material de apoyo en procesos de gestion de calidad educativa y manejo organizacional de las instituciones. Fundamental para una buena gerenci educativa y procesos de gestion.
Planificación normativa. administrativa y estratégicaKatherine Durand
Material para exposición acerca de la Planificación normativa, administrativa y estratégica; así como diferencias entre las corrientes de la planificación estratégica
Todo proyecto deberá materializarse en resultados y logro de objetivos a corto, mediano y largo plazo. De igual forma todo proyecto debe ser objeto de seguimiento constante a fin de establecer control sobre los factores y componentes del mismo.
Planificación normativa. administrativa y estratégicaKatherine Durand
Material para exposición acerca de la Planificación normativa, administrativa y estratégica; así como diferencias entre las corrientes de la planificación estratégica
Todo proyecto deberá materializarse en resultados y logro de objetivos a corto, mediano y largo plazo. De igual forma todo proyecto debe ser objeto de seguimiento constante a fin de establecer control sobre los factores y componentes del mismo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
MODELO DE GESTIÓN INTEGRAL
Gestión de la Cultura
Gestión
Estratégica
Gestión por
Procesos
• Filosofía institucional
• Enfoque estratégico
• Planeación institucional
• Planeación, ejecución,
seguimiento y evaluación
de procesos administrativos
y pedagógicos
• Cultura organizacional
• Administración participativa
• Desarrollo de la comunidad
5. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Es el proceso por medio del cual los directivos ordenan
sus objetivos y sus acciones en el tiempo. Desarrollando
una propia manera de pensar estratégica que facilitará la
gestión institucional.
Es la definición del rumbo u orientación que se le
quiere dar a la institución en el largo plazo.
Es un proceso que busca identificar las áreas en las
cuales la institución quiere hacer énfasis, para conseguir
sus objetivos y distinguirse entre las demás, logrando
competitividad a largo plazo.
6. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Es un ejercicio periódico y repetitivo en el tiempo, no se
hace una sola vez. Debe ser revisado anualmente y ajustado de
acuerdo con los cambios y las oportunidades que brinda el
entorno, las necesidades y expectativas de los clientes. Por lo
tanto se deben hacer revisiones, cambios y ajustes de las
estrategias. De esta manera se podrá avanzar hacia el logro de
la Visión.
Este proceso es responsabilidad del
Equipo Directivo de la institución,
apoyado en la participación de la
comunidad educativa.
7. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
SUS PRINCIPIOS:
Factibilidad
Objetividad y cuantificación
Flexibilidad
Unidad
Visión sistémica
Visión de futuro
Compromiso con la acción y con los resultados
Estabilidad
Participación
8. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
VENTAJAS:
Mantener el enfoque en el futuro y en el presente.
Asignar prioridades en el destino de los recursos.
Identificar oportunidades significativas y precisar
ventajas y desventajas de competidores.
Cambiar lo que tiene ahora una institución por lo
que desea para el futuro.
11. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Alcanzar un mejor resultado,
es decir, enfocar las
decisiones diarias de manera
estructurada y eficiente.
Pasar de perspectivas
individuales a una
perspectiva colectiva, con
una visión y unas acciones
compartidas.
Crear un sistema de
aprendizaje y memoria
institucional, que ayudará
a no repetir errores.
Estar alerta ante los cambios,
nuevas oportunidades y
amenazas.
Realizar un trabajo pro activo.
Promover el desarrollo de un
modelo de institución
dinámico, enfocado a la
calidad de la educación.
Proveer las bases para una
mejor asignación de los
recursos.
13. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
Describirla, en sus propias palabras.
Reconocer la importancia de ésta en su propio trabajo.
Identificar su rol en el logro de las metas institucionales.
Identificar la ganancia institucional e individual cuando
las metas se alcanzan.
16. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
2- ¿Cuál es su ambiente interno y externo?
Analizando fortalezas, debilidades, oportunidades
y amenazas del entorno institucional:
diagnóstico estratégico.
17. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
3- ¿Cómo lograr llegar a donde se lo ha propuesto?
Formulando alternativas:
- Plan estratégico institucional (largo plazo)
- Planes operativos (mediano plazo)
- Planes de trabajo (corto plazo)
18. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
FASES TEMA CONTENIDO
Formulación de
objetivos
organizacionales
Horizonte –
filosofía
institucional
Misión / Visión
Creencias / Valores
Conceptos de educación
Perfiles de calidad
Análisis del
entorno
institucional
Diagnóstico
estratégico
- Análisis Interno (Fortalezas -
Debilidades)
- Análisis Externo
(Oportunidades – Amenazas)
Formulación de
alternativas
Plan
estratégico
institucional
Factores Claves de Éxito
Metas estratégicas
Estrategias
Plan operativo
Planes de trabajo
Sistema de indicadores
19. PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
RECORDEMOS:
Filosofía institucional
- Análisis por área estratégica
- Priorización DOFA
- Misión
-Visión
-Creencias
-Principios
Diagnóstico estratégico
Plan estratégico
- Factores clave de éxito
- Planes de trabajo
- Metas estratégicas
- Plan operativo
- Estrategias clave
- Valores
-Conceptos de calidad
-Política y objetivos de
calidad
- Perfiles