Este documento contiene una evaluación censal regional de 20 preguntas de matemáticas para estudiantes de primer grado de primaria en Cusco, Perú. La evaluación cubre temas como contar objetos, comparar cantidades, sumar y restar números pequeños, reconocer formas geométricas y leer información de tablas y gráficos. Se pide a los estudiantes que respondan marcando la letra de la respuesta correcta.
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
III EVALUACION TIPO ECE ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITE, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA.
II PRUEBA TIPO CENSAL APLICADO POR LA UGEL PACHITEA (REGIÓN HÚANUCO), A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, LA PRIMERA SEMANA DE SETIEMBRE.
SE PONE AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD DOCENTE DEL PERÚ, CON LA ÚNICA FINALIDAD DE QUE CONTRIBUIR A LA MEJORA DE CALIDAD DE NUESTRA EDUCACIÓN PERUANA Y EN ESPECIAL DE LA REGIÓN DE HUÁNUCO.
El documento contiene una sesion de aprendizaje para trabajar los problemas de comparacion PAEV 1 y 2 de acuerdo a la Ruta de Aprendizaje. Está orientado al desarrollo de capacidades de los estudiantes
III EVALUACIÓN CENSAL ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITEA, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.
II PRUEBA TIPO CENSAL APLICADO POR LA UGEL PACHITEA (REGIÓN HÚANUCO), A LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA, LA PRIMERA SEMANA DE SETIEMBRE.
SE PONE AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD DOCENTE DEL PERÚ, CON LA ÚNICA FINALIDAD DE QUE CONTRIBUIR A LA MEJORA DE CALIDAD DE NUESTRA EDUCACIÓN PERUANA Y EN ESPECIAL DE LA REGIÓN DE HUÁNUCO.
El documento contiene una sesion de aprendizaje para trabajar los problemas de comparacion PAEV 1 y 2 de acuerdo a la Ruta de Aprendizaje. Está orientado al desarrollo de capacidades de los estudiantes
III EVALUACIÓN CENSAL ELABORADA POR LA UNIDAD EJECUTORA N° 304 EDUCACIÓN UGEL PACHITEA, REGIÓN HUÁNUCO; APLICADA A LOS ESTUDIANTES DEL CUARTO GRADO DE PRIMARIA.
Continuamos compartiendo materiales para preparación docente para ascenso de escala magisterial. ¿Qué esperas? llama ya al 932717929 para acceder a la totalidad de materiales y para contratos a nivel nacional. En esta oportunidad presentamos un consolidado de casuísticas en el área de matemática....¡Abrazos de osaaaaa...
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 1
MATEMÁTICA
PRIMER GRADO DE PRIMARIA
EVALUACIÓN CENSAL REGIONAL
DE ESTUDIANTES 2017 - I
NOMBRES:
APELLIDOS:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
SECCIÓN : N° orden:
FECHA:
2. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 2
INDICACIONES
PARA EL/LA ESTUDIANTE
1) Escucha cada pregunta con mucha atención.
2) Marca la letra con la respuesta correcta con ayuda de tu maestro.
3) Lea cada situación en voz alta y asegúrese a través de preguntas o
parafraseo que los niños(as) han comprendido cada problema y las
consignas.
3. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 3
1. Mira los grupos de figuras y marca el grupo que está
formado solamente por frutas.
a
b
c
a
b
c
2. Pinta el grupo de manzanas que tengan el mismo
tamaño
4. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 4
a
b
c
3. Marca con una X el grupo que tenga pantalones
ordenados de grande a pequeño:
4. Observa el gráfico de la carrera de los niños del primer
grado.
Marca con una X quién va primero en la carrera.
a b c
5. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 5
5. Marca con una X el grupo que representa a 10 objetos.
a
b
c
6. Ana tiene 4 luego su mamá le da 3 . ¿Cuántas
tiene ahora Ana?
a
b
c
6. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 6
7. Adela tiene 4 lápices y su profesor le regala uno.
¿Cuántos lápices tiene ahora Adela?
a b c
zzzzzzzzzz
8. Lucy tiene 5 manzanas y Pedro tiene 3 manzanas.
¿Cuántas manzanas le falta a Pedro para tener la misma
cantidad que Lucy?
a b c
7. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 7
9. La señora Carolina fue al mercado a comprar frutas.
¿Cuántas frutas compró?
a
b
c
3
4
5
10. Los estudiantes del primer grado, trajeron frutas al
colegio para preparar una rica ensalada con su profesora.
Pedro, María y Lalo trajeron naranjas.
Pedro María Lalo
¿Cuál de los estudiantes trajo la mayor cantidad de naranjas?
a
q
b
q
c
q
8. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 8
11. Juan tiene 7 tajadores y regala a Pedro 2 tajadores.
¿Cuántos tajadores tiene ahora Juan?
a
b
c
5 tajadores
6 tajadores
7 tajadores
12. ¿Qué números faltan en el reloj?
a
b
c
2 y 7
2 y 9
2 y 10
9. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 9
13. Observa las figuras y marca el grupo que tiene los
objetos de forma rectangular.
a
b
c
10. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 10
14. Observa y marca la figura que continúa:
a b c
15. Observa la tabla y responde:
¿Cuántas manzanas en total comen las niñas?
a b c
Carlos
María
Pepe
Sonia
11. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 11
16. Observa el gráfico: Marca con una X ¿Quién tiene más
?
a b c
17.- ¿Cuántos patos más que gallinas hay?
Patos Gallinas
a b c
12. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 12
18. En un juego realizado en el aula del 1er grado “A” se
obtuvo los siguientes puntajes. ¿Cuántos puntos
obtuvieron solo los niños?
Carlos
Lili
Lito
Pepe
a
b
c 9 Puntos
7 Puntos
8 Puntos
Estudiantes Puntaje
13. Gobierno Regional Cusco
Dirección Regional de Educación Cusco
Primer Grado de Educación Primaria 13
a
q
b c
Observa los precios de cada juguete y contesta.
19. ¿Cuál es el juguete más caro?
S/ 5 S/ 7 S/ 9
20. Pipo tiene 5 globos. Sale a jugar y se le revientan 2.
¿Cuántos globos le quedan?
a
b
c
Le quedan 5 globos
Le quedan 3 globos
Le quedan 2 globos