoProcesos de comunicación donde se contemplan aspectos que tienen que ver con las cualidades y capacidades comunicativas de quienes intervendrán en el proceso.

4. Diseño de AprendizajeContempla aspectos de metodológicos del proceso. De acuerdo a los objetivos que se pretende, organizar los contenidos, actividades adecuadas y la forma de comprobar que se han alcanzados los objetivos propuestos mediante la evaluación

5. Producción Fase en que materializa el diseño, utilizando recursos y conocimientos técnicos.

6. EvaluaciónEs la comparación de lo realizado y del comportamiento o de ambos, con criterios establecidos con anterioridad sobre cual va hacer su función de un procedo de enseñanza-aprendizaje.

7. Comunicación didáctica y mediosSe debe diferenciar entre los medios que se utilizaran en sistemas presenciales o en sistemas de teleformación

8. Capítulo 2 Proyectos de innovación sobre la producción de materiales con TICTIC innovadores por: por ser nuevo producto pueden ayudar a producir nuevos materiales educativos, aportando nuevos entornos de aprendizaje e interacción.Se necesita una planificación, con claros objetivos, partiendo de un diagnóstico inicial.

9. Niveles de producción del profesoradoNivel 1: Adaptación de los materiales comerciales (videos, libros, multimedia …) con guías de exploración.Nivel 2: Producir materiales propios (de la nada pero con ayuda de los materiales comerciales.Nivel 3: Producción de materiales totalmente nuevos

10. Herramienta a elegir para la elaboración de materiales Los multimedia son herramientas que disponen de la posibilidad de representar un mensaje bajo diferentes código, (texto, animaciones, audiovisual, video) de tecnologías y medios (televisión, radio, pizarra) aprendizaje estructurado e interactivo.

11. 11CAP. III!Ahora a establecer las prácticas…¡Diseño y ProducciónManuales EscolaresElaborado por: Lcda. Ma del Pilar Noguera Bustos

12. 12El Libro?Texto…Uso SistemáticoDetermina Cultura EscolarNuevo contexto social apoyados por el flujo de informaciónLcda. Ma del Pilar Noguera Bustos

13. 13¿Qué es unManual Escolar?Producto Editorial construidopara la enseñanzaLcda. Ma del Pilar Noguera Bustos

14. 14Elementos Básicos. Espacio Gráfico. Imagen . Signos, TextoLcda. Ma del Pilar Noguera Bustos

15. 15Elementos Básicos. Espacio Gráfico. Imagen . Signos, TextoLcda. Ma del Pilar Noguera Bustos

16. 16Elementos BásicosManuales ImpresosSistema Gráfico: Espacio gráfico

17. Imagen

18. Texto

19. Signos Secundarios o Complementarios Función de Anclaje, apoya