Cuando un niño nace, no nos dan un manual de instrucciones para conocer como debemos educarlo. Educar conlleva un aprendizaje continuo por ello, con esta presentación en la que se diferencian las normas y hábitos colaboramos con nuestro granito de arena.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Cuando un niño nace, no nos dan un manual de instrucciones para conocer como debemos educarlo. Educar conlleva un aprendizaje continuo por ello, con esta presentación en la que se diferencian las normas y hábitos colaboramos con nuestro granito de arena.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Soy Licenciada
en Ed.
Especial
egresada de la
normal de
especializació
n “Humberto
Ramos Lozano”.
Tengo 11 años
de servicio y
5 años en el
CAM.
Estoy lista
para comenzar
el ciclo
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15. -Comenzamos la mañana con las rutinas del día
(Buenos días, el clima, asistencia, etc.), por
lo que la puntualidad de su hijo(a) es muy
importante.
-Trabajo en conjunto entre padres y maestra.
-Respetar horarios de entrada, receso y salida.
-El trabajo será enfocado en favorecer los campos
formativos y se trabajará por proyectos.
-Se realizará la evaluación mediante observación
de la participación diaria, así como con listas
de cotejo/rúbricas.
-Si hay alguna situación específica (URGENTE), que
sea de importancia comentarle a la maestra,
hacerlo a la hora de entrada.
-Siempre hacerle saber a la maestra si el alumno
presenta alguna cuestión de salud importante.
16. 1.- Fijar horario para dormir y para despertar.
2.-Nos aseamos, peinamos y desayunamos para
asistir a clases.
3.- Comer sano, evitar comida chatarra.
4.- Horario para bañarse, jugar, ver tele,
comer.
5.- Tener horarios para jugar y ver tele (evitar
el uso o exceso de pantallas) el juego libre es
lo más sano.
6.- Para estimular el lenguaje hay que hablarles
siempre como si nos entendieran todo,
explicarles y describirles todo lo que pasa a su
alrededor, anticiparles todo lo que vamos a
hacer y a donde vamos a ir.
7.- Para estimular el lenguaje hay que hablarles
siempre como si nos entendieran todo,
17. -Asistencia.
-Puntualidad
-Higiene (aseo diario, uñas, lavado de manos, dientes, ropa limpia,
pañal recién cambiado)
-Refrigerio/snack saludable. (NO uvas y moras enteras, zanahoria
cruda, salchichas, frutos secos (nueces, almendras, cacahuates),
palomitas de maíz). Para evitar accidentes/atragantamientos.
-Cumplir con tareas y material
-Seguimiento y apoyo en casa.
-Comunicación (tel del cam) 8132256950
Aspectos importantes.