Este documento describe las partes y el uso correcto de un microscopio de luz. Explica que el microscopio consta de partes mecánicas, ópticas e iluminación. Detalla cómo usar cada objetivo y el aceite de inmersión para lograr la mejor resolución. Además, enfatiza la importancia de limpiar y almacenar adecuadamente el microscopio.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
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Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
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El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
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Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
1. • Introducción
Trabajo Práctico Nº 2
• Objetivo
USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
• Procedimiento
• Resultados
• Cuidado y
Almacenamiento
del Microscopio.
• Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Una de las herramientas básicas de un laboratorio de
microbiología es un microscopio de luz. Este tipo de
microscopio recibe este nombre ya que permite el
paso de luz no alterada a través de un sistema de
lentes de manera de producir un campo brillante donde se pueden observar pequeños objetos. Para poder
estudiar microorganismos como bacterias, hongos,
algas, parásitos, etc. el microscopio debe estar provisto de un sistema óptico y mecánico sin defectos.
Del microscopio es sumamente importante conocer:
•
Sus partes y la función de cada una de ellas.
•
Cómo manipular el sistema óptico para obtener el
mayor aumento y resolución.
•
Cómo manipular el sistema de iluminación ya que
la resolución de la imagen a su máximo aumento,
depende de su adecuado manejo.
•
Cuidados y almacenamiento.
2. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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PARTES DEL MICROSCOPIO
El microscopio de luz es un aparato óptico usado para amplificar y resolver detalles finos de un objeto microscópico. Está compuesto de diferentes partes: mecánica, óptica y de iluminación.
PARTE MECÁNICA
1. Base o pie: sirve de soporte al microscopio y suele tener el peso suficiente
para darle estabilidad al equipo.
2. Columna: une la platina a la base y sostiene al condensador y al diafragma.
3. Tubo: sostiene al ocular y al objetivo y los mantiene separados por la distancia de trabajo correcta.
4. Brazo: continuación de la base o pie que permite movilizar al microscopio con
la mano.
5. Platina: sostiene las preparaciones con la muestra colocadas sobre una perforación central que deja pasar la luz que viene del condensador o del espejo.
6. Pinzas: sostienen a la lámina portaobjeto con firmeza sobre la platina.
7. Revolver: permite colocar en posición de trabajo, alternativamente, los objetivos que posee el microscopio.
8. Tornillo macrométrico: mueve la platina o el tubo hacia arriba o hacia abajo,
acercando o alejando rápidamente el objetivo a la distancia de trabajo aproximada con respecto a la muestra.
9. Tornillo micrométrico: permite mover lentamente y con precisión el tubo hacia la platina o viceversa.
PARTE ÓPTICA
10. Oculares: compuestos por lentes que multiplican el aumento del objetivo. Están ubicados en la parte superior del tubo. Un buen ocular (10x) puede permitir
un aumento total de 1000x.
2.2
3. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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11. Objetivos: compuesto por lentes de diferente aumento. Se encuentran ubicados en la parte inferior del tubo (sistema de revolver). Normalmente un microscopio de luz dispone de tres lentes objetivo: 10X, 40X y 100X, independientes e intercambiables. Cada uno de ellos tiene un aumento dado, y su
propósito es magnificar el objeto para producir una imagen real que se proyecta hasta el plano focal del ocular. Esta imagen, a su vez, es magnificada por el
ocular para producir la imagen, que es vista por el ojo del observador. El objetivo de 10X es el más corto de los tres, le sigue el de longitud intermedia con
un aumento de 40-45X. El más largo de todos es el objetivo de inmersión que
tiene un aumento de 100X. El número del aumento lo tienen inscrito en su parte lateral. La distancia focal de cada uno de ellos es de aproximadamente 16
mm, 4 mm y 1.8 mm respectivamente.
Distancias focales con los tres objetivos más comúnmente utilizados
Inmersión, 40 X y 10 X
SISTEMA DE ILUMINACIÓN
12. Fuente de luz: puede utilizarse luz artificial de una lámpara externa o una que
se inserta en la base o pie del microscopio. Cuando se utiliza la lámpara externa se requiere de un espejo.
13. Espejo: lo requieren los microscopios que trabajan con lámparas externas y
permite reflejar hacia arriba la luz que debe pasar a través del diafragma, la
2.3
4. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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platina, la preparación y el sistema óptico. El espejo plano se utiliza cuando
hay bastante luz y el cóncavo cuando hay poca luz.
14. Condensador: concentra el haz luminoso en la preparación.
15. Diafragma: regula la cantidad de luz que pasará a través de la preparación.
EJERCICIO TEÓRICO
Ubique en la figura que se presenta a continuación las partes del microscopio discutidas.
PODER DE RESOLUCIÓN
La amplificación total de un microscopio de luz es el producto de la amplificación
de dos sistemas de lentes (ocular y objetivo). La amplificación podría aumentarse
indefinidamente empleando lentes adicionales, pero ello no se puede lograr en la
práctica debido a una propiedad que tiene las lentes conocida como poder de resolución.
El poder de resolución se define como la capacidad de un lente para presentar dos
puntos cercanos como puntos diferentes y separados. El poder de resolución puede calcularse dividiendo la longitud de onda de la luz empleada, entre otra característica de las lentes conocida como apertura numérica, esta última es función del
diámetro real del objetivo en relación con su distancia focal y el poder de desviar el
rayo luminoso o índice de refracción del medio que hay entre la muestra y el objetivo.
2.4
5. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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Poder de resolución = Longitud de onda
Apertura numérica
De la fórmula anterior se puede concluir que mientras más corta es la longitud de
onda empleada, más pequeña será la estructura visible. Debido a que normalmente se utiliza una fuente de luz visible, la longitud de onda promedio es constante y
por lo tanto el poder de resolución dependerá de la apertura numérica.
Según su definición la apertura numérica está relacionada con el índice de refracción del medio que hay entre la muestra y el objetivo. Debido a que el índice de
refracción del aire es menor que el del vidrio, los rayos luminosos se refractan o se
desvían cuando pasan de la lámina portaobjeto al aire. Si la mayoría de los rayos
luminosos se refractan en un ángulo muy grande, se pierden para el objetivo. Si
colocamos entre la lámina y el objetivo de 100 X un aceite de inmersión que tenga
un índice de refracción aproximadamente igual al del vidrio, disminuye la desviación y un porcentaje mayor de rayos luminosos procedentes de la muestra pasarán directamente al objetivo, consiguiéndose una mayor resolución y una imagen
más clara.
Efecto del aceite de inmersión para aumentar el poder de resolución
En conclusión para obtener la imagen de mayor aumento, más nítida y con mayor
poder de resolución se debe:
•
Disponer de lentes de óptima calidad.
•
Disponer de oculares de gran aumento.
•
Trabajar con el objetivo de inmersión.
•
Utilizar aceite de inmersión de buena calidad.
2.5
6. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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USO DEL MICROSCOPIO
Para el buen uso del microscopio en el laboratorio de microbiología se deben tener
en cuenta los siguientes aspectos.
•
Los microscopios están numerados y se guardan en gabinetes cerrados.
•
A cada estudiante del grupo se le asigna un microscopio por el cual será responsable.
•
La mesa donde se colocará el microscopio para hacer la observación debe ser
estable para evitar vibraciones de la muestra durante el examen.
•
La posición del observador ante el microscopio debe ser cómoda y a una altura
correcta.
•
El mesón de trabajo debe estar limpio y libre de libros, cuadernos, bandejas y
reactivos.
•
Cuando se transfiera el microscopio del gabinete al mesón de trabajo, se agarra fuertemente el brazo del microscopio con una mano y se coloca la otra mano por debajo del instrumento. Si no se realiza de esta manera, las probabilidades de golpear contra el mesón o dejarlo caer se elevan.
Bajo ninguna circunstancia se debe tomar el microscopio con una sola mano y
menos aún, un microscopios en cada mano.
•
Una vez finalizada la observación, se limpian las lentes y se guarda siguiendo
las mismas instrucciones de transporte.
OBJETIVO
Al finalizar el estudiante estará en capacidad de:
Reconocer las partes de un microscopio de luz y su función respectiva.
Utilizar correctamente un microscopio de luz para observar láminas.
PROCEDIMIENTO
Con las láminas portaobjeto que le suministre el profesor observe la muestra con
el microscopio de luz utilizando el objetivo adecuado. Para ello se procede de la
siguiente manera:
1. Colocar sobre la platina la lámina portaobjeto con la muestra colocada en la
parte superior.
2.6
7. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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2. Situar cuidadosamente la parte que va a examinar sobre el agujero central de
la platina.
3. Ajustar la fuente de iluminación hasta que pase la mayor cantidad de luz a través de la muestra.
El diafragma y el condensador, se deben ajustar hasta que la luz cubra todo el
campo visual.
4. Seleccionar el objetivo adecuado y con el tornillo macrométrico acercar la lámina al objetivo, hasta que los separe aproximadamente la distancia focal adecuada.
5. Observar por el ocular, con ambos ojos abiertos, aproximando lentamente la
lámina al objetivo, con ayuda del tornillo macrométrico.
6. Enfocar totalmente la muestra con el tornillo micrométrico y ajustar el diafragma y el condensador hasta lograr una buena iluminación, es decir, ni demasiado brillante ni demasiado oscuro.
ENFOQUE CON EL OBJETIVO DE INMERSIÓN
El enfoque con el objetivo de inmersión se debe realizar con mayor cuidado, pero
el procedimiento es esencialmente el mismo.
1. Enfocar primero con el objetivo de mediano aumento (40 X) un área conveniente.
2. Colocar una gota de aceite de inmersión sobre la muestra.
3. Separar los objetivos de la lámina y colocar el de inmersión girando el revolver
hasta que éste encaje.
4. Bajar cuidadosamente el objetivo de inmersión, observando lateralmente,
hasta que el objetivo quede sumergido en el aceite.
5. Separar lentamente la lámina con el uso del tornillo macrométrico hasta lograr
ver una imagen.
6. Utilizar el tornillo micrométrico hasta que la imagen se vea nítida.
Este enfoque puede lograrse girando muy poco el tornillo micrométrico, puesto
que la distancia de trabajo del objetivo de inmersión es relativamente corta.
7. Ajustar el condensador y diafragma hasta lograr la iluminación adecuada.
2.7
8. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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Una vez realizadas las observaciones:
1. Anotar lo observado.
2. Remover todo el aceite de inmersión que queda sobre el objetivo con un papel
especial que le suministrará el profesor.
3. Guardar el microscopio.
Ver: cuidados y almacenamiento del microscopio.
RESULTADOS
Dibujar en los círculos lo observado, anotando el objetivo utilizado y el aumento
final.
Lámina No. 1
Lámina No. 2
Objetivo: _______
Ocular: ________
Aumento: ______
Objetivo: ______
Ocular: ________
Aumento: ______
Descripción de lo observado:
_________________________
Descripción de lo observado:
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
2.8
9. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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Lámina No. 3
Lámina No. 4
Objetivo: _______
Ocular: ________
Aumento: ______
Objetivo: ______
Ocular: ________
Aumento: ______
Descripción de lo observado:
_________________________
Descripción de lo observado:
_________________________
_________________________
_________________________
CUIDADOS Y ALMACENAMIENTO DEL MICROSCOPIO
Un microscopio puede tener una vida media larga, siempre y cuando se tomen
precauciones en el cuidado de lentes y se cumplan normas para su transporte y
almacenamiento.
Cuidado de lentes
Para utilizar efectivamente la mayor cantidad de luz, que entra al microscopio, es
importante que el espejo (si lo tiene), el condensador, y las lentes se mantengan
limpios. Para limpiarlos se deben utilizar papeles y soluciones de limpieza apropiados para evitar el daño de las lentes.
•
•
Papeles de limpieza: Únicamente se deben utilizar papeles ópticamente limpios. Lo que se utiliza con más frecuencia en los laboratorios son unas pequeñas libretas que contienen este tipo de papel las cuales se deben proteger del
polvo. Está prohibido utilizar pañuelos, servilletas o cualquier otro tipo de
material para limpiar las lentes aunque éstos estén limpios.
Objetivos: Las lentes objetivos frecuentemente se ensucian con material proveniente de las láminas y los dedos. Los papeles descritos anteriormente pue2.9
10. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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den la eliminar grasa y otros materiales que se depositan sobre el objetivo, pero la limpieza final usualmente se lleva a cabo con solventes orgánicos, preferiblemente con xilol.
Es importante utilizar la cantidad adecuada de solvente, ya que un exceso
puede dañar el cemento que mantiene unido el lente a la base. El pequeño flujo de aire que se obtiene con una jeringa también puede ser adecuado para
remover la pelusa remanente.
• Ocular: Para comprobar la limpieza del ocular, éste se debe rotar con los dedos y al mismo tiempo se debe observar a través del microscopio. Una imagen
que rota constituye una evidencia de la presencia de suciedad. Proceda a limpiar ambos lentes con el papel adecuado y remueva la pelusa restante con un
pequeño chorro del aire.
Sugerencias adicionales
1. Revisar el aceite de inmersión para asegurarse que no está turbio. Un buen
aceite de inmersión debe ser claro. Un aceite en mal estado daña las lentes.
2. Mantener los oculares limpios.
3. Mantener el condensador en su posición más alta.
4. Si el microscopio dispone de espejo, utilizar la superficie plana.
5. Mantener el diafragma completamente abierto.
6. No intercambiar los objetivos o los oculares entre microscopios.
Almacenamiento
El microscopio debe almacenarse en óptimas condiciones. Antes de guardarlo es
necesario:
•
Remover la lámina portaobjeto de la platina.
•
Limpiar el objetivo de inmersión, si éste fue utilizado.
•
Colocar el objetivo de menor aumento en posición de uso.
•
Desconectar la lámpara (si el microscopio lo requiere) y guardarla dentro de
la caja del microscopio.
2.10
11. LABORATORIO DE MICROBIOLOGÍA – USO DEL MICROSCOPIO DE LUZ
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•
Transferir el microscopio del mesón al gabinete, previamente abierto, tomando con una mano, el brazo del microscopio y la base con la otra.
BIBLIOGRAFÍA
Benson, Harold. 1979. Microbiological Applications. A Laboratory Manual in General Microbiology. Third edition. Wm. C. Brown Company Publishers. Dubuque,
lowa
Brock Th.; Brock K. 1973. Basic Microbiology with Applications. Prentice-Hall, Inc.
New Jersey.
Clavell, L.; Pedrique de Aulacio, M. 1992. Microbiología. Manual de Métodos Generales (segunda edición). Facultad de Farmacia. Universidad Central de Venezuela.
Pelczar and Chan. 1977. Laboratory Exercises in Microbiology. Fourth edition. Mc
Graw-Hill Book Company.
Seely. H; Van Demark, P. 1962. Microbios en acción. Manual de Laboratorio para
Microbiología. Editorial Blume. Madrid-España.
Tortora G. J., B. R. Funke and Ch. L. Case 2007. Introducción a la Microbiología
9na Edición. Editorial Médica Panamericana.
Prof. Milagros de Vizcarrondo
Prof. Sofía Gutiérrez de Gamboa
Noviembre 2001
Revisión 2008
2.11