Presentación de la experiencia de utilización de los blog como herramienta educativa en infantil.
Jornadas de Educación Infantil.
Rocío Cabanillas Magro.
7 y 8 de Junio/2007
Son muchas y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe esperar que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual; cambiando de esta manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.
Presentación de la experiencia de utilización de los blog como herramienta educativa en infantil.
Jornadas de Educación Infantil.
Rocío Cabanillas Magro.
7 y 8 de Junio/2007
Son muchas y de todo tipo los recursos que forman parte de las herramientas web 2.0 y aunque estas no fueron diseñadas pensando en ser utilizadas para la educación o aprendizaje virtual, pronto se identificaron los beneficios que su aplicación tenía en la enseñanza, transformando el proceso formativo al centrarse en el estudiante y su aprendizaje activo, volviéndolo creador y crítico.
Al aplicar herramientas web 2.0 en la enseñanza, se pone al estudiante en un escenario donde su aprendizaje se dinamiza ya que no debe esperar que la información llegue a él, sino ir por ella, buscarla, crearla y compartirla para obtener retroalimentación, la cual puede no ser solo del catedrático sino de sus compañeros o de la comunidad virtual; cambiando de esta manera la experiencia de aprendizaje.
Constantemente surgen nuevas aplicaciones web 2.0, en esta ocasión agruparemos algunas de las más utilizadas en la formación virtual, por los resultados que han ofrecido en relación a su usabilidad, comunicación y colaboración.
En este documento veremos las 10 herramientas colaborativas más utilizadas, con las descripciones y el uso que se le puede dar en el aula de clases. Además de algunos ejemplos, para este caso los ejemplos están ligados al tema seleccionado que Escuela Nueva, este es un programa de formación que está bajo mi cargo como coordinadora pedagógica, además para nosotros estudiantes son docentes, somos formadores en metodologías flexibles.
5. ALMACENADOR DE ARCHIVOS
RECURSO-MEDIAFIRE
http://ww.mediafire.com/
Se puede utilizar para tener
en la web a disposición
materiales educativos en todo
momento.
Para consulta de materiales
por docentes y alumnos de
manera fácil y rápida.
Para facilitar el compartir y
distribuir materiales de
estudio.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
6. BLOG
http://www.webnode.mx/ingresar/
Permite realizar y compartir trabajos
dentro del aula y con docentes ambos
de manera colaborativa.
Se puede utilizar para fomentar el
cooperativismo, la crítica constructiva
,además como apoyo a la lectura y
escritura.
Es un buen elemento en donde se
puede utilizar para alojar materiales
como audios, videos, fotografías con
los cuales los alumnos aprenden de
manera más dinámica.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
7. Buscador infantil
http://www.buscadorinfantil.com /
Permite realizar y compartir trabajos
dentro del aula y con docentes ambos
de manera colaborativa.
Se puede utilizar para fomentar el
cooperativismo, la crítica constructiva
,además como apoyo a la lectura y
escritura.
En él se pueden alojar materiales
como audios, videos, fotografías con
los cuales los alumnos aprenden de
manera más dinámica.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
8. COMUNICACIÓN
Google+
http://www.google.com/intl/es/+/learnmore/hangouts/
Se puede utilizar para comunicarse en
tiempo real entre alumnos o entre
docentes.
A través de su servicio de hangout se
pueden realizar videoconferencias y a
la vez participar activamente en ellas.
En él se pueden alojar materiales
como audios, videos, fotografías con
los cuales los alumnos aprenden de
manera más dinámica.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
9. GENERADOR DE MAPAS
http://map-generator.net/es
Este recurso nos permite
trabajar con alumnos en el
aula en actividades de
consulta de mapas.
En la creación de diferentes
tipos de mapas.
En establecer un área de
compartimiento de mapas de
todo el grupo.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
10. PRESENTACIONES
http://www.slideshare.net/
Permite realizar y compartir
presentaciones con otros compañeros
alumnos.
Permite crear un banco de
presentaciones alojados en la web.
En él se pueden alojar materiales
como audios, videos, fotografías con
los cuales los alumnos aprenden de
manera más dinámica.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
11. REDES SOCIALES
https://www.facebook.com/
Es un recurso que se puede
utilizar como una herramienta
en el aula con la intención de
que los alumnos interactúen a
través del chat y transmisión
de imágenes.
Se puede trabajar en el aula
creando grupos en donde los
alumnos puedan agregar y
compartir contenidos
favoreciendo en todo momento
el trabajo colaborativo
En él al igual que como
en otros recursos se
pueden alojar materiales
como audios, videos,
fotografías con los cuales
los alumnos aprenden de
manera más dinámica y
como fuente de consulta.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
12. FOTOGRAFÍAS
http://www.23hq.com/
Se pueden
utilizar dentro del aula
con la intención de que
los alumnos puedan
realizar diversas
actividades creativas
de diseño y utilización
de imágenes
fotográficas con
diferentes fines
educativos.
Por medio de este
recurso los alumnos
pueden editar y
compartir imágenes.
Pueden organizar
álbumes de fotografías y
tenerlas disponibles en la
web en todo momento.
APLICACIÓN DIDÁCTICA
13. VIDEO Y TV
http://cervantestv.es/
Los videos y Tv
representan una
herramienta muy útil
en donde se pueden
trabajar temas como
entrevistas en vivo,
reportajes.,
Pueden ser útiles en
el tratamiento de las
diferentes
asignaturas dentro y
fuera del aula
Con esta
herramienta los
alumnos pueden
acceder fácilmente a
ellos y de esta
manera se puede
fomentar el
aprendizaje
significativo y el
APLICACIÓN DIDÁCTICA
14. WIKI
http://www.wikispaces.com
Permite realizar y
compartir trabajos
dentro y fuera del
aula entre alumnos
y con docentes
ambos de manera
colaborativa.
Se puede utilizar el
wikiespacio para
enviar tareas,
facilitar un proyecto
de aula, colaborar
con un salón de
clase .
Se facilita para la
discusión en clase y
la retroalimentación.
APLICACIÓN DIDÁCTICA