SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 102
Descargar para leer sin conexión
MARAVILLOSOS
PROBLEMAS DE
MATEMÁTICAS
Libro 9
http://matemelga.wordpress.com/
En la figura se ven tres pajaritas semejantes.
Si la pequeña tiene un perímetro de 18 cm, ¿cuál es el perímetro de la grande?
SOLUCIÓN
El perímetro de la grande (blanca) es el doble del de la pequeña (azul), pues cada lado de la primera es el
doble del correspondiente de la segunda.
Por lo tanto, el perímetro pedido es =× 218
36 cm
Si el perímetro del cuadrado de la figura es 4, ¿cuánto vale el perímetro del
triángulo equilátero?
SOLUCIÓN
Llamamos a a la longitud del lado del triángulo equilátero y h a la longitud de su
altura.
De ahí se sigue que la altura del triángulo es, aplicando el teorema de Pitágoras a uno
de los triángulos rectángulos (en rojo) que se forman al divir el equilátero en dos
partes iguales,
2
3
4
3
42
22
2
2
2 aaa
a
a
ah ==−=





−=
Por semejanza de triángulos (rojo y verde), teniendo en cuenta que el cuadrado tiene lado unidad, tenemos
que
3
33
1
3
3
3
3
3
1
2
3
2
2
12
1
1 +
=+=⇒==
×
==−⇒=
−
a
a
a
h
a
a
h
a
a
Como el perímetro del triángulo equilátero es tres veces el lado, su valor es
3 + √3
Si
calcula el valor absoluto de x2
– y2
SOLUCIÓN
( ) ( ) ( ) 561122123242121822 2222222
=⇒=−=−=+−+=⇒++=+ xyyxyxxyxyyxyx
Además, ( ) 101001001122125622122222
±=±=−⇒=−=×−=−+=− yxxyyxyx
En resumen, ( ) ( ) ( ) =×=±×=−×+=− 1018101822
yxyxyx
180
2016 es múltiplo de 16.
¿Cuántos números de la forma 2000 + x son múltiplos de x siendo x un número
natural menor de 1000?
SOLUCIÓN
Para que x+2000 sea múltiplo de 1000<x natural ⇒−=⇒=+⇒ xnxnxx 20002000
( )
1
2000
20001
−
=⇒=−×⇒
n
xnx , siendo n un número natural.
Como 2000522000 34
⇒×= tiene ( ) ( ) 20451314 =×=+×+ divisores, que serán los valores que tomará
1−n excepto los dos menores, 1 y 2 , pues 1000<x
Por lo tanto, 1−n puede tomar 18 valores distintos ⇒ x puede tomar 18 valores distintos ⇒ hay, con las
condiciones especificadas,
18 números
Calcula el valor exacto de la expresión
SOLUCIÓN
Llamamos a a la expresión pedida, remarcada en verde y que, a
su vez, la contiene en una de sus partes.
Llamamos b a la expresión remarcada en azul y c a la expresión
remarcada en rojo.
Podemos plantear, a la vista del contenido de la expresión, las
siguientes igualdades:








+=
+=
+=
c
a
c
a
b
b
b
c
a
3
2
1
Tomamos la segunda ecuación: ⇒+=
a
b
b 2
2
2
−
=⇒=−⇒
b
b
a
a
b
b y sustituimos este resultado en la primera: ⇒+=
−
⇒+=
b
c
b
b
b
c
a 1
2
1
ac
b
b
c
bb
bb
b
b
b
c
2
2
2
2
2
2
2
1
2
=⇒
−
=⇒
−
=
−
+−
=−
−
=⇒ según el resultado obtenido anteriormente.
Sustituimos en la tercera ecuación:
4
7
2
7
2
1
3
2
323 =⇒=+=+=⇒+= a
a
a
a
c
a
c
7/4
Calcula el área del paralelogramo ABCD
SOLUCIÓN
Completamos el rectángulo exterior PRST , cuyas medidas son,
evidentemente, 816× y calculamos, entonces, la superficie del
paralelepípedo ABCD como la diferencia entre el área de dicho
rectángulo y la suma de las áreas de los cuatro triángulos rectángulos
(iguales dos a dos) situados fuera del paralelepípedo:
⇒−−−−= DTACSDBRCAPBPRSTABCD ÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁrea
⇒
×
−
×
−
×
−
×
−×=⇒
2
54
2
312
2
54
2
312
816ABCDÁrea
72203612854312816 =−−=×−×−×=⇒ ABCDÁrea cm2
72 cm2
Para numerar todas las páginas de un libro, a partir de la página 1, Merche
utiliza el doble número de dígitos que de páginas.
¿Cuántas páginas tiene el libro?
SOLUCIÓN
• Si el libro tuviera 9 páginas necesitaría 9 dígitos, y la cantidad de dígitos no llega al doble de
páginas: 18299 =×<
• Si el libro tuviera 99 páginas necesitaría 1892909 =×+ dígitos, y la cantidad de dígitos no llega al
doble de páginas: 198299189 =×<
• Si el libro tuviera 999 páginas necesitaría 288939002909 =×+×+ dígitos, cuyo número excede
del doble de páginas: 199829992889 =×>
Por lo tanto, el libro tiene un número de x páginas de tres dígitos pues 99999 << x y habrá, exactamente,
99−x páginas de tres dígitos.
De ahí, los dígitos que se necesitan para numerar las páginas es ( ) 3992909 ×−+×+ x luego
( ) 1081892972297318923992909 =−=⇒=−+⇒=×−+×+ xxxxx
El libro tiene 108 páginas
Los números 3, a y b están en progresión geométrica y los números 2a, 3a y 48
están en progresión aritmética.
Halla la suma de la razón y la diferencia de las progresiones.
SOLUCIÓN
Como ba,,3 están en progresión geométrica de razón
3
a
rr =⇒
Como 48,3,2 aa están en progresión aritmética de diferencia ⇒=+⇒−=−=⇒ 48334823 aaaaadd
12484 =⇒=⇒ aa
Concluyendo, =+=+⇒




==−=
===
124
1223
4
3
12
3 dr
aaad
a
r
16
La topera del topo Copo consta de cuatro habitaciones
conectadas por seis galerías.
Una de estas habitaciones es su dormitorio, en donde se
encuentra también la salida al exterior, y las otras tres las
utiliza como despensas para almacenar las lombrices de
tierra que le sirven de alimento.
Como la memoria de Copo es tan mala como su vista, ha
colocado en cada galería un cartelito en el que señala la
diferencia entre el número de lombrices de tierra (el mayor
menos el menor) de las dos habitaciones de los extremos
de esta galería.
Hoy tiene puestos los números del 1 al 6, cada uno en su
cartel correspondiente.
¿Cuántas lombrices de tierra tiene en total en las tres
despensas sabiendo que en su dormitorio no tiene ninguna?
SOLUCIÓN
Una cosa evidente es que el cartel con el número 6 debe encontrarse en
una de las galerías interiores, pues deberá ser la diferencia entre el
número de lombrices de una despensa ( )6 y el del dormitorio (0 ). En
caso contrario marcaría la diferencia entre los números de lombrices de
dos despensas, ambos no nulos por no existir ningún cartel con el número
0 , lo que indicaría la existencia de una despensa con un número superior
a 6 lombrices que estaría señalado en la galería que conecta dicha
despensa con el dormitorio.
También, el cartel con el número 3 debe estar una la galería periférica. Si
estuviera en una interior indicaría que la existencia de una despensa con
3 lombrices y, por tanto, el cartel de la galería externa que uniese esa
despensa con la de 6 lombrices también tendría ese número.
Además, según el razonamiento anterior, la galería periférica en donde se encuentra el número 3 debe ser la
opuesta a la despensa de 6 lombrices.
Entre las otras dos despensas hay una
diferencia de 3 lombrices y como
14253 −=−= , esto da lugar a dos
posibles distribuciones (salvo simetrías).
Por lo tanto, las lombrices totales que
posseo el topo Copo pueden ser
11641 =++ o 13652 =++
Puede tener 11 o 13 lombrices
En el dado de la figura se ven los números de tres de sus caras.
Los otros tres números son primos y se verifica que la suma de las caras opuestas
es siempre la misma.
¿Qué número está en la cara opuesta a la marcada con el 14?
SOLUCIÓN
Sean cba ,, los valores primos de las tres caras opuestas, respectivamente, a las de los números 35,18,14
Se cumple que



=−=−
=−=−
⇒



+=+
+=+
171835
41418
3518
1814
cb
ba
cb
ba
Como cb, son primos y su diferencia es 17=− cb un número impar cb,⇒ tienen distinta paridad: uno es
par y otro impar 19172 =+=⇒=⇒ cbc
De aquí, 2319444 =+=+=⇒=− baba
La cara opuesta a 14 tiene el número
23
Mis cuatro primos llegan el sábado por la tarde para pasar doce días
de vacaciones en mi casa. Durante todos esos días desayunaremos
juntos todos los primos; nosotros y ellos.
Mi madre ha comprado 168 barritas de chocolate para todos podamos
comer, durante esos días, una cada uno en el desayuno.
Por desgracia, nuestros primos tuvieron que interrumpir su estancia y
regresar a casa la tarde del noveno día. A pesar de ello, nosotros
seguimos comiéndonos las barritas de chocolate en cada desayuno y
también una cada uno.
¿Qué día de la semana nos comimos la última barrita?
SOLUCIÓN
Suponemos que n es el número de hijos (incluido yo) que tiene mi madre.
Como son cuatro primos los que vinieron a casa, las previsiones eran que comieramos ( ) 168124 =×+n
barritas, una cada uno y cada uno de los doce días de estancia de los primos. Entonces,
( ) 10120121684812168124 =⇒=⇒=+⇒=×+ nnnn hijos tiene mi madre.
Durante nueve días nos comimos ( ) 1269149410 =×=×+ barritas quedando, a partir de ese día,
42126168 =− barritas que dieron para ( 210442 +×= ) cinco días más después de los nueve. El último día
quedaban solo 2 barritas para repartir.
En total estuvimos comiendo 1459 =+ días las barritas.
Si comenzamos un domingo, la última barrita la comimos un
sábado
En una zona pantanosa las ranas son azules o verdes.
Desde el año pasado el número de ranas azules ha crecido un
60% mientras que el de ranas verdes ha decrecido en la misma
proporción, otro 60%
Ahora resulta que el cociente entre el número de ranas azules
y el de ranas verdes es el mismo que el cociente entre el
número de ranas verdes y el de ranas azules que había antes.
¿En qué porcentaje ha decrecido el número total de ranas?
SOLUCIÓN
Sean ba, las cantidades respectivas de ranas azules y verdes de hace un año.
Hoy día, el número de ranas azules es
5
8
100
160
100
60
%60
aaa
aaa ==+=×+ y el de ranas verdes es
5
2
100
40
100
60
%60
bbb
bbb ==−=×−
Según el enunciado abab
a
b
b
a
a
b
b
a
24
4
5
2
5
8
22
=⇒=⇒=⇒= , pues estamos considerando, en todo
momento, cantidades positivas.
El número total de ranas de hace un año es, entonces, aaaba 32 =+=+ y el de ahora es
5
12
5
4
5
8
5
2
5
8 aaaba
=+=+ por lo que el número total de ranas ha decrecido un
=





×=












×=












×
−
%100
5
1
%100
3
5
3
%100
3
5
12
3
a
a
a
a
a
20%
En la calculadora de Diego hay, del 1 al 9, sólo tres teclas que funcionan.
Usando únicamente estas tres teclas, Diego suma los únicos seis números
diferentes de dos cifras que puede formar y, milagrosamente, el resultado
sigue utilizando los mismos tres dígitos.
¿Cuál es el valor de la suma?
SOLUCIÓN
Sean cba ,, los tres dígitos que puede escribir la calculadora, todos distintos de cero y distintos entre sí.
Se puede determinar de manera elemental que, en cualquier caso, la suma que nos piden debe tener tres
dígitos y ya dicen que esta suma debe utilizar los tres dígitos citados.
Planteamos la suma con las condiciones del enunciado: ⇒=+++++
−−−−−−−−−−−−−−−
abccbcababcacab
⇒++=+++++++++++=+++++⇒
−−−−−−−−−−−−
cbabcacabcbcabacbcababcacab 10100101010101010
acbacbcbacba 267478211210100222222 =+⇒=+⇒++=++⇒
De lo anterior,
4
32
6
4
726
72642674
ca
cab
ca
bcabacb
−
+−=⇒
−
=⇒−=⇒=+ , siendo
9,,1 ≤≤ cba dígitos distintos entre sí.
Como b debe ser un dígito, las posibilidades son:
• 1323126
4
2312
2162,1 =⇒=−−=
×−×
+−×=⇒==
−−−
abcbca
• 26462412
4
4322
4264,2 =⇒=−−=
×−×
+−×=⇒==
−−−
abcbca , que es 1322×
• 39693618
4
6332
6366,3 =⇒=−−=
×−×
+−×=⇒==
−−−
abcbca , que es 1323×
Y para valores superiores de a no se cumpliría en ningún caso.
En conclusión, las posibles sumas son
132, 264 y 396
Desde un punto P, exterior a una circunferencia, se trazan dos rectas:
una que pasa por el centro O de la circunferencia y otra tangente a ella
que la corta en el punto T.
Si la bisectriz del ángulo OPT corta al segmento RT en S, ¿cuánto mide
el ángulo TSP ?
SOLUCIÓN
Llamamos PST ˆ=α a la medida del ángulo buscado.
Si llamamos POT ˆ=β tenemos en el triángulo TOP , rectángulo en
T , que ⇒=− TPO ˆº90 β
2
º90ˆ β−
=⇒ TPS
Por otro lado, en el triángulo ROT , isósceles por tener dos lados
iguales (los radios de la circunferencia),
( )
2
º90ˆˆˆˆ
22
º180º180ˆ βββ
+=+==⇒=
−−
= RTOOTPRTPSTPRTO
Entonces, en el triángulo SPT , se verifica que ⇒=++
−
+⇒=++ º180
2
º90
2
º90
º180ˆˆˆ ββ
αSTPTPSPST
=−=⇒=++⇒ º135º180º180º90º45 αα
45o
Un campo para que pasten las vacas tiene forma pentagonal y
contiene un estanque triangular (BFG ) en su interior.
Sabiendo que cada cuadradito tiene 20 metros de lado, ¿qué superficie
tienen las vacas para pastar?
SOLUCIÓN
Dibujamos previamente el rectángulo MNPR , que contiene al terrero Y
el rectángulo HKFL que contiene al estanque.
El rectángulo exterior tiene 13 cuadraditos de largo por 9 cuadraditos de
ancho, por lo que su superficie es 117913 =×=MNPRÁrea unidades
cuadradas de cuadradito (u.c.c. en adelante)
La superficie del recinto pentagonal se obtiene restando a la superficie
antes calculada las de los cuatro triángulos rectángulos y del cuadrado
exteriores al recinto:
⇒−−−−−−= EQAEOPQDOECNDBMCARBMNPRABCDE ÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁrea
⇒−−−−−−=
×
−×−
×
−
×
−
×
−
×
−=⇒ 446105,1212117
2
42
22
2
26
2
45
2
55
2
38
117ABCDEÁrea
5,68=⇒ ABCDEÁrea u.c.c.
Por otro lado, el área del rectángulo que contiene al estanque es 1553 =×=HKFLÁrea u.c.c., por lo que la
superficie del estánque se obtiene restando a esta las de los tres rectángulos que lo envuelven en el
rectángulo citado:
⇒−−−=
×
−
×
−
×
−=−−−= 335,215
2
32
2
23
2
51
15GHBFLGBKFHKFLBFG ÁreaÁreaÁreaÁreaÁrea
5,6=⇒ BFGÁrea u.c.c.
La superficie dedicada al pasto es, entonces, 625,65,68 =−=− BFGABCDE ÁreaÁrea u.c.c. y como cada
cuadradito tiene 20 metros de lado, la superficie en metros cuadrados es =×× 202062
24800 m2
A las 12 horas de la mañana sale un tren AVE de Sevilla a Zaragoza y
cuarenta minutos más tarde sale otro de Zaragoza a Sevilla.
Ambos circulan a la misma velocidad constante y tardan 3 horas y media en
hacer el trayecto.
¿A qué hora se cruzan?
SOLUCIÓN
El esquema adjunto explica la situación y da la solución:
El AVE sale de Sevilla )(S a las 12 horas y, después de 40 minutos se encuentra en el punto T
A partir de ese punto le quedan min170min40min303 =−h hasta Zaragoza )(Z
En ese momento, sale de Z otro AVE haciendo el recorrido inverso
Si ambos trenes van a igual velocidad, se cruzan en el punto M
Dicho punto es el punto medio del trayecto TZ
Entonces ambos tardan en llegar a M min85
2
170
=
En resumen, desde la hora de salida del AVE de Z , se cruzan después de min85
De lo anterior min6513min251min4012min85min4012 hhhh =+=+ , por lo que
se cruzan a las 14 horas 05 minutos
Las edades de los cuatro hijos de familia Gómez tienen una
particularidad: la suma de las edades del mayor y del menor es igual
a la de los otros dos y, sin embargo, el producto de la edad del
mayor y del menor es sólo la mitad del producto de las edades de
los otros dos.
Si el mayor es menor de 20 años, ¿qué edad tiene?
SOLUCIÓN
Llamamos dcba ,,, a las edades, de mayor a menor, de los cuatro hijos. Según el enunciado, las condiciones
son







<
×
=×
+=+
20
2
a
cb
da
cbda
Entonces,
( )
( )
( ) ⇒=×++−×++⇒




×++=+
×++=×++=+ −
+=+
02
2
2 2222
ª2ª1
222
22222
cbcbcbda
cbcbcb
cbdadadada
cbda
( ) 22222222222
2 cbdacbdadacbcbda +=−⇒+=×−+⇒+=×−+⇒
20<− da es un número perteneciente a una terna pitagórica que completan b y c y es el mayor.
Estudiamos los casos con todas las condiciones:
• Si la terna es










=
=
⇒=+=+=−
=
=
⇒
1
6
7;5
3
4
5,4,3
d
a
cbdada
c
b
• Si la terna es










=
=
⇒=+=+=−
=
=
⇒
2
15
17;13
5
12
13,12,5
d
a
cbdada
c
b
• Si la terna es










=
=
⇒=+=+=−
=
=
⇒
2
12
14;10
6
8
10,8,6
d
a
cbdada
c
b
• Si la terna es










=
=
⇒=+=+=−
=
=
⇒
3
18
21;15
9
12
15,12,9
d
a
cbdada
c
b
dando las demás ternas valores de a mayores de 20
El hijo mayor puede tener 6, 12, 15 o 18 años
Un cuadrado está inscrito en una circunferencia y otro, más pequeño, tiene dos
vértices en la circunferencia y es tal que el centro de la circunferencia es el punto
medio de uno de sus lados.
¿Cuál es la proporción entre las áreas de los cuadrados?
SOLUCIÓN
Llamamos r al radio de la circunferencia y Ll, a los lados respectivos de los
cuadrados pequeño y grande.
Como se ve en la figura, aplicando el teorema de Pitágoras se obtiene que
( )
⇒=⇒




=
=
⇒






=
=
⇒




=
=+⇒





=+
=





+
5
4
2
2
5
4
2
4
4
5
42
4
2
2 2
2
2
2
22
2
2
2
2
2
2
22
2
2
2
222
2
2
2
r
r
l
L
rL
r
l
r
L
r
l
rL
r
l
l
rLL
r
l
l
2
5
4
10
2
2
2
2
===⇒
r
r
l
L
pequeñocuadradoÁrea
grandecuadradoÁrea
La razón entre las áreas es
5/2
Ángel y Juan tienen dificultades con los deberes de
matemáricas y han pedido a Sofía que les ayude.
Quedan, para ello, en el bar del instituto. Mientras trabajan
consumen café, cruasanes y tabletas de chocolate según
estos números: Ángel 1, 3, 7; Juan 1, 4, 10; Sofía 1, 1, 1
Cuando acaban, Ángel debe pagar 16 € y Juan 21 €.
Para agradecer a Sofía su ayuda, los dos deciden pagar además, a partes iguales, la consumición de Sofía.
¿Cuánto paga cada uno por esto último?
SOLUCIÓN
Sean zyx ,, los precios respectivos de cada café, de cada cruasan y de cada tableta de chocolate.
Los pagos son



−=
+=
⇒



=+
=−
⇒



=++
=++ ×−×
− zy
zx
zy
zx
zyx
zyx
35
12
53
12
21104
1673 ª23ª14
ª1ª2
Entonces el coste de la consumición de Sofía es 63512 =+−++=++ zzzzyx € por lo que cada uno
debe pagar =
2
6
3 €
En un bombo de lotería quedan 2n+1 bolas, n+1 pares y n impares.
Si damos vueltas al bombo y extraemos dos bolas, ¿cuál es la probabilidad de que la
suma de ambas sea impar?
SOLUCIÓN
La probabilidad de que la suma sea impar será la probabilidad de obtener dos bolas de distinta paridad sin
devolución: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )=×+×=+ imparparPimparPparimparPparPparimparPimparparP ||II
( )
( )
=
×+
×+
×=
+
×
+
+×
+
+
=
nn
nn
n
n
n
n
n
n
n
n
212
1
2
2
1
12212
1
(n+1)/(2n+1)
Lorena y Joan pasan las vacaciones en un país muy lejano.
En dicho país las monedas ya no son válidas y sólo hay tres tipos de
billetes de 57, 62 y 72 coronas.
Ayer compraron cruasanes en la panadería y les costaron cuatro
coronas. Le dieron al panadero un cierto número de billetes, por
un valor total menor de 600 coronas, para que éste pudiera
hacerles la devolución correcta de billetes según lo que debía
cobrar.
¿Cuántas coronas le dieron inicialmente al panadero?
SOLUCIÓN
Es lógico pensar que los tipos de billetes que usaron para pagar deben ser distintos de los tipos de billetes
que les devuelven, pues no tendría sentido dar una unidad de un tipo de billete para que le sea luego
devuelto.
Si cba ,, son las cantidades enteras respectivas de billetes de 72,62,57 coronas con las que abonaron o les
devolvieron, siendo el signo positivo o negativo el que marque una de las dos situaciones, deberemos
estudiar la ecuación diofántica 4726257 =++ cba
Estudiando los múltiplos de los tres valores de los billetes:
x1 x2 x3 x4 x5
57 57 114 171 228 285 …
62 62 124 186 248 310 …
72 72 144 216 288 360 …
observamos entonces que la operación es ⇒=−=−+=×−×+× 228829028862228472162457
4576580576124456872262857 =−=−+=×−×+×⇒
Lorena y Joan dieron al panadero 8 billetes de 57 coronas y 2 billetes de 62 coronas por un importe total
de 580124456262857 =+=×+× coronas y el panadero les devolvió 8 billetes de 72 coronas, cuyo valor
es de 576872 =× coronas para abonar las 4 coronas que costaban los cruasanes.
Se concluye de lo anterior que Lorena y Joan dieron
580 coronas
La hipérbola
puede escribirse, de forma implícita, mediante la ecuación
¿Cuál es el valor de k ?
SOLUCIÓN
( ) ( ) 


−=−−
=−−
⇒



=+−−
+=−
⇒




=−×−
−
+
=
abkaybxxy
yxxy
kabaybxxy
xyxy
kbyax
x
x
y 1212
1
12
Identificando coeficiente a coeficiente tenemos que ⇒+×=⇒+=⇒





=−
=
=
1211
1
1
2
kabk
abk
a
b
k = 3
Un mago tiene trece cartas que muestra abriéndolas en abanico y hace elegir dos
consecutivas, al azar, a un espectador. El espectador las coge y, con el nuevo abanico
de once cartas, hace elegir otras dos consecutivas a un segundo espectador.
Repite la operación sucesivamente con otros espectadores hasta que le queda una
única carta.
Si antes de comenzar el mago había colocado el as de corazones en el centro del
abanico original, ¿cuál es la probabilidad de que le quede esa única carta en la mano
al final de todo el proceso?
SOLUCIÓN
Consideramos las trece cartas numeradas de 1 a 13: el as de corazones ocupa el lugar 7
Los casos posibles de elección de parejas en orden consecutivo son 12: cartas 1 y 2 , cartas 2 y 3, …, cartas
12 y 13; después 10 (pues hay una pareja menos) y así sucesivamente hasta que queda una sola carta.
Es decir, los casos posibles son 4608024681012 =×××××
Veamos los casos favorables. Hay 13 cartas y el as de corazones ocupa el lugar central, por lo que hay 6
cartas a cada lado: cinco posibilidades de elección a cada lado y cada extracción de una pareja disminuye en
dos las posibilidades de elección de dicho lado.
Por lo tanto, en cada tipo de elección de parejas habrá 225135135 =××××× posibilidades de extracción.
Las elecciones de las parejas se harán de un lado (parejas a ) u otro (parejas b ) secuencialmente, y cada
secuencia será del tipo: aaabbb , abaabb , bbaaba , … y el número de esas secuencias será el número de
permutaciones con repetición de de 6 elementos en donde cada uno de ellos está repetido 3 veces:
20
!3!3
!63,3
6 =
×
=PR
En resumen, los casos favorables son 450020225225 3,3
6 =×=× PR y la probabilidad pedida es
==
46080
4500
P
25/256=0,097656
Miguel fue a nadar ayer con todo planificado.
Cuando había hecho un quinto de la distancia prevista se tomó un descanso.
Después de hacer seis largos más había cubierto un cuarto de lo que iba a hacer.
¿Cuántos largos tenía programado hacer?
SOLUCIÓN
Llamamos n al número de largos programados para el día que se indica.
Según el enunciado, =⇒=⇒=
−
⇒=−⇒=+ n
nnnnnnn
6
20
6
20
45
6
544
6
5
120 largos
Tres excursionistas marchan por un circuito de senderismo. Cada uno
camina siempre en el mismo sentido, como se indica en la imagen, y a
velocidad constante.
Agustín y Diego van a la misma velocidad, mientras que Félix va el doble de
rápido que los otros dos.
Si Agustín y Diego salen a las 10 horas de la fuente y Félix a las 11 horas del
viejo roble, justo en el momento en que Agustín pasaba por allí, ¿a qué
hora se encuentran Diego y Félix por primera vez?
SOLUCIÓN
Como Félix sale a la hora de haber salido Agustín en el momento en que este ha hecho los 3 km que van de
la Fuente al Viejo roble, la velocidad de Agustín, y también de Diego, es de 3 km/h, por lo que la de Félix es
el doble: 6 km/h.
Sean x los kilómetros recorridos por Diego hasta que se encuentra con Félix en el trayecto Fuente-Roca-
Viejo roble, de 945 =+ km de longitud. De lo anterior se deduce que Félix habrá recorrido x−9 km hasta
el encuentro con Diego.
El tiempo, en horas, que tarda Diego en hacer ese recorrido es
3
x
Diegodevelocidad
Diegoporrecorridoespacio
= y el que
tarda Félix es
6
9 x
Félixdevelocidad
Félixporrecorridoespacio −
= , que será una hora menor por haber salido una hora
más tarde: 5153962
2
9
3
6
9
3
3
6
9
1
3
=⇒=⇒−=−⇒
−
=−⇒
−
=
−
⇒
−
=− xxxx
x
x
xxxx
km
Por lo tanto, se encuentran justo en la Roca a las =+=+=
−
+
3
2
11
6
4
11
6
9
11
x
11 horas 40 minutos
En la tienda de Casi todo a casi unos euros de mi pueblo los precios son de la
forma a,99 €
Un día me gasté 65,76 €, ¿cuántos artículos compré?
SOLUCIÓN
Si suponemos que compré 1n artículos a 99,1t €, …, mn artículos a 99,mt € se cumplirá que
⇒=×+×++×+×⇒=×++× 76,6599,0...99,076,6599,...99, 11111 mmmmm ntnntntntn
76,6599,0 =×+⇒ yx , siendo x e mnny ++= ...1 (número total de artículos comprados) valores naturales
positivos.
Por los límites que se proponen 65<x y, además, 67<y (pues 76,6533,6699,067 >=× ) debe ser el
número de artículos comprados.
99
42
66
99
1006576
10065769965769910076,6599,0
x
x
x
yxyyxyx
−
+−=
−
=⇒−=⇒=+⇒=×+
El único valor admisible es 24426642 =−=⇒= yx y tendremos que la compra es 76,6599,02442 =×+
He comprado
24 artículos
Otra manera más elemental de resolverlo: si cada uno me cuesta 99,a €, pagando en una cantidad entera de
euros me devolverían un céntimo por cada artículo comprado. Como el total es 76,65 €, me devolverán
24,0 € por lo que habré comprado ...,244,124,24 artículos pero la limitación del total de la compra sólo
permite que sean
24 artículos
El abuelo de Carlos nació en el siglo XX y la suma de los dígitos de su año de
nacimiento es divisible por 4.
La abuela de Carlos tiene un año menos que el abuelo y, además, la suma de los
dígitos de su año de nacimiento también es divisible por 4.
Si entre ambos tienen menos de 120 años, ¿En qué año nació el abuelo?
SOLUCIÓN
Si la edad de los abuelos difieren en un año y las sumas de sus respectivos dígitos son divisibles por 4 quiere
decir que tienen la misma paridad, y esto únicamente puede suceder si la abuela nació en un año terminado
en cero.
Al ser los años de nacimiento del abuelo del tipo xxx +=+++⇒ 11991919
______
debe ser divisible por
( )4mod14 ≡⇒ x
Posibilidades:
• El abuelo nace en 1919 y la abuela en 1920 (¡demasiado mayores!)
• El abuelo nace en 1959 y la abuela en 1960
• El abuelo nace en 1999 y la abuela en 2000 (¡demasiado jóvenes!)
Según los límites de edad propuestos, la solución pertinente es la segunda por lo que el abuelo nació en
1959
¿Para qué valores enteros positivos n mayores que 1 se verifica que
es un número primo?
SOLUCIÓN
( ) ( ) ( ) ( )121212121214
222
−×+=−=−=−=− nnnnnn
, por la fórmula de la diferencia de cuadrados, y se
verifica que ambos factores son distintos de la unidad porque 141 −⇒> n
n es compuesto, 1>∀n entero.
Para ningún valor de n > 1 entero
el número dado es primo
Rosendo tiene problemas con la suma de fracciones.
Para sumar dos fracciones, en lugar de aplicar la regla pertinente las
multiplica entre sí y el resultado se lo resta a la unidad.
Hoy, aplicando su método a dos fracciones irreducibles positivas y
menores que la unidad, y en donde todos los numeradores y
denominadores son enteros positivos menores de 10 y distintos entre
sí, ha obtenido un resultado correcto.
¿Qué fracciones ha usado Rosendo?
SOLUCIÓN
Consideramos las fracciones 1,0 <<
d
c
b
a
irreducibles y tales que 10,,,0 << dcba y dcba << ,
Deben verificar que ⇒−=+⇒
−
=
+
⇒−=
+
⇒×−=+ acbdbcad
bd
acbd
bd
bcad
bd
ac
bd
bcad
d
c
b
a
d
c
b
a
11
( ) ( )
ab
ab
d
c
abdabcadbdacbc
+
−
=⇒−×=+×⇒−=+⇒
Vamos a estudiar los casos posibles teniendo en cuenta que ba, deben tener distinta paridad si ambos
números son distintos de la unidad para que las fracciones sean irreducibles.
3
1
12
12
2
1
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
: no se cumple porque 1== ca
5
3
14
14
4
1
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
7
5
16
16
6
1
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
9
7
18
18
8
1
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
5
1
23
23
3
2
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
7
3
25
25
5
2
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
9
5
27
27
7
2
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
11
7
29
29
9
2
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
: no se cumple porque 1011 >=d
7
1
34
34
4
3
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
11
5
38
38
8
3
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
: no se cumple porque 1011 >=d
9
1
45
45
5
4
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
11
3
47
47
7
4
=
+
−
=⇒



=
=
d
c
b
a
: no se cumple porque 1011 >=d
Ha podido utilizar ocho parejas distintas de fracciones del tipo que se describe en el enunciado:
1/4 y 3/5; 1/6 y 5/7; 1/8 y 7/9; 2/3 y 1/5;
2/5 y 3/7; 2/7 y 5/9; 3/4 y 1/7; 4/5 y 1/9
El triángulo ABC es rectángulo en C
El arco de circunferencia con centro en A y radio AC corta al lado AB
en M, y el arco de circunferencia con centro en B y radio BM corta al
lado BC en N
Si N es el punto medio del lado BC, ¿Cuál es la proporción entre las
longitudes de BM y de MA?
SOLUCIÓN
Llamamos x a la longitud del lado MAAC = e y a la longitud de BNBM =
Según lo anterior, e imponiendo que N es el punto medio de BC tenemos que





+=+=
=×=
=
yxMABMAB
yBNBC
xAC
22
Aplicando el teorema de Pitágoras al triángulo rectángulo, ( ) ( ) ⇒+=+⇒+=
222222
2yxyxBCACAB
02342 22222
=−⇒+=++⇒ xyyyxyxyx
Se pide ⇒=×−





×⇒=−⇒=
−
⇒=−⇒==
≠
0230
23
0
23
023
2
22
2
2
20
2
x
y
x
y
x
xy
x
y
x
xyy
xyy
x
y
MA
BM
r
x
( ) =⇒=−⇒=−×⇒=−×⇒
≠
rrrrrr
r
023023023
0
2
2/3
La Gran Escalera tiene un número infinito de peldaños.
El atlético Teodoro empieza a subir la escalera en series de 13 peldaños
desde abajo.
Después de subir la primera serie de 13 peldaños Teodoro debe recuperar
fuerzas respirando profundamente y, cansado, desciende un peldaño.
Después de la segunda serie, más cansado, desciende dos peldaños,… y así
sucesivamente, y de forma progresiva, su agotamiento le hace descender,
después de cada serie, un número de peldaños igual a una unidad más
que la cantidad descendida al acabar la serie anterior.
¿Cuál es la máxima altura, en peldaños, que llega a alcanzar Teodoro antes de volver a tocar el suelo?
SOLUCIÓN
La máxima altura la alcanzará al subir en la decimotercera serie pues, a partir de ella, descenderá más
peldaños que los que suba.
Entonces, como en la serie número n sube 13 y baja n , el número efectivo de peldaños que sube es n−13
por lo que al finalizar las 12 primeras series sube 123...101112 ++++++ , suma de términos de una
progresión aritmética:
( )
2
12121
123...101112
×+
=++++++ a los que hay que añadirle los 13 de la
siguiente serie.
En resumen, el número máximo de peldaños que sube es
( ) =+×=+
×+
1361313
2
12121
91 peldaños
Dos circunferencias, de 90 y 40 cm de radio respectivamente, son tangentes
entre sí y a dos rectas que se cortan en el punto A, como se ve en la figura.
Si B es el punto de tangencia de una de las rectas con la circunferencia grande,
¿cuánto mide el segmento AB ?
SOLUCIÓN
Señalamos los centros de las circunferencias como O y P , dibujamos los
segmentos adecuados y nombramos las intersecciones más relevantes.
Si llamamos BCx = e CAy = , se pide, en el problema, el valor de yxAB +=
Del triángulo rectángulo ODP podemos obtener, de inmediato, x por el
teorema de Pitágoras: ⇒





=+=+=
=−=−=−=
==
1304090
504090
EPOEOP
PCOBDBOBOD
xBCDP
120144002500169005013013050 222222222
=⇒=−=−=⇒=+⇒=+⇒ xxxOPODDP cm
Establecemos ahora una proporción entre los catetos de los triángulos rectángulos ODP y PCA debida a su
evidente semejanza: 96
50
40120
50
120
405040
=
×
=⇒=⇒=⇒=⇒= y
yxy
OD
BC
PC
CA
OD
DP
PC
CA
cm
La longitud que se pide es 21696120 =+=+ yx cm
AB = 216 cm
Con la ayuda de cinco triángulos de forma y dimensiones idénticas,
Angelines va a hacer un collage superponiéndolos como se ve.
Si los puntos B, C, D, E, F son puntos medios respectivos de los
segmentos AC, BD, CE, DF, EG y la superficie de cada uno de los
cinco triángulos es de 0,95 m2
, ¿cuál es el área del collage ?
SOLUCIÓN
Si se dibujan las líneas señaladas, puede apreciarse que los triangulítos
que se solapan tienen una cuarta parte de la superficie de los
triángulos grandes, por lo que su superficie será de
4
95,0
m2
Como hay cinco triángulos grandes y se solapan cuatro pequeños, el
área del collage es =×=−×=×−× 95,0495,095,05
4
95,0
495,05
3,80 m2
El número complejo z = 9 + bi es tal que z2
y z3
tienen la misma parte imaginaria.
¿Cuál es el valor de b ?
SOLUCIÓN
( ) ( ) bibbbiibbibizbiz 18811188192999 2222222
+−=−×++=×+××+=+=⇒+=
( ) ( ) =×+×−×+×+×−×=+−×+=×= bibibibbibibbibbizzz 1881189981918819 22223
( )=−×+−++−=+−++−= 11881162972918811629729 2322232
bibbibibibibbibib
( ) ibbbbibbib ×−+−=−−+−= 32232
24327729182439729
Según la condición del enunciado,



±=⇒=
=
⇒=⇒−=⇒−=
15225
0
2251824324318 2
333
bb
b
bbbbbbbb
b = 0 ó b = -15 ó b = 15
Son las ocho de la tarde y el despertador de Bartolo indica las once de la noche
pues le funciona mal: va un 15% más rápido que un reloj normal.
Como no tiene tiempo de llevarlo a reparar, ¿a qué hora debe poner la alarma
para que le despierte a las siete de la mañana del día siguiente?
SOLUCIÓN
Desde las 8 de la tarde a las 7 de la mañana hay 11 horas. En el despertador deberán pasar, entonces,
65,12
100
115
11
100
15
111 =×=





+× horas
Como 396065,0 =× , 65,12 horas 12= horas 39 minutos y Bartolo deberá poner el despertador a una hora
que sea 12 horas 39 minutos más tarde que las 11 de la noche: lo deberá poner a las
11 horas 39 minutos de la mañana
Si a, b, c son números naturales tales que
¿cuántas ternas (a, b, c ) verifican que a + 2b + c ≤ 40?
SOLUCIÓN
ba
b
a
bc
ac
ac
acbcab
bc
bcacab
c
b
a
b
b
a
c
a
c
b
a
b
b
a
c
a
c
b
a
b
b
a
c
a
1111
1
1
1:1111:1 =⇒===
++
++
=
++
++
=





++





++⇒=





++





++
Entonces, las posibilidades de ternas según el enunciado son:
2740211111 ≤⇒≤++⇒=⇒= ccab : ( ) ( ) ( )27,1,11...;......;2,1,11;1,1,11 … 27 ternas
1440422222 ≤⇒≤++⇒=⇒= ccab : ( ) ( ) ( )14,2,22...;......;2,2,22;1,2,22 … 14 ternas
1140633333 =⇒≤⇒≤++⇒=⇒= cccab : ( )1,3,33 …1 terna
Habrá, entonces, =++ 11427
42 ternas
Pedro dibuja un rectángulo y un rombo y observa que ambos cuadriláteros
tienen el mismo perímetro y la misma superficie.
Además, las longitudes de los lados del rectángulo y las diagonales del
rombo son números enteros en centímetros.
¿Cuál es el perímetro más pequeño posible que pueden tener los
cuadriláteros?
SOLUCIÓN
Sean ba, los lados, grande y pequeño, del rectángulo y dD, las
diagonales, mayor y menor, del rombo.
El lado del rombo, aplicando el teorema de Pitágoras a uno de los cuatro
rectángulos iguales que forman sus diagonales, es =





+





22
22
dD
2444
222222
dDdDdD +
=
+
=+= cm
Según el enunciado, como las superficies y los perímetros son iguales,






=⇒
×
=×
+=+⇒+×=+⇒
+
×=+
Ddab
dD
ba
dDbadDba
dD
ba
2
2
222
2
422 2222
22
Tomando la primera ecuación, ( ) ⇒+=++⇒+=+⇒+=+ 222222222
2 dDabbadDbadDba
⇒−+=−++⇒+=++⇒
=
DddDDdDdbadDDdba
Ddab
22 22222222
2
( ) ( ) ( ) ( ) dDbadDbadDabbadDDdba
Ddab
−=−⇒−=−⇒−=−+⇒−=−+⇒
= 22222
2222
2
En resumen, debemos encontrar cuatro valores enteros positivos tales que




−=−
+=+
dDba
dDba 22
, y las dos
diagonales del rombo deben pertenecer a una terna pitagórica porque la primera igualdad debe ser de
valores enteros.
Al pedir el perímetro mínimo empezamos por la terna pitagórica de valores mínimos: 5,4,3 . Si
2;3
134
534
4;3
22
==⇒




=−=−
=+=+
⇒== ba
ba
ba
Dd : las superficies miden




=
×
=
×
=×=×
2
2
6
2
34
2
623
cm
dD
cmba
y son
iguales, y los perímetros miden



=×=+×
=×+×=+
cm
cmba
1052342
10223222
22
y son iguales.
La respuesta es
10 cm
La media aritmética de una lista de tres números naturales
impares consecutivos es 7.
Si añadimos otro número natural n a la lista, distinto de los
tres anteriores, la media aritmética de los cuatro también es
un número natural.
¿Cuál es la suma de los tres valores más pequeños de n que
podemos añadir?
SOLUCIÓN
Es evidente que los tres impares consecutivos son 9,7,5 por ser su media aritmética igual a 7
Según el enunciado, x
n
=
+++
4
975
es un número natural
4
1
5
4
21 n
xx
n +
+=⇒=
+
⇒ es un número
natural.
Empezando por los valores naturales menores, distintos de 9,7,5 , y que n+1 sea múltiplo de 4 para que
que x sea un número natural,
615
4
31
53 =+=
+
+=⇒= xn
835
4
111
511 =+=
+
+=⇒= xn
945
4
151
515 =+=
+
+=⇒= xn
la suma de esos tres valores posibles de n es =++ 15113
29
Dimas tuvo nueve hijos, todos con la edad espaciada el mismo número de
años entre dos consecutivos.
En 2008, el cuadrado de la edad de Dimas era exactamente igual a la suma
de los cuadrados de las edades de los niños.
¿Qué edad tiene ahora Dimas?
SOLUCIÓN
Llamamos mn, a las edades, en 2008 , de Dimas y de su hijo mayor; y sea d la diferencia constante entre
las edades.
Según el enunciado se verifica que ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒−++−+−+−+=
222222
8...32 dmdmdmdmmn
⇒+−+++−++−++−+=⇒ 2222222222
6416...96442 ddmmddmmddmmddmmmn
( ) ( ) ⇒×+++++×++++−=⇒ 222
64...94116...6429 ddmmn
( ) ( ) ( ) 222
6
182188
2
8162
9 ddmmn ×
+××+×
+×
×+
−=⇒ teniendo en cuenta las fórmulas para sumar los
8 primeros números pares (progresión aritmética) y los 8 primeros cuadrados de los números naturales (si
no se recuerdan las fórmulas se suman todos los términos):
( )22222
682433204729 ddmmddmmn +−×=+−= , por lo que debe ser d un múltiplo de 3 porque 68
no lo es y la expresión es un cuadrado perfecto.
Si ( )20424918362169320437293 22222
+−×=+−=×+×−=⇒= mmmmmmnd , con 24>m según el
contexto del problema ya que el hijo pequeño tiene, de edad, 0248 >−=− mdm
Probamos entonces los valores sucesivos de m :
• ( ) nnm ⇒×=+×−×=⇒= 2299204252425925 22
no es un valor entero: ¡imposible!
• ( ) 481632569204262426926 22
=×=⇒×=+×−×=⇒= nnm años en 2008
• Los valores siguientes de m no dan resultados válidos o razonables.
Además, otros valores de d , múltiplos de 3, tampoco son razonables.
En conclusión Dimas tenía, en 2008 , 9 hijos de edades 25,8,11,14,17,20,23,26 y años y se cumplía que
2222222222
48258111417202326 =++++++++
La edad actual de Dimas es =−+ 2008201748
57 años
¿Cuál es la probabilidad de que un número de 10 cifras contenga los 10 dígitos?
SOLUCIÓN
Los cantidad de números que hay de diez dígitos (de 1000000000 a 9999999999 ) es 9
1099000000000 ×=
De ellos, los números de diez dígitos diferentes son !991234567899 ×=××××××××× ya que para el
primer dígito hay nueve posibilidades (todos los dígitos menos es cero) y para los demás siempre una menos
respecto a los dígitos ya escritos.
La probabilidad pedida es, entonces, =
×
×
9
109
!99
9!/109
= 0,00036288
Halla el resultado de esta suma, en donde a cada letra distinta le corresponde un dígito distinto.
SOLUCIÓN
De la expresión se deduce que AC > y BC > y, siendo todas las letras cifras distintas, ⇒+=+ 10BCD
10−+=⇒ DCB
Además, ⇒+++=+++++++ BDACCADBDCBA 101001000101001000101001000
0919891099910 =+−+⇒ DCBA
Según la segunda suma de la operación puede ser que DAC =++ 1 o que 101 +=++ DAC . Analizamos
las dos posibilidades:
• 11 −−=⇒=++ CDADAC . De lo anterior,
( ) ( ) ⇒=+−−+×+−−×⇒=+−+ 09198910109919100919891099910 DCDCCDDCBA
⇒=−−⇒=+−−++−−⇒ 01190080021000919891099010991099910910910 CDDCDCCD
8
75
142
8
11921
1192180119821
−
+−=
−
=⇒−=⇒=−−⇒
D
D
D
CDCCD y no hay ningún par
de dígitos C y D que verifiquen esa igualdad.
• 9101 +−=⇒+=++ CDADAC . De lo anterior,
( ) ( ) ⇒=+−−+×++−×⇒=+−+ 09198910109999100919891099910 DCDCCDDCBA
⇒=−−⇒=+−−+++−⇒ 02800800210009198910990109910998190910910 CDDCDCCD
8
45
32
8
2821
28218028821
−
+−=
−
=⇒−=⇒=−−⇒
D
D
D
CDCCD , igualdad que se cumple
para 7248
8
445
3424 =+−=
−×
+−×=⇒= CD , luego



=−+=−+=
=+−=+−=
1104710
69749
DCB
CDA
En conclusión, la suma es
y, por tanto, el resultado
7641
Si
¿cuál es la media aritmética de a, b y c ?
SOLUCIÓN
3
2
3
2303090015106303030 2
=
++
⇒=++⇒=⇒=××=×× ++ cba
cbacbacba
La media aritmética es
2/3
Un aragonés ha hecho su árbol genealógico y observa que, si divide el año de
nacimiento de su bisabuela por el año de la llegada a tierras de Aragón de su
antepasado más remoto, obtiene un valor decimal periódico puro 4,234234234…
¿En qué año nació su bisabuela?
SOLUCIÓN
Convertimos en fracción el número dado :
111
470
999
4230
999
44234
234.4 ==
−
=
−−−−
Los años citados serán proporcionales, respectivamente, a numerador y denominador de la fracción, y los
únicos valores razonables son
444
1880
4111
4470
111
470
=
×
×
=
Su remoto antepasado llegó en el año 444 a Aragón y su bisabuela nació en el año
1880
¿Cuántos números naturales n, entre 1 y 1000000, verifican que el número
es múltiplo de 5?
SOLUCIÓN
Como ( )nnnn +×=+ 1201620172016
, esta expresión será múltiplo de 5 si lo es uno de los dos factores.
En primer lugar, 2016
n es múltiplo de 5 si y solo si n es múltiplo de 5, y de ahí se obtienen
200000
5
1000000
= números ( )1000000,...,20,15,10,5=n , entre 1 y 1000000 , que verifican la condición.
En otro caso, n+1 es múltiplo de 5 si 15 −= qn : 999999,....,19,14,9,4=n y se obtienen otros
200000
5
1000000
= números, entre 1 y 1000000 , que verifican la condición y todos distintos de los
anteriores.
En total, que verifiquen la condición, habrá =+ 200000200000
400000 números
La suma marciana ( ) de dos números consiste en sumarlos y
añadirles su producto. Así, por ejemplo, 3 5 = 23.
Una calculadora de sumas marcianas opera de la forma siguiente:
cada vez que se introduce un número calcula su suma marciana con
el número previamente obtenido en una operación anterior,
mostrando un nuevo resultado.
Encendida la calculadora y con el número 0 de inicio, introducimos
sucesivamente cuatro números naturales no nulos y,
definitivamente, obtenemos como resultado final el número 1988.
¿Qué números hemos introducido?
SOLUCIÓN
Según el enunciado, la operación es : bababa ×++=↓
Puede deducirse fácilmente que esta operación es conmutativa y asociativa: abbababa ↓=×++=↓ y
( ) ( )cbacbacbcabacbacba ↓↓=××+×+×+×+++=↓↓
Suponemos que introducimos, sucesivamente, los números dcba ,,, . Es evidente que la primera operación
da como resultado aaaa =×++=↓ 000 , primer número introducido.
En la operación final, si p es el número obtenido en la anterior operación, ⇒=×++=↓ 1988dpdpdp
( ) 1
1
1989
1
111988
1
1988
19881 −
+
=⇒
+
−−+
=
+
−
=⇒−=×+⇒
p
d
p
p
p
p
dpdp
Como d es número natural, p+1 debe dividir a 171331989 2
××= . Hacemos 1171331 2
=×=+ p
De ahí, 161171
117
1989
1
1
1989
=⇒−=−=−
+
= d
p
d y 116=p era el resultado obtenido previamente.
Repetimos la lógica del proceso en la operación anterior en la que introducimos el número c y el resultado
previo era n : 1
1
117
1
11116
1
116
...116 −
+
=⇒
+
−−+
=
+
−
=⇒⇒==×++=↓
n
c
n
n
n
n
cpcncncn
Por el mismo razonamiento que antes, como c es número natural n+1 debe dividir a 133117 2
×= .
Hacemos entonces 931 2
==+ n y 121131
9
117
1
1
117
=⇒−=−=−
+
= c
n
c y 8=n era el resultado
obtenido previamente.
Este último resultado es el que se obtiene al introducir b teniendo a como resultado previo en la primera
operación. Entonces, 1
1
9
1
118
1
8
...8 −
+
=⇒
+
−−+
=
+
−
=⇒⇒==×++=↓
a
b
a
a
a
a
bnbababa
Claramente se observa que debe ser 2131
3
9
1
1
9
2 =−=−=−
+
=⇒=
a
ba
En conclusión, los números introducidos en la calculadora (en cualquier orden de introdución el resultado
sería el mismo por las propiedades de la operación) son
2, 2, 12, 16
En un cuadrado de 6 cm de lado se construye un triángulo equilátero en su
interior tomando como base uno de los lados del cuadrado.
Se dibujan entonces dos círculos tangentes, cada uno, a uno de los lados del
triángulo y a dos lados adyacentes del cuadrado, como se ve en la figura
adjunta.
¿Cuánto mide el radio de cada círculo?
SOLUCIÓN
Sea r el radio pedido.
En la imagen derecha se observa que se construyen dos triángulos
rectángulos iguales cuyos cateros son r y r−6 y uno de sus ángulos es º15
teniendo en cuenta que es la mitad del ángulo que forman un lado del
cuadrado y un lado del triángulo equilátero.
En cualquiera de esos triángulos, se verifica que
r
r
tg
−
=
6
º15
Si ( ) ( )
( ) ( )⇒
−×+
−
=
+
−
=
×+
−
=−=
1331
13
31
13
º45º601
º45º60
º45º60º15
2
tgtg
tgtg
tgtg
32º15
2
324
13
1323
º15 −=⇒
×−
=
−
+×−
=⇒ tgtg
Entonces, ( ) ( ) ⇒×+−×−=−×−=⇒−=
−
⇒
−
= rrrr
r
r
r
r
tg 32361263232
66
º15
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )⇒
−
−×−×+×
=
+×−
+×−×
=
−
×−
=⇒×−=×−
39
3333266
3333
33326
33
3612
361233 rr
( ) 33
6
336
−=⇒
−×
=⇒ rr
Es decir, el radio de cada círculo mide
3 – √3 cm = 1.26795 cm
Tengo 4 veces la edad de mi nieto. Si invertimos los dos dígitos de cada edad
la nueva edad de mi nieto es, increíblemente, tres veces la mía nueva.
¿Cuál es, realmente, mi edad?
SOLUCIÓN
Sea
−−
ab mi edad y
−−
cd la edad de mi nieto.
El enunciado dice que
( )
( ) 


+=+
+=+
⇒



+×=+
+×=+
⇒




×=
×=
−−−−
−−−−
abcd
dcba
abcd
dcba
badc
cdab
33010
44010
10310
10410
3
4
Multiplicando la primera por 10, la segunda por 4 y sumando ambas ecuaciones tenemos:
4
185
185439611088121204040044010100
cb
acbacbaabdccdba
+
=⇒+=⇒+=⇒+++=+++
Multiplicando la primera por 3, la segunda por 10 y sumando ambas ecuaciones tenemos:
8
1027
1027811029788303001212010100330
cb
dcbdcbdabdccdba
+
=⇒+=⇒+=⇒+++=+++
En conclusión, tenemos que





+
++=
+
++=
⇒





+
=
+
=
8
23
3
4
2
4
8
1027
4
185
cb
cbd
cb
cba
cb
d
cb
a
Estas expresiones, teniendo en cuenta que los cuatro parámetros son todos cifras, implican que deben ser
20 == bob y 2≤c
La única solución válida es para





=
+
++=
+
++=
=
+
++=
+
++=
⇒==
8
8
26
16
8
23
3
7
4
22
42
4
2
4
1,2
cb
cbd
cb
cba
cb y, por tanto, las
edades son 72 y 18 años.
Tengo 72 años
En el triángulo isósceles ABC, en que AB = 150 cm y AC = BC = 125 cm, hay
tres segmentos paralelos a BC que lo dividen en cuatro regiones de igual área.
Halla la altura h del trapecio inferior.
SOLUCIÓN
En principio, vamos a calcular el área del triángulo.
Para ello, dibujamos la altura f correspondiente al lado desigual y que divide
al triángulo en dos triángulos rectángulos iguales.
En uno de ellos, aplicando el teorema de Pitágoras, ⇒−= 22
75125f
100=⇒ f cm
Entonces, el área es 7500
2
100150
2
=
×
=
×
=
fAB
Área cm2
De ahí, el área de cada región mide 1875
4
7500
4
==
Área
cm2
Construímos ahora otra estructura para obtener la altura pedida dibujando
la altura H correspondiente al triángulo formado por las tres regiones
superiores cuya base es a , también base superior del trapecio inferior.
Este triángulo tiene de superficie los tres cuartos de la superficie del
triángulo total: 11250562518753
4
75003
2
=×⇒=×=
×
=
×
Ha
Ha
cm2
La altura del triángulo isósceles correspondiente a uno de los lados iguales es
( ) 120
125
75002
7500
2
125
=
×
=+⇒=
×+
Hh
Hh
cm
Y como ambos triángulos son semejantes,
25
24
125
120
120125125
a
H
a
H
Ha
Hh
Ha
=⇒
×
=⇒=⇒
+
= cm
De todo lo anterior tenemos que
2
3125
4
46875
24
1125025
11250
25
24 2 ×
=⇒=
×
=⇒=×=× aa
a
aHa cm
Por fin, tenemos en cuenta que el trapecio inferior es una cuarta parte del triángulo total, por lo que
( )
( ) ⇒
+
=
+×
=
×+
×
=
×
+
×
=⇒=
×+
32
60
32125
7500
3125250
18754
2
3125
125
18752
1875
2
125
h
ha
( )
( ) ( ) =⇒
−×+
−×
=⇒ hh
3232
3260
60x(2-√3) cm
La hija del molinero dibuja, sobre un papel cuadriculado, un plano del campo de su
padre sin olvidarse del estanque central.
Sabe que la superficie total del campo, incluido el estanque, es de 700 m2
.
¿Cuál es la superficie del estanque?
SOLUCIÓN
Sea a metros la longitud que representa el lado de cada cuadrado de la cuadrícula.
Observamos que todo el terreno está encerrado en un cuadrado de a6 metros de lado del cual hay que
quitar cuatro triángulos rectángulos isósceles cuyos catetos miden a2 metros cada uno.
La superficie del campo es, entonces, ( ) ⇒=⇒=−⇒=
×
×− 70028700836700
2
22
46 2222
aaa
aa
a
525
28
7002
=⇒==⇒ aa metros
El estanque está encerrado por un cuadrado de a2 metros de lado del cual hay que quitar cuatro triángulos
rectángulos isósceles cuyos catetos miden a metros cada uno.
Entonces la superficie del estanque es ( ) =×==−=
×
×− 22222
52224
2
42 aaa
aa
a
50 m2
Si
halla
siendo x ≠ y
SOLUCIÓN
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 777788
8
8 22
ª2ª1
2
2
=+⇒−×=−×+⇒−=+−+=−⇒




+=
+= ≠−
yxyxyxyxyxxyyxyx
xyy
yxx yx
Entonces,
( ) ( ) ( ) =+⇒×=+×=+⇒+=+++=+⇒




+=
+= +
222222
ª2ª1
2
2
7999988
8
8
yxyxyxyxxyyxyx
xyy
yxx
63
En un pequeño pueblo en China, en el río Amur, viven 33 familias. Cada familia
tiene una, dos o tres bicicletas, y hay tantas familias que poseen tres bicicletas
como familias que sólo tienen una.
¿Cuántas bicicletas hay en el pueblo?
SOLUCIÓN
Evidentemente, el promedio de las bicicletas que poseen las familias que tienen
una o tres es dos, pues cada familia con un bicicleta se compensa con otra familia
con tres bicicletas.
Como las restantes familias tienen, todas, dos bicicletas, el total de bicicletas del
pueblo es =× 233
66 bicicletas
Sean tres números enteros distintos a, b, c tales que
• a x b x c = 17955
• a, b, c están en progresión aritmética (en ese orden)
• 3a + b, 3b + c y 3c + a están en progresión geométrica (en ese orden)
¿Cuál es el valor de a + b + c ?
SOLUCIÓN
Como están en progresión aritmética, de diferencia 0≠d por ser números distintos, consideramos
dba −= y dbc +=
Entonces, por la tercera condición,
db
db
db
db
dbb
dbdb
bdb
dbb
cb
ac
ba
cb
+
+
=
−
+
⇒
++
−++
=
+−
++
⇒
+
+
=
+
+
4
24
34
4
3
33
33
3
3
3
3
3
De la expresión anterior, ( ) ( ) ( ) ⇒−−=++⇒−×+=+ 22222
641681634244 dbdbdbdbdbdbdb
7
12
127127
0
2 b
dbdbdd
d
−=⇒−=⇒−=⇒
≠
Además, por la primera condición, ( ) ( ) ( ) ⇒=−×=+××−=×× 1795522
dbbdbbdbcba
⇒
×
−=⇒=−⇒=





−×⇒=














−−×⇒
95
4917955
17955
49
95
17955
49
144
17955
7
12 3
32
2
2
2
b
bb
bb
b
bb
2192619261 33
−=⇒−=⇒−=⇒ bbb
Por lo tanto, ( )=−×==+++−=++ 2133bdbbdbcba
– 63
Patricia ha representado una multiplicación con cinco fichas de dominó.
Su hermana Laura ha permutado dos de las fichas mostrando entonces un producto erróneo:
¿Cuál era la distribución, y el producto, original?
SOLUCIÓN
Observando la figura formada por las fichas queda claro que la ficha 1-6 no puede moverse porque debería
permutarse con la 1-2 obligatoriamente para dejar el 1 al final: no se obtiene ninguna representación de
producto válida.
Las fichas 1-2 y 3-6 ofrecen problemas similares y puede observarse esdeguida que las fichas a permutar son
la 3-2 y la 4-5:
quedando de esta manera el producto válido:
Halla los pares de enteros (x, y), con 0 ≤ x ≤ y, que verifican la ecuación
SOLUCIÓN
Escribimos la expresión como ecuación de segundo grado de parámetro y : ⇒=++− 624245 22
yxxyx
0624254 22
=−++−⇒ xxxyy
Si resolvemos, ( ) 222
262426242542 xxxyxxxxy −−±=⇒−+−±=
Como yx, deben ser enteros, el radicando es un cuadrado perfecto: 22
2624 axx =−− , siendo Na ∈
Entonces, ( ) 222222
625162411062422624 axaxaxxaxx −±−=⇒−−±−=⇒=−++⇒=−− ,
siendo x entero no negativo.
Posibilidades admisibles:
480224251062510 =⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= yxyxxa



=
=
⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒=
39
53
72232414962517
y
y
xyxxa



=
=
⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒=
23
53
15219201225625115
y
y
xyxxa
4820214151400625120 =⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= yxyxxa
36242671576625124 =⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= yxyxxa
Concluyendo, cumpliendo las condiciones del problema hay siete pares:
(6,36), (14,48), (19,23), (19,53), (23,39), (23,53), (24,48)
Por ternas pitagóricas podemos obtener también los resultados indicados arriba:
Construimos, según el enunciado, ⇒+=++++−⇒=++− 16241244624245 22222
xxyxyxyxxyx
( ) ( ) ( ) ( ) 22222
251262512 =++−⇒=++−⇒ xyxxyx
De esta manera, y siendo yx ≤ enteros no negativos, se tienen en cuenta las ternas pitagóricas que dan
lugar a esta expresión y son ( )25,20,15 ±± y ( )25,24,7 ±± . Los valores negativos también deben tenerse en
cuenta al no estar trabajando con medidas lineales (triángulos).
A partir de ahí tenemos las siguientes posibilidades válidas:
⇒



=
=
⇒



=+
=−
23
19
201
152
y
x
x
yx
par ( )23,19 cumple las condiciones del problema
⇒



=
=
⇒



=+
−=−
53
19
201
152
y
x
x
yx
par ( )53,19 cumple las condiciones del problema
⇒



=
=
⇒



=+
−=−
48
14
151
202
y
x
x
yx
par ( )48,14 cumple las condiciones del problema
⇒



=
=
⇒



=+
=−
39
23
241
72
y
x
x
yx
par ( )39,23 cumple las condiciones del problema
⇒



=
=
⇒



=+
−=−
53
23
241
72
y
x
x
yx
par ( )53,23 cumple las condiciones del problema
⇒



=
=
⇒



=+
−=−
36
6
71
242
y
x
x
yx
par ( )36,6 cumple las condiciones del problema
Además, también puede verificarse que
⇒



=
=
⇒



=+
=−
48
24
251
02
y
x
x
yx
par ( )48,24 cumple las condiciones del problema
Concluyendo, cumpliendo las condiciones del problema obtenemos siete pares:
(6,36), (14,48), (19,23), (19,53), (23,39), (23,53), (24,48)
Sintiendo su final, el viejo pirata, que vivía en la isla desierta donde se
retiró, lanzó una botella al mar.
Esta botella contenía un valioso mensaje: la ubicación exacta del lugar
donde enterró un tesoro, fruto de una vida filibustera.
En el mensaje, además de la situación de la isla, se indicaba que:
• La distancia entre el tesoro escondido y la palmera es,
exactamente, de 720 metros.
• Entre el tesoro escondido y la roca grande hay un número
entero de hectómetros.
• La palmera se encuentra a 180 metros de la gran roca.
Una vez en la isla del pirata, ¿en cuántos lugares, como máximo, hay que cavar para encontrar el tesoro?
SOLUCIÓN
Al formar un triángulo (o estar alineados en una situación límite) la palmera, la
gran piedra y el tesoro, la distancia d del tesoro a la gran piedra cumplirá que
900540
900
540
180720
180720
≤≤⇒



≤
≤
⇒



+≤
+≤
d
d
d
d
d
Como debe haber un número exacto de
hectómetros entre la roca grande y el
tesoro, deberá cavar en un punto que esté
a una distancia de 720 metros de la
palmera y, a la vez, a 900800,700,600 o metros de la roca.
Los puntos posibles serán los del círculo de centro la palmera y radio
720 m y que estén a esas distancias de la roca, dos a 800700,600 y m
y uno, en la prolongación de la recta roca-palmera, a 900 m.
Es decir, el número de lugares posibles para cavar y encontrar el tesoro,
según se ve en la imagen izquierda, son
7
En una urbanización, tres casas y tres garajes (uno de cada casa)
comparten un espacio vallado como se ve en la figura.
El color de cada casa coinicide con el de su respectivo garaje y las tres
casas, y el garaje de la casa azul, están adosadas a la valla
Dibuja tres caminos que, sin cruzarse en ningún momento, permitan ir
de cada casa a su respectivo garaje.
SOLUCIÓN
Entre Daisy Town y Fort Coyote la línea de ferrocarril es
una perfecta recta. Lucky Luke, el vaquero solitario, sabe
que los hermanos Dalton van a atacar el tren correo en el
kilómetro 9 de ese recorrido.
Desgraciadamente, Lucky tiene un trozo de plano del
trayecto bastante dañado y que tiene señalados
únicamente los kilómetros 18 y 54 de la línea.
Por suerte últimamente ha aprendido algunos conceptos
básicos de geometría y cuenta con una regla (sin muescas
de longitudes) y un viejo compás.
Para determinar de manera exacta sobre el plano la
ubicación prevista para el ataque de tren Lucky efectúa
una construcción que utiliza arcos y líneas.
Reproduce y explica dicha construcción, señalando sobre
el plano el punto exacto del ataque y especificando el mínimo número de arcos que son necesarios dibujar
para ello.
SOLUCIÓN
Se dibuja la recta mediatriz (en rojo) del segmento cuyos extremos
son los puntos kilométricos 18 y 54.
• Para ello se trazan, con el compás, arcos de centros
respectivos punto 18 y punto 54 y radio común el
segmento (de longitud 361854 =− ): en el dibujo se ven
dos trozos del arco de centro 18 y dos trozos del arco de
centro 54 que, al cortarse, forman los puntos a y b .
• Se dibuja, con la regla, mediatriz del segmento 5418 − :
recta que pasa por estos dos puntos a y b y corta al
segmento en su punto medio, punto kilométrico
36
2
5418
=
+
, que queda fijado.
Se dibuja la recta mediatriz (en verde) del segmento cuyos
extremos son los puntos kilométricos 18 y 36.
• Para ello se trazan, con el compás, arcos de centros
respectivos punto 18 y punto 36 y radio común el segmento (de longitud 181836 =− ): en el dibujo
se ven dos trozos del arco de centro 18 y dos trozos del arco de centro 36 que, al cortarse, forman
los puntos c y d .
• Se dibuja, con la regla, mediatriz del segmento 3618 − : recta que pasa por estos dos puntos c y d y
corta al segmento en su punto medio, punto kilométrico 27
2
3618
=
+
, que queda fijado.
Por último, se dibuja, con el compás, un arco (en negro) desde el punto 27 con centro en el punto 18 y radio
91827 =− que corta a la línea que representa el recorrido en el punto kilométrico 9,
que queda fijado en el planoy resuelve el problema.
El número de arcos usados en esta construcción es, como se ve, 5
Halla la expresión más simplificada para la suma de los n primeros números de la sucesión
x, xx, xxx, … siendo x un dígito no nulo del sistema decimal.
SOLUCIÓN
=





++++×=





++++×=++++=
dígitosndígitosndígitosn
x
xxxxxxxxxxxS 9...999.....999999
9
1...111.....111111........
=





−++++×=





−++++++++×= n
x
n
x cerosndígitosn
0...1000.....100010010
9
19...999.....199919919
9
( ) 





−
−
−×
×=−++++×= n
x
n
x n
n
110
101010
9
10.....101010
9
32
, sumando los n primeros términos de la
progresión geométrica de razón 10 cuyo primer término es 10
Entonces la suma es =





−
−
×=
+
n
x
S
n
9
1010
9
1
( )
81
10910 1
−−× +
nx n
Veinticinco personas asisten a una fiesta.
Los saludos habituales son los siguientes:
• Todas las mujeres se dan un beso entre ellas, y cuando dos
mujeres se besan son dos besos los que se intercambian.
• Cada mujer se da dos besos con cada hombre, excepto con su
compañero en el caso de que lo tenga. Es decir, cuando una
mujer y un hombre se besan se contabilizan cuatro besos.
• Los hombres, entre sí, se saludan todos dándose la mano.
Después de saludarse todo el mundo se han dado 774 besos y 55 apretones de manos.
¿Cuál es el número de mujeres solas que hay en la fiesta?
PD.- El único tipo de parejas asistentes a la fiesta es el correspondiente a la formada por hombre y mujer.
SOLUCIÓN
Llamamos m al número de mujeres solas, h al número de hombres solos y p al número de perejas
(hombre y mujer) asistentes a la fiesta.
Por lo tanto, Mpm =+ es el número de mujeres y Hph =+ el número de hombres. Los besos que se dan
las mujeres entre sí son 





×
2
2
M
, y el número de besos que se dan hombre y mujer entre sí es pMH 44 −
pues no se dan besos hombre y mujer de una misma pareja.
Además, el número de apretones de manos es 





2
H
De todo lo anterior tenemos las siguientes igualdades:









=





=−+





×
=+
55
2
77444
2
2
25
H
pMH
M
HM
De la última ecuación,
( ) 11011055
2
1
55
2
2
=⇒=−−⇒=
−×
⇒=





HHH
HHH
hombres en la fiesta
Entonces, por la primera ecuación, 1411252525 =−=−=⇒=+ HMHM mujeres en la fiesta
Tomando la segunda ecuación, ⇒=−××+





×⇒=−+





× 774411144
2
14
277444
2
2 ppMH
M
6
4
24
2477479847744616
2
1314
2 ==⇒=−=⇒=−+
×
×⇒ ppp parejas en la fiesta
En conclusión, como =−=−=⇒=+ 614pMmMpm
8 mujeres solas
Halla la última cifra de
SOLUCIÓN
Por congruencias, ( ) ( ) ( ) ( )10mod771717497777710mod149
24242424849
≡×≡×−≡×≡×≡×≡⇒−≡ ,
Luego la potencia propuesta acaba en
7
Otra manera:
771
= ; 4972
= ; 4972
= ; 34373
= ; 240174
= ; 1680775
= ; …
De lo anterior se deduce que
• n
7 acaba en 7 si Ν∈−= mmn ;34
• n
7 acaba en 9 si Ν∈−= mmn ;24
• n
7 acaba en 3 si Ν∈−= mmn ;14
• n
7 acaba en 1 si Ν∈= mmn ;4
y como 49
7313449 ⇒−×= acaba en
7
Se tienen 1993 tarjetas cuadradas, 1000 rojas y 993 azules, y se va construyendo un “castillo de tarjetas”
como se ve a continuación:
Se desea continuar la construcción del dibujo de la misma manera: una línea oblícua de tarjetas rojas, una
línea oblícua de tarjetas negras, etc …, parando cuando la última línea oblícua completa posible haya sido
colocada.
¿Cuántas tarjetas rojas quedarán sin colocar?
SOLUCIÓN
Se observa que, en los pasos de orden impar se colocan las tarjetas rojas a razón de 12...,,5,3,1 +n tarjetas,
y la última cantidad en el paso 12 +n , siendo 1+n el número de términos de la progresión aritmética de
diferencia 2
De manera análoga se colocan las tarjetas azules en los pasos de orden par a razón de n2...,,6,4,2 tarjetas,
y la última cantidad en el paso n2 , siendo n el número de términos de la progresión aritmética de diferencia
2
Si el número de líneas oblícuas completas posibles rojas es 1+n se cumplirá que
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒≤+⇒≤
+×+×
⇒≤
+×++
⇒≤+++++ 100011000
2
112
1000
2
1121
100012....531
2
n
nnnn
n
31162,3110001 ≤+⇒=≤+⇒ nn , por lo que 31 es el número máximo de líneas oblícuas completas
posibles rojas.
Si el número de líneas oblícuas completas posibles azules es n se cumplirá que
( ) ( ) 993993
2
12
993
2
22
9932....642 2
≤+⇒≤
×+×
⇒≤
×+
⇒≤++++ nn
nnnn
n . Resolvemos la
ecuación 09932
=−+ nn obteniendo, como raíz positiva, 02,31 . Por lo tanto, 31 es número máximo de
líneas oblícuas completas posibles azules.
En resumen, visto el proceso, se construirán 31 líneas oblícuas rojas y 31 líneas oblícuas azules, no pudiendo
construirse la línea oblícua 32 roja para la que se necesitarían 6313121231321 =+×=+⇒=⇒=+ nnn
tarjetas rojas, pero solo quedarían, para ello,
( ) ( ) =−=+−=
×+×+
− 22
3110001301000
2
3113021
1000
39 tarjetas rojas (y 1 azul)
Calcula la integral indefinida
SOLUCIÓN
Hacemos el cambio de variable dttdxtx ⋅=⇒= 23
3
Entonces, ( ) ∫ ⋅
−
⋅∫ =⋅⋅−⋅=∫ ⋅







−⋅= −
−
dt
t
t
dttttdxxxI 2
2
22
1
24
2
1
3
2
3
4
1
3311
Haciendo ahora el cambio de variable duusendtut ⋅−=⇒= cos y, sustituyendo, =∫ ⋅
−
⋅= dt
t
t
I 2
2
1
3
( ) ( )∫ =⋅++−⋅−=∫ ⋅⋅−=∫ ⋅⋅−=∫ ⋅−⋅
−
⋅= duuduudu
u
usen
duusen
u
u 22
2
2
2
2
tan113tan3
cos
3
cos
cos1
3
( ) ( ) KuuIduududuu +−=∫ ⇒⋅+⋅−∫⋅∫ =⋅++−⋅−= tan33tan133tan113 22
Como
t
t
utuusenut
2
22 1
tan1cos1cos
−
=⇒−=−=⇒= y 3
1
3
xttx =⇒= , deshaciendo los
cambios tenemos que =+
−
⋅−⋅=+
−
⋅−⋅=+−= K
x
x
xK
t
t
tKuuI
3
1
3
2
3
12
1
3arccos3
1
3arccos3tan33
Kxxx +





−⋅⋅−⋅
− 2
1
3
2
3
1
3
1
13arccos3
Diez vasos están en el mostrador.
Tres contienen vino blanco y dos tienen vino tinto, pero el rellenado se ha hecho mal.
Únicamente los cinco vasos de la derecha (de contorno grueso) deben contener vino y los cinco vasos de la
izquierda deben estar vacíos. Además, vasos de la misma forma deben tener siempre el mismo tipo de
vino.
Si un movimiento consiste en coger un vaso con vino y vaciarlo en otro vacío y, a continuación, ponerlo de
nuevo en su lugar original, ¿cuántos movimientos serán necesarios, como mínimo, para lograr que
queden, de acuerdo a como se debe, todos los vasos?
SOLUCIÓN
Los movimientos mínimos que deben hacerse son
quedando definitivamente
Por tanto los movimientos que son necesarios, como mínimo, son
4
Si x2
– 3x + 1 = 0 halla el valor de
SOLUCIÓN
Según el enunciado, xxxx 31013 22
=+⇒=+− y 0≠x
Entonces,
( ) ( ) ( ) ( ) ( )=
+×−++
=
+×+
=
+++×
=
+++
3
2224
3
24
3
224
3
246
121211111
x
xxxx
x
xx
x
xxx
x
xxx
( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ==
×
=
×−
=
×−
=
+×−+
= 3
3
3
2
3
22
3
22
3
2222
2137329323121
x
x
x
xx
x
xxx
x
xxx
x
xxx
21
Descubre la clave de tres dígitos que permite abrir el candado teniendo en cuenta las
siguientes pistas:
• 571 posee uno de los dígitos correctos y colocado en su lugar
• 503 posee uno de los dígitos correctos pero mal situado
• 195 posee dos dígitos correctos pero mal situados
• 627 no posee ningún dígito correcto
• 679 posee uno de los dígitos correctos pero mal situado
SOLUCIÓN
Como 627 no tiene ningún dígito de la clave y 679 posee uno de los dígitos, este será el 9. Además, como
195 posee dos dígitos pero mal situados, el 9 debe ocupar la primera posición (la clave es del tipo ∗∗9 ) y,
además, otro de los dígitos es 1 o 5
Considerando las dos primeras condiciones, el dígito no puede ser el 5 por lo que debe ser el 1 y está
colocado en último lugar por la primera condición: la clave es 19 ∗
Entonces, por la segunda condición se deduce que el dígito que faltqa, y ocupa la segunda posición de la
clave, es 3
Concluyendo, la clave es
931
Si
demuestra que f es una función constante.
SOLUCIÓN
Consideramos hxyhyx +=∋≠∃⇒≠ 0 . Entonces, ( ) ⇒ℜ∈∀−⋅≤− yxyxyfxf ,,12)()(
2
( ) 0,,,12)()(12)()( 22
≠ℜ∈∀⋅≤−+⇒−⋅≤+−⇒ hhxhxfhxfhhxfxf ,
Dividiendo ambos miembros por ⇒> 0h ⇒≠ℜ∈∀
⋅
≤
−+
0,,,
12)()( 2
hhx
h
h
h
xfhxf
0,,,12
)()(
0 ≠ℜ∈∀⋅≤
−+
≤⇒ hhxh
h
xfhxf
Entonces, por el Teorema del Sándwich, ( ) ⇒≤≤⇒⋅≤
−+
≤
→→→
0'012lim
)()(
lim0lim
000
xfh
h
xfhxf
hhh
( ) ( ) ⇒ℜ∈∀=⇒ℜ∈∀=⇒ xxfxxf ,0',0'
la función f es constante
Argos, país muy lejano, ha decidido identificarse con una bandera.
Esta bandera debe estar compuesta por seis cuadrados dispuestos en un rectángulo,
como en el dibujo adjunto, y debe llevar tres colores: un cuadrado azul, dos cuadrados
amarillos y tres cuadrados rojos.
Como se ha organizado un concurso para elegir la distribución de colores más
atractiva, ¿cuál es el número máximo de propuestas diferentes que pueden recibir los
organizadores del concurso?
SOLUCIÓN
La máxima cantidad posible de banderas para elegir serán las permutaciones con repetición de tres colores
donde uno está una vez, otro dos veces y el tercero tres veces. En total, ocupando seis posiciones:
=
×∗
=
×××
×××
=
××
=
2
456
!3121
!3456
!3!2!1
!63,2,1
6PR
60 propuestas
Halla la expresión del término general an de la siguiente sucesión en función de n
SOLUCIÓN
Usamos la sucesión Nn
a
b
n
n ∈∀= ,
1
. Entonces,
9
1
;1 21 == bb y ⇒−=
×
−
==
++
+
+
+
nnnn
nn
n
n
aaaa
aa
a
b
96961
11
1
2
2
( )nnnnnn bbbNnbbb 323,96 1212 −×=⇒∈∀−= ++++
Entonces, ( ) ( )nnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbb 6395427996696 131311123 −×=⇒−=⇒−−×=−= +++++++++
( ) ( )nnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbb 94272431085496275427 141411124 −×=⇒⇒−=⇒−−×=−= +++++++++
Al ver el patrón, podemos conjeturar que ( )( ) Nnmbmbmb nn
m
mn ∈∀×−×−××= +
−
+ ,,133 1
1
Demostremos que la afirmación anterior es cierta por inducción, suponiendo cierta la expresión para 1−+mnb y
para 2−+mnb , siendo 3>m (y teniendo en cuenta que es cierto, por lo obtenido anteriormente, para 1>m ):
( ) ( )( ) ( ) ( )( )⇒×−×−×−××−×−×−×−××=−= +
−
+
−
−+−++ nn
m
nn
m
mnmnmn bmbmbmbmbbb 332392313696 1
3
1
2
21
( ) ( )( ) ( ) ( )( )⇒×−−×−×−×−−×−××=⇒ +
−
+
−
+ nn
m
nn
m
mn bmbmbmbmb 932363132 1
1
1
1
( ) ( )( ) ( ) ( )( )( )⇒×−−×−−×−−×−×=⇒ ++
−
+ nnnn
m
mn bmbmbmbmb 932126223 11
1
( ) ( )( ) ( )( )⇒×−−××=×+−−−×+−−×=⇒ +
−
+
−
+ nn
m
nn
m
mn bmbmbmmbmmb 333931262223 1
1
1
1
( )( )nn
m
mn bmbmb ×−×−××=⇒ +
−
+ 133 1
1
, como queríamos demostrar.
Entonces, haciendo 1=n obtenemos que ( )( ) ⇒>∀×−×−××= −
+ 1,133 12
1
1 mbmbmb m
m
( ) ( )( ) ( ) ( ) ⇒





×−×−×−×=⇒>∀×−×−×−×=⇒ −−
123
9
1
132,2313 2
12
2
mmbmbmbmb m
m
m
m
( ) Nmm
mm
b mm
m ∈∀−×=




 +−−
×=⇒ −−
,26533
9
54271
3 42
, pues esto lo cumplen también 1b y 2b
Cambiando las variables,
( )
⇒
−×
== −
nb
a n
n
n
26533
11
4
( )
Nn
n
a nn ∈∀
−×
= ,
26533
81
José, bisabuelo de Pedro, no ha cumplido aún el siglo pero es muy mayor.
Su edad, el año pasado, era un múltiplo de ocho, y el próximo año será un múltiplo de siete.
¿Cuál es la edad de José?
SOLUCIÓN
Llamamos 100<x a la edad actual de José.
Según las dos condiciones del enunciado ax 81 =− y bx 71=+ , siendo a y b dos números naturales.
Así,
7
2
7
28
2871718
+
+=⇒
+
=⇒+=⇒−=+=
a
ab
a
babbax
Veamos los valores razonables de a , b y x :
• 4116765 =−×=⇒=⇒= xba , ¡demasiado joven!
• 9711471412 =−×=⇒=⇒= xba
y los sucesivos valores razonables de a hacen 100>x
Por lo tanto, José tiene
97 años
Halla la cantidad de números xyz de tres dígitos tales que
SOLUCIÓN
( ) ( ) ( ) ⇒=++×++×++×⇒=++++++ 2911129 zzyzxzxyzyxyzxzxyxyz
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒=+×+++⇒=+++×++×++×⇒ 3011301111 zyxxyzzyzxzxy
( ) ( ) ( ) ⇒=+×+×+⇒ 30111 zyx
Las posibles descomposiciones de 30 en 3 factores que sean menores o iguales a 10, para que zyx ,, sean
dígitos, son:
• ( ) ( ) ( )⇒+×+×+=××= 111103130 zyx seis posibles números: 920,902,290,209,092,029 ,
siendo correctos los cuatro últimos
• ( ) ( ) ( )⇒+×+×+=××= 11165130 zyx seis posibles números: 540,504,450,405,054,045 ,
siendo correctos los cuatro últimos
• ( ) ( ) ( )⇒+×+×+=××= 11153230 zyx seis posibles números: 421,412,241,214,142,124
Por lo tanto la cantidad de números de tres cifras que cumplen el enunciado es =++ 644
14
En un terreno hay dos estanques. El terreno, sin los estanques, debe ser dividido
en cuatro partes que tengan, exactamente, la misma estructura y forma.
Y cada parte, formada por pequeños cuadrados completos, debe estar en una sola
pieza.
Haz la partición.
SOLUCIÓN
Cada parte debe poseer 6 cuadrados porque hay, en total, 24
Halla las funciones f reales de variable real tales que
SOLUCIÓN
( ) ( ) ℜ∈∀++×≥+++++ zyxzyxfxzfzyfyxf ,,,323)()(
Tomamos ( ) ( )⇒×+×+×≥+++++⇒=== 03023)0(00)0(0, afaffafzyax
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ℜ∈∀≥⇒×≥+×⇒×≥++⇒ aaffaffafafaffaf ,03023)(0)(
Por otro lado, si ⇒





×−×+×≥+−+





−++⇒−===
2
3
2
2
2
3)
22
(
22
)
22
(
2
,
2
,
2
aaa
f
aa
f
aa
f
aa
f
a
z
a
y
a
x
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ℜ∈∀≥⇒×≥×+⇒×≥++⇒ afafffaffffaf ,0030203)0(0)(
De los dos resultados concluímos que ( ) ( ) ℜ∈∀= afaf ,0 , por lo que
f es constante en todo IR
Se colocan los números de 1 a 13 en los círculos de esta pirámide de
manera que la suma de cuatro números alineados sea siempre la misma
no importando la dirección.
¿Qué número debe ser x ?
SOLUCIÓN
Llamamos S a la suma de cuatro números alineados y sabemos que la suma de los números de 1 a 13, que
forman una progresión aritmética de diferencia unidad, es
( ) 91
2
13131
=
×+
Teniendo en cuenta las alineaciones horizontales, se deberá cumplir que 913 =+ Sx
Además, con las alineaciones oblícuas se cumplirá que xS 3914 += , pues en este caso contamos cuatro
veces el valor x
Resolviendo, xSxSxS
xS
Sx
49139134
3914
913 ª1ª2
=⇒−+=−−⇒



+=
=+ −
Sustituyendo en la primera ecuación, ==⇒=⇒=×+=+
13
91
911391433 xxxxSx
7
Evidentemente, las sumas de cuatro números alineados son todas de valor 28=S
Un posible rellenado es
Dado un número real positivo a, escribe la expresión
de la forma más simplificada posible.
SOLUCIÓN
Hacemos axaxxaxxaxaaaax
x
=⇒=⇒⋅=⇒⋅=⇒⋅⋅⋅⋅=
≠
2
0
333 3 3 3
... , luego el resultado es
√a
Una bicicleta está colocada cuidadosamente erguida a lo largo de una
pared.
En esta pared, al nivel del suelo, se abre la ventana cuadrada de un
sótano de manera que las dos esquinas superiores de la ventana
coinciden con dos puntos de una de las ruedas de la bicicleta, como se
observa en el dibujo.
Sabiendo que el lado de la ventana mide 56 cm, ¿cuál es el diámetro de la rueda de la bicicleta?
SOLUCIÓN
Sea r el radio de la rueda.
Observando el triángulo isósceles en el cuadrado, este se divide en dos triángulos
rectángulos iguales cuyos catetos son h y 28
2
56
= cm y la hipotenusa es r
Aplicando el teorema de Pitágoras tenemos que 222
28+= hr , y como
( ) ⇒++−=⇒⇒+−=⇒−=⇒=+ 2222222
281125628565656 rrrrrrhhr
35
112
3920
39201122856112 22
==⇒=⇒+=⇒ rrr cm, por lo que el
diámetro de la rueda de la bicicleta es =×= 3522r
70 cm
Halla los pares de números enteros no nulos (a,b) tales que
SOLUCIÓN
( ) ( ) ( ) ⇒=++−+⇒−+−=+++⇒−=+×+ 033233 2222332233223322
abbaabbabbabbaababbaabababa
( ) ( ) 033203320332 222222
0
222
=++×−+⇒=++−+⇒=++−+×⇒
≠
aabaabaaabbabaaabbabb
b
Resolviendo esta ecuación obtenemos
( ) ( ) ⇒
+×−−±−
=
4
3833 2222
aaaaaa
b
4
81563
4
824963 234222342
aaaaaa
b
aaaaaaa
b
−−−±−
=⇒
−−+−±−
=⇒
Aplicando la Regla de Ruffini al polinomio incluido en la raíz obtenemos la descomposición factorial de dicho
polinomio: ( ) ( ) ( )8181568156
223234
−×+×=−−−×=−−− aaaaaaaaaaa
De lo anterior,
( ) ( ) ⇒
−×+×±−
=
−−−±−
=
4
813
4
81563
222342
aaaaaaaaaaa
b
( ) ( ) ( )
4
813 −××+±−×
=⇒
aaaaa
b
Como b es un número entero, ( )8−× aa debe ser un cuadrado perfecto: ( ) ⇒=−× 2
8 maa
( ) 164161688 222222
+=−⇒+=+−⇒=−⇒ mamaamaa
Haciendo na =− 4 , obtenemos la expresión 2222
416 +=+= mmn que, salvo signos, representa una
terna pitagórica.
La única en la que interviene 4 es 222
435 += , por lo que posibles valores de nm, son 5,3 ±=±= nm
Además, la igualdad trivial 222
404 += da lugar a otros posibles valores de nm, : 4,0 ±== nm
Hallamos ahora los valores enteros no nulos de ba, según los valores obtenidos de n :
• 0444 =⇒−=−⇒−= aan , no admisible
•
( ) ( ) ( ) ⇒
±−
=
−××+±−×
=⇒=⇒=−⇒=
4
040
4
88818838
8444 baan 10−=⇒ b
•
( ) ( ) ( )
⇒
±−
=
−−×−×+−±+×−
=⇒−=⇒−=−⇒−=
4
04
4
81111131
1545 baan
1−=⇒ b
•
( ) ( ) ( ) ⇒
±−
=
−××+±−×
=⇒=⇒=−⇒=
4
3054
4
89919939
9545 baan
21,6 −=−=⇒ bb
Por lo tanto los pares ( )ba, de enteros no nulos que cumplen la igualdad son
(8 , -10) ; (-1 , -1) ; (9 , -6) ; (9 , -21)
Un cuadrado mágico cumple que la suma de los números situados en una fila, una
columna o una diagonal da siempre el mismo resultado.
Completa el cuadrado mágico adjunto.
SOLUCIÓN
Nombramos los números desconocidos según se indica en el cuadro adjunto.
Entonces se verifica que ⇒







++=+−
=
−=
−=
⇒







++=+−
+−=+−
++=+−
+−=+−
−→
xbaa
b
az
ax
xbaa
zba
za
xa
75
26
19
7
75
575
71475
14575
ª2ª3ª3



−=⇒−=
−=⇒−=
⇒−=⇒−++=+−⇒
3619
247
1772675
ª4
zaz
xax
aaaa , con lo que el
cuadrado queda, por ahora, como se ve en la imagen adjunta.
Ahí puede verse que la suma constante, en filas, columnas y diagonales, es 15−
Por lo tanto, los valores que faltan son



=⇒−=++−
−=⇒−=−+−
215724
12151417
yy
cc
y el cuadrado,
completamente rellenado,
Cualquier número natural puede ponerse como ab
+ ba
, siendo a, b números naturales.
Por ejemplo,
Obtén una expresión del número 624 en los términos indicados.
SOLUCIÓN
Nada más sencillo:
624 = 6231
+ 1623
Halla las dos últimas cifras del número
SOLUCIÓN
Si tenemos en cuenta que a partir de !10 los valores acaban, al menos, en dos ceros porque incluyen como
factores a los números 105,2 y , se cumple que las dos últimas cifras de N son las mismas que las del
número 36288040320504072012024621!9!8!7!6!5!4!3!2!1 ++++++++=++++++++
Sumando las dos últimas cifras de cada número, 213802040202024621 =++++++++
Según lo anterior, N acaba en
13
Usando los dígitos de 1 a 9 una sola vez, y con operaciones matemáticas, escribe una expresión cuyo valor
sea
SOLUCIÓN
Hay varias posibilidades. He aquí algunas:
( ) 1000000731984625 =−××××
( ) ( ) 1000000569327814 =−×−×
( ) 100000098754321
6
=+−−++×+
( ) ( ) 100000089574321
6
=+−−×+++
( )( ) 100000054879631
2
=××−+×+×−
( ) 100000091
8765432
=+
−−+++×
Gustavo tiene una lámina de cartón de 25 cm por 60 cm y quiere, con ella, construir el
desarrollo de un cubo (sus 6 caras en una sola pieza) alineado con los bordes de la
lámina.
¿Cuál es el mayor volumen posible del cubo?
SOLUCIÓN
Si llamamos x a la longitud, en cm, del lado del cubo y nos fijamos en el
desarrollo estándar cuya orientación se corresponderá con la de la hoja,
deducimos que debe cumplirse que 604 ≤x cm en la medida horizontal y que
253 ≤x cm en la medida vertical.
Entonces,
3
25
3
25
15
3
25
4
60
253
604
≤⇒




≤
≤
⇒





≤
≤
⇒



≤
≤
x
x
x
x
x
x
x
cm
La posible mayor medida del lado es
3
25
=x cm
Por tanto, el volumen máximo posible es ==





=
27
15625
3
25
3
3
x
578,70 cm3
Ángel tiene un coche muy antiguo que está siempre en perfecto
funcionamiento. Lo cuida tanto que ha llegado a una edad tal que sumada a
la edad del mismo Ángel da un resultado de 56 años.
Además su coche tiene dos veces la edad que tenía Ángel cuando su coche
tenía la edad que Ángel tiene ahora.
¿Cuántos años tienen Ángel y su viejo coche?
SOLUCIÓN
Sean yx, las edades actuales respectivas de Ángel y de su coche: 56=+ yx
Cuando el coche tenía la edad actual de Ángel, x años, fue hace xy − años que es la diferencia de las edades
del coche: edad actual menos edad anterior.
En ese momento anterior Ángel tenía una edad de ( ) yxxyx −=−− 2 años, diferencia entre su edad actual y
los años que han pasado.
En conclusión: si su coche tiene el doble de la edad que tenía él hace el tiempo fijado, se cumple que
( ) xyyxyyxy 432422 =⇒−=⇒−×=
Entonces, ( ) 24
7
168
1687431684563
43
56
43
56
==⇒=⇒=−⇒=−×⇒



=
−=
⇒



=
=+
xxxxxx
xy
xy
xy
yx
años,
e 32245656 =−=−= xy años
El coche tiene 32 años y Ángel tiene 24 años
Dos ladrillos de las mismas dimensiones, 20 cm × 10 cm × 5 cm, están
colocados como indica la figura.
Si AB mide 8 cm, ¿a qué distancia del suelo está el punto C ?
SOLUCIÓN
Dibujamos la prolongación del lado de ladrillo inclinado hasta el
suelo, que lo toca en el punto F , señalándola con una longitud x
Dibujamos el segmento que determina la medida h de la distancia
del punto C al suelo.
Además, nombramos puntos necesarios para la solución del
problema y la longitud yAD =
En principio, observamos que los triángulos rectángulos FEA y
ABD son semejantes (angulos iguales) e, incluso, con las mismas longitudes pues los catetos respectivos
EA y BD miden lo mismo: 10 cm. Por lo tanto, 8== ABFE cm
De lo anterior, la hipotenusa del triángulo rectángulo CFA' es 2882020 =+=+= xFC cm
Como los triángulos CFA' y ABD son semejantes, se cumple que
y
h
y
h
AD
BD
FC
CA 28010
28
'
=⇒=⇒= cm
Por último, aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo ABD , 164164108 222
=⇒=+= yy cm por
lo que =
×
=
×
===
41
41140
412
280
164
280280
y
h
21,8643 cm
Halla x + y + z , siendo los tres los ángulos señalados en la figura adjunta.
SOLUCIÓN
Evidentemente, º45=x
Si hacemos la construcción de la parte derecha podemos observar que el triángulo
ABC es rectángulo e isósceles, pues ACAB = , por lo que el ángulo xCBA == º45ˆ
Además, queda claro el valor del ángulo y , aunque dispuesto en otra posición
respecto de la original.
Y como conclusión,
x + y + z = 180o
Nati va corriendo 1350 metros por delante de su perro, que está quieto.
De pronto se encamina hacia su dueña recorriendo 5 metros cada segundo,
mientras ella sigue su carrera con un ritmo de 2 metros por segundo.
¿Cuánto tiempo tarda el perro en alcanzar a Nati?
SOLUCIÓN
Si t es el tiempo pedido en segundos, en ese tiempo el perro deberá haber hecho 1350 metros más que Nati,
por lo que 450
3
1350
13503135025 ==⇒=⇒+= tttt segundos, es decir,
7 minutos y medio
Halla, si existe, una cuaterna de números naturales ( a , b , c , d ) que sea solución de la ecuación
SOLUCIÓN
Un recurso para obtener soluciones de ecuaciones de este tipo es tomar la cantidad de sumandos del primer
miembro como base de una potencia, para cada uno de los sumandos, cuyo exponente contenga una variable
multiplicada por el cociente entre el mínimo común multiplo de los exponentes y el exponente existente. El
segundo miembro se iguala a otra potencia de la misma base con otra variable de exponente.
En nuestro caso, siendo ( ) 305,3,2 =mcm , hacemos x
x
a 152
30
33 == ; x
x
b 103
30
33 == ; x
x
c 65
30
33 == ; y
d 3=
Entonces, ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒=×⇒=++⇒=++⇒=++ yxyxxxyxxx
dcba 73073030307563102157532
33333333333
7
12
4
7
130
730133 7301 +
+=⇒
+
=⇒=+⇒=⇒ + x
xy
x
yyxyx
Hallamos los valores naturales de x e y más evidentes para obtener una cuaterna de naturales solución de la
ecuación:







=
=
=
=
⇒=
+×
+×=⇒=
13
18
30
45
3
3
3
3
13
7
132
343
d
c
b
a
yx
( 345
, 330
, 318
, 313
)
Por simple tanteo también podemos encontrar, al menos, una solución:
( 10 , 3 , 1 , 2 )
Un dado tetraédrico posee 4 caras idénticas numeradas de 1 a 4 y se coloca con la
cara 1 encima de uno de los seis triángulos equiláteros en que queda dividido un
hexágono regular según se aprecia en la figura adjunta, con una vista cenital de la
situación.
Después se le hace bascular en torno a una de sus aristas de manera que cubra,
sucesivamente, los triángulos b, c, d, e y f del hexágono.
En ese momento, ¿qué cara del dado reposa sobre el triángulo f?
SOLUCIÓN
Haciendo un ejercicio de memoria visual o yendo paso a paso se ve que
la cara que reposa sobre el triángulo f es la
cara 3
Resuelve la ecuación
SOLUCIÓN
⇒+=++++⇒=−++++ xxxxxxxxxx 15641641564164
( ) ⇒++=++++⇒+=







++++⇒ xxxxxxxxxxx 215641641564164
2
2
( ) ⇒+=





+++⇒+=+++⇒
2
2
2156416421564164 xxxxxxxx
⇒+=++⇒++=+++⇒ xxxxxxxx 4156416441564164
( ) ⇒+=+⇒++=++⇒+=



 ++⇒ xxxxxxxxx 815641681564164156416
2
2
( ) ( ) ⇒=⇒=⇒+=⇒++=+⇒+=+⇒ 4/141616156416156481564
22
xxxxxxxx
x = 1/16
La multiplicación
tiene dos factores en los que cada dígito de 1 a 9 aparece una vez y ninguno de ambos es la unidad.
Halla los factores.
SOLUCIÓN
La suma de los dígitos del producto es 4423456789 =+++++++ por lo que no es divisible por 3 ni por
6 ni por ⇒9 el factor de un solo dígito sólo puede ser 8,7,4,2
Si dividimos 98765432 entre esos valores 8,7,4,2 , el único que da un cociente en el que intervienen los otros
ocho dígitos es 8 pues 12345679898765432 =÷ por lo que los factores son
12345679 x 8 = 98765432
Si ayer fuese mañana, hoy sería viernes.
¿Qué día es hoy?
SOLUCIÓN
Es una regla de tres cuya afirmación dice que si un día fuera dos días más tarde, hoy sería dos días más tarde,
viernes, por lo que hoy es dos días menos:
miércoles
Juan vive en la cuarta planta de un edificio, en el apartamento número 49.
En este edificio los apartamentos están numerados a partir del 1 desde la planta
baja y todas las plantas, incluyendo la planta baja, tienen el mismo número de
apartamentos.
Si todos los apartamentos de la planta de Juan están ocupados, cada uno, por una
única persona, ¿cuántos vecinos puede tener Juan en su planta?
SOLUCIÓN
Veamos las posibilidades más extremas:
1) Que el apartamento de Juan sea de las primeras numeraciones de la planta. Como tiene cuatro plantas
por debajo (baja, primera, segunda y tercera), buscamos el múltiplo de 4 más proximo a 49 e inferior
a él: 48
Como 12448 =÷ , las plantas tienen 12 apartamentos y el de Juan es el primero de la cuarta planta.
Tendrá, en este caso, 11 vecinos.
2) Que el apartamento de Juan sea de las últimas numeraciones de la planta. Como tiene cuatro plantas
por debajo (baja, primera, segunda y tercera), buscamos el múltiplo de 5 más proximo a 49 e
superior a él: 50
Como 10550 =÷ , las plantas tienen 10 apartamentos y el de Juan es el penúltimo de la cuarta
planta. Tendrá, en este caso, 9 vecinos.
Los casos intermedios (solo uno aquí) también serán válidos.
En resumen, Juan puede tener
9, 10 u 11 vecinos
Un agricultor tiene 3000 plátanos que vende a un mercado situado a 1000
kilómetros de distancia. Para llevarlos allí tiene un camello que es lo
suficientemente fuerte para llevar a 1000 plátanos a la vez, pero que se
come 1 plátano cada kilómetro que recorre.
¿Cómo puede organizarse el transporte con el camello para que lleve el
número máximo de plátanos al mercado y cuál es ese número máximo?
SOLUCIÓN
La organización más óptima se debe considerar teniendo en cuenta la máxima cantidad de plátanos que el
camello puede llevar a la vez.
Según la premisa anterior, planteamos la secuencia:
• Se carga al camello con 1000 plátanos y los transporta a 200 kilómetros en el trayecto “campo-
mercado”. Descarga en ese punto y vuelve.
Como, en total, recorre 400200200 =+ kilómetros, se come la misma cantidad de plátanos por lo
que debe dejar, en el punto citado, 6004001000 =− plátanos.
• Repite el proceso dejando en el sitio otros 600 plátanos y repite por tercera vez la operación con los
1000 últimos no teniendo que regresar (consumiendo entonces 200 plátanos solamente) por lo que,
a 800 kilómetros del destino tiene 2000800600600 =++ plátanos para transportar.
• A partir de ese punto, carga con 1000 plátanos y recorre 333 kilómetros, dejando 334 plátanos y
regresando al punto citado consumiendo, entre ida y vuelta, 6663333333341000 =+=− plátanos.
• Carga entonces con los últimos 1000 plátanos y, al recorrer los 333 kilómetros ha consumido 333
plátanos y le quedan 6673331000 =− plátanos y, con los otros 334 plátanos tiene
1001334667 =+ plátanos para recorrer los 467333800 =− kilómetros que le faltan.
• Por último, deja 1 plátano en ese kilómetro de la travesía y transporta los otros 1000 durante 467
kilómetros consumiendo tantos plátanos como kilómetros, llegando al almacén con =− 4671000
533 plátanos
El reglamento de un concurso de poesía establece que la asignación total para
premios es 4000 €
El primer premio será de 400 €, el segundo 300 € y la cantidad restante se repartirá
por igual entre todos los demás participantes.
Si el tercer premiado ha recibido más dinero que el segundo, ¿cuál es el máximo
número posible de participantes?
SOLUCIÓN
Evidentemente, los premios a repartir entre los restantes participantes, excluídos el primero y el segundo,
hacen un total de 33003004004000 =−− €
Por lo tanto 113003300 =÷ participantes, además del primero y del segundo, cobrarían la misma cantidad
que el segundo, por lo que la cantidad máxima de participantes para que se cumplan las condiciones del
problema es =++ 1110
12 participantes
Calcula
SOLUCIÓN
dxeeeeedxe
xeee
xeexex
xeee
xeexex
eeeexeeeex
∫ ⋅⋅⋅⋅=∫
++++ 1
0
1
0
El integrando, por la regla de la cadena, es la derivada de
xeee
e
e , por lo que
=−=−=


=∫ ⋅⋅⋅⋅=∫
++++
1011
0
1
0
1
0
ee
eee
eee
eee
xeee
xeee
xeexex
xeee
xeexex
eeeeeeeeexeeeex
eeeeedxeeeeedxe
ee
eee
ee
ee −
Sabiendo que el radio del círculo grande es 1 m, halla el radio del círculo
pequeño.
SOLUCIÓN
Si el radio del círculo grande
(naranja) es 1 m, el cuadrado
circunscrito tiene 2 m de lado,
igual que el diámetro del círculo.
Su diagonal es, aplicando el teorema de Pitágoras,
22822 22
×==+ m.
Restando a dicha diagonal el diámetro del círculo obtenemos
la suma de las longitudes de las dos diagonales de los
cuadraditos de las esquinas: 222 −× m.
Por lo tanto, la diagonal de uno de los cuadraditos mide
12
2
222
−=
−×
m.
Aplicando otra vez el teorema de Pitágoras, ahora en el
cuadrado pequeño, obtenemos (si l es su lado) que ( ) ⇒×−+=⇒−=+ 2212212 2222
lll
2
223
2
2232 ×−
=⇒
×−
=⇒ ll que es, también, la medida del diámetro del circulito (azul) inscrito en él.
En suma, el radio del circulito vale ⇒
×−×
=
×−
=
×−
==
2
2
2232
2
2
223
2
2
223
2
l
r
=
×−
=⇒
4
246
r
0,1464 m
Simplifica la expresión
SOLUCIÓN
Tomamos los factores de dos en dos y aplicamos la fórmula conocida de la diferencia de cuadrados:
• ( ) ( ) ( ) 8422574226576765765
22
+×=−+×+=−+=++−×++
• ( ) ( ) ( ) ( ) 8422742265765765765
22
−×=+×−−=−−=−+×+−
En resumen,
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⇒−××+×=−+×+−×++−×++ 84228422765765765765
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒−×=−×=−+×+−×++−×++⇒ 644248422765765765765 22
( ) ( ) ( ) ( ) =−=−+×+−×++−×++⇒ 64168765765765765
104
Luis está aprendiendo a multiplicar. La profesora le ha puesto una
multiplicación, 64 x 48, y Luis ha obtenido 3112 de resultado.
Muy bien, Luis, le dice la profesora, estás aprendiendo muy bien aunque has
fallado en el valor del producto de 6 por 8.
¿Cuánto vale, para Luis, el producto de 6 por 8?
SOLUCIÓN
Escribimos la multiplicación haciendo 86×=p :
3112
256
2)3(
48
64
+
×
p
Entonces, se cumplirá que ( ) ( ) ⇒=+⇒=−=+×⇒=+++× 55355025623112310311225602310 ppp
=⇒ p
52
Halla el valor de
SOLUCIÓN
......
27
1
9
1
3
1
1
27
1
9
1
3
1
4......4444
++++
=⋅⋅⋅⋅
El exponente es la suma de una progresión geométrica infinita de razón 1
3
1
<=r y primer término 11 =a .
La suma de los infinitos términos es
2
3
3
2
1
3
1
1
1
1
1
==
−
=
−
=
r
a
S
Por lo tanto, ( ) =====⋅⋅⋅⋅
++++
33
2
3
......
27
1
9
1
3
1
1
27
1
9
1
3
1
2444......4444
8
Les edades de tres niños son números naturales y su producto es 18.
Dentro de un año el producto de las edades será 60
¿Cuál es la edad actual de cada uno de los chicos?
SOLUCIÓN
Como 2
3218 ⋅= y 53260 2
⋅⋅= , la edad actual de uno de los chicos debe ser una unidad menos que un
múltiplo de 5, y eso solo puede ser en el caso de que su edad sea 932
= , por lo que la única posibilidad es que
las edades actuales sean 9,2,1
Así, 18921 =⋅⋅ y ( ) ( ) ( ) 601032191211 =⋅⋅=+⋅+⋅+
Las edades actuales son
1, 2 y 9 años
Encuentra un número natural tal que al multiplicarlo por 23 se obtenga un
número con la cifra 1 al principio y al final y, entre ambas, las mismas cifras que
el número original y en el mismo orden.
SOLUCIÓN
Sea n el número buscado.
Debe cumplirse que 1101311010231123 +=⇒++=⇒=×
−−−
kk
nnnnn , siendo 2≥k un exponente natural
que expresa el número de cifras, del producto, disminuido en una unidad.
Nnn
k
k
∈
+
=⇒+=
13
110
11013 . Probando por valores sucesivos de k ,
• Si Nnk ∉=
+
=⇒=
13
101
13
110
2
2
• Si Nnk ∈==
+
=⇒= 77
13
1001
13
110
3
3
De lo anterior, 17712377 =× por lo que el número buscado es
77

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4José Mari Melgarejo Lanero
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16José Mari Melgarejo Lanero
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18José Mari Melgarejo Lanero
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3José Mari Melgarejo Lanero
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5José Mari Melgarejo Lanero
 
Guia razones y proporciones
Guia razones y proporcionesGuia razones y proporciones
Guia razones y proporcionesRuth Sanzana
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13José Mari Melgarejo Lanero
 
Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]
Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]
Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]Cristian Diaz
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14José Mari Melgarejo Lanero
 
Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES
Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES
Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES cesar canal mora
 
Taller n° 1 algebra
Taller  n° 1 algebraTaller  n° 1 algebra
Taller n° 1 algebraSandra Florez
 
Problemas sobre mcd y mcm
Problemas sobre mcd y mcmProblemas sobre mcd y mcm
Problemas sobre mcd y mcmmagnoluis
 
Operaciones enteros con fichas colores
Operaciones enteros con fichas coloresOperaciones enteros con fichas colores
Operaciones enteros con fichas coloresKarina Ruiz
 
20 problemas-mcd-mcm
20 problemas-mcd-mcm20 problemas-mcd-mcm
20 problemas-mcd-mcmI.E RAÑE
 
Regla de 3 compuesta
Regla de 3 compuestaRegla de 3 compuesta
Regla de 3 compuestaKarlos Rivero
 

La actualidad más candente (20)

100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 4
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 16
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 18
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 3
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 5
 
Guia razones y proporciones
Guia razones y proporcionesGuia razones y proporciones
Guia razones y proporciones
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 13
 
Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]
Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]
Area de cubos y paralelepipedos [autoguardado]
 
Operaciones Combinadas y fracciones
Operaciones Combinadas y fraccionesOperaciones Combinadas y fracciones
Operaciones Combinadas y fracciones
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 14
 
Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES
Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES
Guia 7 matematicas 8o_cesarcanal / NUMEROS IRRACIONALES
 
Taller n° 1 algebra
Taller  n° 1 algebraTaller  n° 1 algebra
Taller n° 1 algebra
 
Problemas sobre mcd y mcm
Problemas sobre mcd y mcmProblemas sobre mcd y mcm
Problemas sobre mcd y mcm
 
RAZONES Y PROPORCIONES
RAZONES Y PROPORCIONESRAZONES Y PROPORCIONES
RAZONES Y PROPORCIONES
 
Prueba icfes 8 ctavo segundo 2010
Prueba icfes 8 ctavo segundo  2010Prueba icfes 8 ctavo segundo  2010
Prueba icfes 8 ctavo segundo 2010
 
Operaciones con polinomios
Operaciones con polinomiosOperaciones con polinomios
Operaciones con polinomios
 
Guía matemática racionalización
Guía matemática racionalizaciónGuía matemática racionalización
Guía matemática racionalización
 
Operaciones enteros con fichas colores
Operaciones enteros con fichas coloresOperaciones enteros con fichas colores
Operaciones enteros con fichas colores
 
20 problemas-mcd-mcm
20 problemas-mcd-mcm20 problemas-mcd-mcm
20 problemas-mcd-mcm
 
Regla de 3 compuesta
Regla de 3 compuestaRegla de 3 compuesta
Regla de 3 compuesta
 

Destacado

Taller n 1 fisica grado decimo.
Taller n 1 fisica grado decimo.Taller n 1 fisica grado decimo.
Taller n 1 fisica grado decimo.Ricardo Cifuentes
 
Recuperación física grado décimo
Recuperación  física grado décimoRecuperación  física grado décimo
Recuperación física grado décimoEdisson Herrera
 
Evaluación final física décimo
Evaluación final física décimoEvaluación final física décimo
Evaluación final física décimoEdisson Herrera
 
Matemáticas Noveno Grado
Matemáticas Noveno GradoMatemáticas Noveno Grado
Matemáticas Noveno GradoElizabeth Hz
 
Taller de seguridad en Internet para niños
 Taller de seguridad en Internet para niños Taller de seguridad en Internet para niños
Taller de seguridad en Internet para niñosCelia Cabrera Rivas
 
Examen final del grado 8 ciencias
Examen final del grado 8 cienciasExamen final del grado 8 ciencias
Examen final del grado 8 cienciasdianac959
 
Taller de educacion fisica
Taller de educacion fisicaTaller de educacion fisica
Taller de educacion fisicaicuarancecot
 

Destacado (10)

Taller n 1 fisica grado decimo.
Taller n 1 fisica grado decimo.Taller n 1 fisica grado decimo.
Taller n 1 fisica grado decimo.
 
Recuperación física grado décimo
Recuperación  física grado décimoRecuperación  física grado décimo
Recuperación física grado décimo
 
Evaluación final física décimo
Evaluación final física décimoEvaluación final física décimo
Evaluación final física décimo
 
Talleres de fisica
Talleres de fisica Talleres de fisica
Talleres de fisica
 
Matemáticas Noveno Grado
Matemáticas Noveno GradoMatemáticas Noveno Grado
Matemáticas Noveno Grado
 
Taller de seguridad en Internet para niños
 Taller de seguridad en Internet para niños Taller de seguridad en Internet para niños
Taller de seguridad en Internet para niños
 
Didactica talleres 2
Didactica talleres 2Didactica talleres 2
Didactica talleres 2
 
Examen final del grado 8 ciencias
Examen final del grado 8 cienciasExamen final del grado 8 ciencias
Examen final del grado 8 ciencias
 
Taller de educacion fisica
Taller de educacion fisicaTaller de educacion fisica
Taller de educacion fisica
 
Fisica I (santillana)
Fisica I (santillana)Fisica I (santillana)
Fisica I (santillana)
 

Similar a 100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 9

100 problemas de matemática
100 problemas de matemática100 problemas de matemática
100 problemas de matemáticaJessy Adrian
 
7 permutaciones combinaciones
7 permutaciones combinaciones7 permutaciones combinaciones
7 permutaciones combinacionesArbey Gutierrez
 
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matEjercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matJosé Ramos Ponce
 
100problemas07 160913091809
100problemas07 160913091809100problemas07 160913091809
100problemas07 160913091809pnflorez
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6José Mari Melgarejo Lanero
 
Capacitacion docente 2017 tercer seminario
Capacitacion docente 2017   tercer seminarioCapacitacion docente 2017   tercer seminario
Capacitacion docente 2017 tercer seminarioErick Vasquez Llanos
 
Ejercicios resueltos de proporcionalidad-y-porcentajes
Ejercicios  resueltos de proporcionalidad-y-porcentajesEjercicios  resueltos de proporcionalidad-y-porcentajes
Ejercicios resueltos de proporcionalidad-y-porcentajesJUANCA650
 
Matematica 2do c.b.c.
Matematica 2do c.b.c.Matematica 2do c.b.c.
Matematica 2do c.b.c.Juliana Isola
 
Guia primer simulacro
Guia primer simulacroGuia primer simulacro
Guia primer simulacroMorgan Romero
 
Diapositiva matematicas
Diapositiva matematicasDiapositiva matematicas
Diapositiva matematicascristhian
 
Taller de recuperacion de matematica segunda parte ciclo sexto septimo
Taller de recuperacion de matematica  segunda parte ciclo sexto septimoTaller de recuperacion de matematica  segunda parte ciclo sexto septimo
Taller de recuperacion de matematica segunda parte ciclo sexto septimoJorge Didier Obando Montoya
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12José Mari Melgarejo Lanero
 
Teorema de Pitágoras
Teorema de PitágorasTeorema de Pitágoras
Teorema de Pitágorasangeles 90
 
Teorema de Pitágoras
Teorema de PitágorasTeorema de Pitágoras
Teorema de Pitágorasblankmar
 

Similar a 100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 9 (20)

100 problemas de matemática
100 problemas de matemática100 problemas de matemática
100 problemas de matemática
 
Ecuaciones Lineales Con Dos Incognitas
Ecuaciones Lineales Con Dos IncognitasEcuaciones Lineales Con Dos Incognitas
Ecuaciones Lineales Con Dos Incognitas
 
7 permutaciones combinaciones
7 permutaciones combinaciones7 permutaciones combinaciones
7 permutaciones combinaciones
 
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matEjercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
 
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-matEjercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
Ejercicios prueba-enlace-2014-hab-mat
 
100problemas07 160913091809
100problemas07 160913091809100problemas07 160913091809
100problemas07 160913091809
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 6
 
Capacitacion docente 2017 tercer seminario
Capacitacion docente 2017   tercer seminarioCapacitacion docente 2017   tercer seminario
Capacitacion docente 2017 tercer seminario
 
Probl geom con_ecuac_soluc
Probl geom con_ecuac_solucProbl geom con_ecuac_soluc
Probl geom con_ecuac_soluc
 
Ejercicios resueltos de proporcionalidad-y-porcentajes
Ejercicios  resueltos de proporcionalidad-y-porcentajesEjercicios  resueltos de proporcionalidad-y-porcentajes
Ejercicios resueltos de proporcionalidad-y-porcentajes
 
Matematica 2do c.b.c.
Matematica 2do c.b.c.Matematica 2do c.b.c.
Matematica 2do c.b.c.
 
Guia primer simulacro
Guia primer simulacroGuia primer simulacro
Guia primer simulacro
 
Diapositiva matematicas
Diapositiva matematicasDiapositiva matematicas
Diapositiva matematicas
 
Taller de recuperacion de matematica segunda parte ciclo sexto septimo
Taller de recuperacion de matematica  segunda parte ciclo sexto septimoTaller de recuperacion de matematica  segunda parte ciclo sexto septimo
Taller de recuperacion de matematica segunda parte ciclo sexto septimo
 
Mate grado 7°
Mate grado 7°Mate grado 7°
Mate grado 7°
 
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12
100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 12
 
T Pitagoras
T PitagorasT Pitagoras
T Pitagoras
 
4 razones y proporciones
4 razones y proporciones4 razones y proporciones
4 razones y proporciones
 
Teorema de Pitágoras
Teorema de PitágorasTeorema de Pitágoras
Teorema de Pitágoras
 
Teorema de Pitágoras
Teorema de PitágorasTeorema de Pitágoras
Teorema de Pitágoras
 

Último

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

100 problemas maravillosos de matemáticas - Libro 9

  • 2. En la figura se ven tres pajaritas semejantes. Si la pequeña tiene un perímetro de 18 cm, ¿cuál es el perímetro de la grande? SOLUCIÓN El perímetro de la grande (blanca) es el doble del de la pequeña (azul), pues cada lado de la primera es el doble del correspondiente de la segunda. Por lo tanto, el perímetro pedido es =× 218 36 cm
  • 3. Si el perímetro del cuadrado de la figura es 4, ¿cuánto vale el perímetro del triángulo equilátero? SOLUCIÓN Llamamos a a la longitud del lado del triángulo equilátero y h a la longitud de su altura. De ahí se sigue que la altura del triángulo es, aplicando el teorema de Pitágoras a uno de los triángulos rectángulos (en rojo) que se forman al divir el equilátero en dos partes iguales, 2 3 4 3 42 22 2 2 2 aaa a a ah ==−=      −= Por semejanza de triángulos (rojo y verde), teniendo en cuenta que el cuadrado tiene lado unidad, tenemos que 3 33 1 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 12 1 1 + =+=⇒== × ==−⇒= − a a a h a a h a a Como el perímetro del triángulo equilátero es tres veces el lado, su valor es 3 + √3
  • 4. Si calcula el valor absoluto de x2 – y2 SOLUCIÓN ( ) ( ) ( ) 561122123242121822 2222222 =⇒=−=−=+−+=⇒++=+ xyyxyxxyxyyxyx Además, ( ) 101001001122125622122222 ±=±=−⇒=−=×−=−+=− yxxyyxyx En resumen, ( ) ( ) ( ) =×=±×=−×+=− 1018101822 yxyxyx 180
  • 5. 2016 es múltiplo de 16. ¿Cuántos números de la forma 2000 + x son múltiplos de x siendo x un número natural menor de 1000? SOLUCIÓN Para que x+2000 sea múltiplo de 1000<x natural ⇒−=⇒=+⇒ xnxnxx 20002000 ( ) 1 2000 20001 − =⇒=−×⇒ n xnx , siendo n un número natural. Como 2000522000 34 ⇒×= tiene ( ) ( ) 20451314 =×=+×+ divisores, que serán los valores que tomará 1−n excepto los dos menores, 1 y 2 , pues 1000<x Por lo tanto, 1−n puede tomar 18 valores distintos ⇒ x puede tomar 18 valores distintos ⇒ hay, con las condiciones especificadas, 18 números
  • 6. Calcula el valor exacto de la expresión SOLUCIÓN Llamamos a a la expresión pedida, remarcada en verde y que, a su vez, la contiene en una de sus partes. Llamamos b a la expresión remarcada en azul y c a la expresión remarcada en rojo. Podemos plantear, a la vista del contenido de la expresión, las siguientes igualdades:         += += += c a c a b b b c a 3 2 1 Tomamos la segunda ecuación: ⇒+= a b b 2 2 2 − =⇒=−⇒ b b a a b b y sustituimos este resultado en la primera: ⇒+= − ⇒+= b c b b b c a 1 2 1 ac b b c bb bb b b b c 2 2 2 2 2 2 2 1 2 =⇒ − =⇒ − = − +− =− − =⇒ según el resultado obtenido anteriormente. Sustituimos en la tercera ecuación: 4 7 2 7 2 1 3 2 323 =⇒=+=+=⇒+= a a a a c a c 7/4
  • 7. Calcula el área del paralelogramo ABCD SOLUCIÓN Completamos el rectángulo exterior PRST , cuyas medidas son, evidentemente, 816× y calculamos, entonces, la superficie del paralelepípedo ABCD como la diferencia entre el área de dicho rectángulo y la suma de las áreas de los cuatro triángulos rectángulos (iguales dos a dos) situados fuera del paralelepípedo: ⇒−−−−= DTACSDBRCAPBPRSTABCD ÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁrea ⇒ × − × − × − × −×=⇒ 2 54 2 312 2 54 2 312 816ABCDÁrea 72203612854312816 =−−=×−×−×=⇒ ABCDÁrea cm2 72 cm2
  • 8. Para numerar todas las páginas de un libro, a partir de la página 1, Merche utiliza el doble número de dígitos que de páginas. ¿Cuántas páginas tiene el libro? SOLUCIÓN • Si el libro tuviera 9 páginas necesitaría 9 dígitos, y la cantidad de dígitos no llega al doble de páginas: 18299 =×< • Si el libro tuviera 99 páginas necesitaría 1892909 =×+ dígitos, y la cantidad de dígitos no llega al doble de páginas: 198299189 =×< • Si el libro tuviera 999 páginas necesitaría 288939002909 =×+×+ dígitos, cuyo número excede del doble de páginas: 199829992889 =×> Por lo tanto, el libro tiene un número de x páginas de tres dígitos pues 99999 << x y habrá, exactamente, 99−x páginas de tres dígitos. De ahí, los dígitos que se necesitan para numerar las páginas es ( ) 3992909 ×−+×+ x luego ( ) 1081892972297318923992909 =−=⇒=−+⇒=×−+×+ xxxxx El libro tiene 108 páginas
  • 9. Los números 3, a y b están en progresión geométrica y los números 2a, 3a y 48 están en progresión aritmética. Halla la suma de la razón y la diferencia de las progresiones. SOLUCIÓN Como ba,,3 están en progresión geométrica de razón 3 a rr =⇒ Como 48,3,2 aa están en progresión aritmética de diferencia ⇒=+⇒−=−=⇒ 48334823 aaaaadd 12484 =⇒=⇒ aa Concluyendo, =+=+⇒     ==−= === 124 1223 4 3 12 3 dr aaad a r 16
  • 10. La topera del topo Copo consta de cuatro habitaciones conectadas por seis galerías. Una de estas habitaciones es su dormitorio, en donde se encuentra también la salida al exterior, y las otras tres las utiliza como despensas para almacenar las lombrices de tierra que le sirven de alimento. Como la memoria de Copo es tan mala como su vista, ha colocado en cada galería un cartelito en el que señala la diferencia entre el número de lombrices de tierra (el mayor menos el menor) de las dos habitaciones de los extremos de esta galería. Hoy tiene puestos los números del 1 al 6, cada uno en su cartel correspondiente. ¿Cuántas lombrices de tierra tiene en total en las tres despensas sabiendo que en su dormitorio no tiene ninguna? SOLUCIÓN Una cosa evidente es que el cartel con el número 6 debe encontrarse en una de las galerías interiores, pues deberá ser la diferencia entre el número de lombrices de una despensa ( )6 y el del dormitorio (0 ). En caso contrario marcaría la diferencia entre los números de lombrices de dos despensas, ambos no nulos por no existir ningún cartel con el número 0 , lo que indicaría la existencia de una despensa con un número superior a 6 lombrices que estaría señalado en la galería que conecta dicha despensa con el dormitorio. También, el cartel con el número 3 debe estar una la galería periférica. Si estuviera en una interior indicaría que la existencia de una despensa con 3 lombrices y, por tanto, el cartel de la galería externa que uniese esa despensa con la de 6 lombrices también tendría ese número. Además, según el razonamiento anterior, la galería periférica en donde se encuentra el número 3 debe ser la opuesta a la despensa de 6 lombrices. Entre las otras dos despensas hay una diferencia de 3 lombrices y como 14253 −=−= , esto da lugar a dos posibles distribuciones (salvo simetrías). Por lo tanto, las lombrices totales que posseo el topo Copo pueden ser 11641 =++ o 13652 =++ Puede tener 11 o 13 lombrices
  • 11. En el dado de la figura se ven los números de tres de sus caras. Los otros tres números son primos y se verifica que la suma de las caras opuestas es siempre la misma. ¿Qué número está en la cara opuesta a la marcada con el 14? SOLUCIÓN Sean cba ,, los valores primos de las tres caras opuestas, respectivamente, a las de los números 35,18,14 Se cumple que    =−=− =−=− ⇒    +=+ +=+ 171835 41418 3518 1814 cb ba cb ba Como cb, son primos y su diferencia es 17=− cb un número impar cb,⇒ tienen distinta paridad: uno es par y otro impar 19172 =+=⇒=⇒ cbc De aquí, 2319444 =+=+=⇒=− baba La cara opuesta a 14 tiene el número 23
  • 12. Mis cuatro primos llegan el sábado por la tarde para pasar doce días de vacaciones en mi casa. Durante todos esos días desayunaremos juntos todos los primos; nosotros y ellos. Mi madre ha comprado 168 barritas de chocolate para todos podamos comer, durante esos días, una cada uno en el desayuno. Por desgracia, nuestros primos tuvieron que interrumpir su estancia y regresar a casa la tarde del noveno día. A pesar de ello, nosotros seguimos comiéndonos las barritas de chocolate en cada desayuno y también una cada uno. ¿Qué día de la semana nos comimos la última barrita? SOLUCIÓN Suponemos que n es el número de hijos (incluido yo) que tiene mi madre. Como son cuatro primos los que vinieron a casa, las previsiones eran que comieramos ( ) 168124 =×+n barritas, una cada uno y cada uno de los doce días de estancia de los primos. Entonces, ( ) 10120121684812168124 =⇒=⇒=+⇒=×+ nnnn hijos tiene mi madre. Durante nueve días nos comimos ( ) 1269149410 =×=×+ barritas quedando, a partir de ese día, 42126168 =− barritas que dieron para ( 210442 +×= ) cinco días más después de los nueve. El último día quedaban solo 2 barritas para repartir. En total estuvimos comiendo 1459 =+ días las barritas. Si comenzamos un domingo, la última barrita la comimos un sábado
  • 13. En una zona pantanosa las ranas son azules o verdes. Desde el año pasado el número de ranas azules ha crecido un 60% mientras que el de ranas verdes ha decrecido en la misma proporción, otro 60% Ahora resulta que el cociente entre el número de ranas azules y el de ranas verdes es el mismo que el cociente entre el número de ranas verdes y el de ranas azules que había antes. ¿En qué porcentaje ha decrecido el número total de ranas? SOLUCIÓN Sean ba, las cantidades respectivas de ranas azules y verdes de hace un año. Hoy día, el número de ranas azules es 5 8 100 160 100 60 %60 aaa aaa ==+=×+ y el de ranas verdes es 5 2 100 40 100 60 %60 bbb bbb ==−=×− Según el enunciado abab a b b a a b b a 24 4 5 2 5 8 22 =⇒=⇒=⇒= , pues estamos considerando, en todo momento, cantidades positivas. El número total de ranas de hace un año es, entonces, aaaba 32 =+=+ y el de ahora es 5 12 5 4 5 8 5 2 5 8 aaaba =+=+ por lo que el número total de ranas ha decrecido un =      ×=             ×=             × − %100 5 1 %100 3 5 3 %100 3 5 12 3 a a a a a 20%
  • 14. En la calculadora de Diego hay, del 1 al 9, sólo tres teclas que funcionan. Usando únicamente estas tres teclas, Diego suma los únicos seis números diferentes de dos cifras que puede formar y, milagrosamente, el resultado sigue utilizando los mismos tres dígitos. ¿Cuál es el valor de la suma? SOLUCIÓN Sean cba ,, los tres dígitos que puede escribir la calculadora, todos distintos de cero y distintos entre sí. Se puede determinar de manera elemental que, en cualquier caso, la suma que nos piden debe tener tres dígitos y ya dicen que esta suma debe utilizar los tres dígitos citados. Planteamos la suma con las condiciones del enunciado: ⇒=+++++ −−−−−−−−−−−−−−− abccbcababcacab ⇒++=+++++++++++=+++++⇒ −−−−−−−−−−−− cbabcacabcbcabacbcababcacab 10100101010101010 acbacbcbacba 267478211210100222222 =+⇒=+⇒++=++⇒ De lo anterior, 4 32 6 4 726 72642674 ca cab ca bcabacb − +−=⇒ − =⇒−=⇒=+ , siendo 9,,1 ≤≤ cba dígitos distintos entre sí. Como b debe ser un dígito, las posibilidades son: • 1323126 4 2312 2162,1 =⇒=−−= ×−× +−×=⇒== −−− abcbca • 26462412 4 4322 4264,2 =⇒=−−= ×−× +−×=⇒== −−− abcbca , que es 1322× • 39693618 4 6332 6366,3 =⇒=−−= ×−× +−×=⇒== −−− abcbca , que es 1323× Y para valores superiores de a no se cumpliría en ningún caso. En conclusión, las posibles sumas son 132, 264 y 396
  • 15. Desde un punto P, exterior a una circunferencia, se trazan dos rectas: una que pasa por el centro O de la circunferencia y otra tangente a ella que la corta en el punto T. Si la bisectriz del ángulo OPT corta al segmento RT en S, ¿cuánto mide el ángulo TSP ? SOLUCIÓN Llamamos PST ˆ=α a la medida del ángulo buscado. Si llamamos POT ˆ=β tenemos en el triángulo TOP , rectángulo en T , que ⇒=− TPO ˆº90 β 2 º90ˆ β− =⇒ TPS Por otro lado, en el triángulo ROT , isósceles por tener dos lados iguales (los radios de la circunferencia), ( ) 2 º90ˆˆˆˆ 22 º180º180ˆ βββ +=+==⇒= −− = RTOOTPRTPSTPRTO Entonces, en el triángulo SPT , se verifica que ⇒=++ − +⇒=++ º180 2 º90 2 º90 º180ˆˆˆ ββ αSTPTPSPST =−=⇒=++⇒ º135º180º180º90º45 αα 45o
  • 16. Un campo para que pasten las vacas tiene forma pentagonal y contiene un estanque triangular (BFG ) en su interior. Sabiendo que cada cuadradito tiene 20 metros de lado, ¿qué superficie tienen las vacas para pastar? SOLUCIÓN Dibujamos previamente el rectángulo MNPR , que contiene al terrero Y el rectángulo HKFL que contiene al estanque. El rectángulo exterior tiene 13 cuadraditos de largo por 9 cuadraditos de ancho, por lo que su superficie es 117913 =×=MNPRÁrea unidades cuadradas de cuadradito (u.c.c. en adelante) La superficie del recinto pentagonal se obtiene restando a la superficie antes calculada las de los cuatro triángulos rectángulos y del cuadrado exteriores al recinto: ⇒−−−−−−= EQAEOPQDOECNDBMCARBMNPRABCDE ÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁreaÁrea ⇒−−−−−−= × −×− × − × − × − × −=⇒ 446105,1212117 2 42 22 2 26 2 45 2 55 2 38 117ABCDEÁrea 5,68=⇒ ABCDEÁrea u.c.c. Por otro lado, el área del rectángulo que contiene al estanque es 1553 =×=HKFLÁrea u.c.c., por lo que la superficie del estánque se obtiene restando a esta las de los tres rectángulos que lo envuelven en el rectángulo citado: ⇒−−−= × − × − × −=−−−= 335,215 2 32 2 23 2 51 15GHBFLGBKFHKFLBFG ÁreaÁreaÁreaÁreaÁrea 5,6=⇒ BFGÁrea u.c.c. La superficie dedicada al pasto es, entonces, 625,65,68 =−=− BFGABCDE ÁreaÁrea u.c.c. y como cada cuadradito tiene 20 metros de lado, la superficie en metros cuadrados es =×× 202062 24800 m2
  • 17. A las 12 horas de la mañana sale un tren AVE de Sevilla a Zaragoza y cuarenta minutos más tarde sale otro de Zaragoza a Sevilla. Ambos circulan a la misma velocidad constante y tardan 3 horas y media en hacer el trayecto. ¿A qué hora se cruzan? SOLUCIÓN El esquema adjunto explica la situación y da la solución: El AVE sale de Sevilla )(S a las 12 horas y, después de 40 minutos se encuentra en el punto T A partir de ese punto le quedan min170min40min303 =−h hasta Zaragoza )(Z En ese momento, sale de Z otro AVE haciendo el recorrido inverso Si ambos trenes van a igual velocidad, se cruzan en el punto M Dicho punto es el punto medio del trayecto TZ Entonces ambos tardan en llegar a M min85 2 170 = En resumen, desde la hora de salida del AVE de Z , se cruzan después de min85 De lo anterior min6513min251min4012min85min4012 hhhh =+=+ , por lo que se cruzan a las 14 horas 05 minutos
  • 18. Las edades de los cuatro hijos de familia Gómez tienen una particularidad: la suma de las edades del mayor y del menor es igual a la de los otros dos y, sin embargo, el producto de la edad del mayor y del menor es sólo la mitad del producto de las edades de los otros dos. Si el mayor es menor de 20 años, ¿qué edad tiene? SOLUCIÓN Llamamos dcba ,,, a las edades, de mayor a menor, de los cuatro hijos. Según el enunciado, las condiciones son        < × =× +=+ 20 2 a cb da cbda Entonces, ( ) ( ) ( ) ⇒=×++−×++⇒     ×++=+ ×++=×++=+ − +=+ 02 2 2 2222 ª2ª1 222 22222 cbcbcbda cbcbcb cbdadadada cbda ( ) 22222222222 2 cbdacbdadacbcbda +=−⇒+=×−+⇒+=×−+⇒ 20<− da es un número perteneciente a una terna pitagórica que completan b y c y es el mayor. Estudiamos los casos con todas las condiciones: • Si la terna es           = = ⇒=+=+=− = = ⇒ 1 6 7;5 3 4 5,4,3 d a cbdada c b • Si la terna es           = = ⇒=+=+=− = = ⇒ 2 15 17;13 5 12 13,12,5 d a cbdada c b • Si la terna es           = = ⇒=+=+=− = = ⇒ 2 12 14;10 6 8 10,8,6 d a cbdada c b • Si la terna es           = = ⇒=+=+=− = = ⇒ 3 18 21;15 9 12 15,12,9 d a cbdada c b dando las demás ternas valores de a mayores de 20 El hijo mayor puede tener 6, 12, 15 o 18 años
  • 19. Un cuadrado está inscrito en una circunferencia y otro, más pequeño, tiene dos vértices en la circunferencia y es tal que el centro de la circunferencia es el punto medio de uno de sus lados. ¿Cuál es la proporción entre las áreas de los cuadrados? SOLUCIÓN Llamamos r al radio de la circunferencia y Ll, a los lados respectivos de los cuadrados pequeño y grande. Como se ve en la figura, aplicando el teorema de Pitágoras se obtiene que ( ) ⇒=⇒     = = ⇒       = = ⇒     = =+⇒      =+ =      + 5 4 2 2 5 4 2 4 4 5 42 4 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 2 2 2 22 2 2 2 222 2 2 2 r r l L rL r l r L r l rL r l l rLL r l l 2 5 4 10 2 2 2 2 ===⇒ r r l L pequeñocuadradoÁrea grandecuadradoÁrea La razón entre las áreas es 5/2
  • 20. Ángel y Juan tienen dificultades con los deberes de matemáricas y han pedido a Sofía que les ayude. Quedan, para ello, en el bar del instituto. Mientras trabajan consumen café, cruasanes y tabletas de chocolate según estos números: Ángel 1, 3, 7; Juan 1, 4, 10; Sofía 1, 1, 1 Cuando acaban, Ángel debe pagar 16 € y Juan 21 €. Para agradecer a Sofía su ayuda, los dos deciden pagar además, a partes iguales, la consumición de Sofía. ¿Cuánto paga cada uno por esto último? SOLUCIÓN Sean zyx ,, los precios respectivos de cada café, de cada cruasan y de cada tableta de chocolate. Los pagos son    −= += ⇒    =+ =− ⇒    =++ =++ ×−× − zy zx zy zx zyx zyx 35 12 53 12 21104 1673 ª23ª14 ª1ª2 Entonces el coste de la consumición de Sofía es 63512 =+−++=++ zzzzyx € por lo que cada uno debe pagar = 2 6 3 €
  • 21. En un bombo de lotería quedan 2n+1 bolas, n+1 pares y n impares. Si damos vueltas al bombo y extraemos dos bolas, ¿cuál es la probabilidad de que la suma de ambas sea impar? SOLUCIÓN La probabilidad de que la suma sea impar será la probabilidad de obtener dos bolas de distinta paridad sin devolución: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )=×+×=+ imparparPimparPparimparPparPparimparPimparparP ||II ( ) ( ) = ×+ ×+ ×= + × + +× + + = nn nn n n n n n n n n 212 1 2 2 1 12212 1 (n+1)/(2n+1)
  • 22. Lorena y Joan pasan las vacaciones en un país muy lejano. En dicho país las monedas ya no son válidas y sólo hay tres tipos de billetes de 57, 62 y 72 coronas. Ayer compraron cruasanes en la panadería y les costaron cuatro coronas. Le dieron al panadero un cierto número de billetes, por un valor total menor de 600 coronas, para que éste pudiera hacerles la devolución correcta de billetes según lo que debía cobrar. ¿Cuántas coronas le dieron inicialmente al panadero? SOLUCIÓN Es lógico pensar que los tipos de billetes que usaron para pagar deben ser distintos de los tipos de billetes que les devuelven, pues no tendría sentido dar una unidad de un tipo de billete para que le sea luego devuelto. Si cba ,, son las cantidades enteras respectivas de billetes de 72,62,57 coronas con las que abonaron o les devolvieron, siendo el signo positivo o negativo el que marque una de las dos situaciones, deberemos estudiar la ecuación diofántica 4726257 =++ cba Estudiando los múltiplos de los tres valores de los billetes: x1 x2 x3 x4 x5 57 57 114 171 228 285 … 62 62 124 186 248 310 … 72 72 144 216 288 360 … observamos entonces que la operación es ⇒=−=−+=×−×+× 228829028862228472162457 4576580576124456872262857 =−=−+=×−×+×⇒ Lorena y Joan dieron al panadero 8 billetes de 57 coronas y 2 billetes de 62 coronas por un importe total de 580124456262857 =+=×+× coronas y el panadero les devolvió 8 billetes de 72 coronas, cuyo valor es de 576872 =× coronas para abonar las 4 coronas que costaban los cruasanes. Se concluye de lo anterior que Lorena y Joan dieron 580 coronas
  • 23. La hipérbola puede escribirse, de forma implícita, mediante la ecuación ¿Cuál es el valor de k ? SOLUCIÓN ( ) ( )    −=−− =−− ⇒    =+−− +=− ⇒     =−×− − + = abkaybxxy yxxy kabaybxxy xyxy kbyax x x y 1212 1 12 Identificando coeficiente a coeficiente tenemos que ⇒+×=⇒+=⇒      =− = = 1211 1 1 2 kabk abk a b k = 3
  • 24. Un mago tiene trece cartas que muestra abriéndolas en abanico y hace elegir dos consecutivas, al azar, a un espectador. El espectador las coge y, con el nuevo abanico de once cartas, hace elegir otras dos consecutivas a un segundo espectador. Repite la operación sucesivamente con otros espectadores hasta que le queda una única carta. Si antes de comenzar el mago había colocado el as de corazones en el centro del abanico original, ¿cuál es la probabilidad de que le quede esa única carta en la mano al final de todo el proceso? SOLUCIÓN Consideramos las trece cartas numeradas de 1 a 13: el as de corazones ocupa el lugar 7 Los casos posibles de elección de parejas en orden consecutivo son 12: cartas 1 y 2 , cartas 2 y 3, …, cartas 12 y 13; después 10 (pues hay una pareja menos) y así sucesivamente hasta que queda una sola carta. Es decir, los casos posibles son 4608024681012 =××××× Veamos los casos favorables. Hay 13 cartas y el as de corazones ocupa el lugar central, por lo que hay 6 cartas a cada lado: cinco posibilidades de elección a cada lado y cada extracción de una pareja disminuye en dos las posibilidades de elección de dicho lado. Por lo tanto, en cada tipo de elección de parejas habrá 225135135 =××××× posibilidades de extracción. Las elecciones de las parejas se harán de un lado (parejas a ) u otro (parejas b ) secuencialmente, y cada secuencia será del tipo: aaabbb , abaabb , bbaaba , … y el número de esas secuencias será el número de permutaciones con repetición de de 6 elementos en donde cada uno de ellos está repetido 3 veces: 20 !3!3 !63,3 6 = × =PR En resumen, los casos favorables son 450020225225 3,3 6 =×=× PR y la probabilidad pedida es == 46080 4500 P 25/256=0,097656
  • 25. Miguel fue a nadar ayer con todo planificado. Cuando había hecho un quinto de la distancia prevista se tomó un descanso. Después de hacer seis largos más había cubierto un cuarto de lo que iba a hacer. ¿Cuántos largos tenía programado hacer? SOLUCIÓN Llamamos n al número de largos programados para el día que se indica. Según el enunciado, =⇒=⇒= − ⇒=−⇒=+ n nnnnnnn 6 20 6 20 45 6 544 6 5 120 largos
  • 26. Tres excursionistas marchan por un circuito de senderismo. Cada uno camina siempre en el mismo sentido, como se indica en la imagen, y a velocidad constante. Agustín y Diego van a la misma velocidad, mientras que Félix va el doble de rápido que los otros dos. Si Agustín y Diego salen a las 10 horas de la fuente y Félix a las 11 horas del viejo roble, justo en el momento en que Agustín pasaba por allí, ¿a qué hora se encuentran Diego y Félix por primera vez? SOLUCIÓN Como Félix sale a la hora de haber salido Agustín en el momento en que este ha hecho los 3 km que van de la Fuente al Viejo roble, la velocidad de Agustín, y también de Diego, es de 3 km/h, por lo que la de Félix es el doble: 6 km/h. Sean x los kilómetros recorridos por Diego hasta que se encuentra con Félix en el trayecto Fuente-Roca- Viejo roble, de 945 =+ km de longitud. De lo anterior se deduce que Félix habrá recorrido x−9 km hasta el encuentro con Diego. El tiempo, en horas, que tarda Diego en hacer ese recorrido es 3 x Diegodevelocidad Diegoporrecorridoespacio = y el que tarda Félix es 6 9 x Félixdevelocidad Félixporrecorridoespacio − = , que será una hora menor por haber salido una hora más tarde: 5153962 2 9 3 6 9 3 3 6 9 1 3 =⇒=⇒−=−⇒ − =−⇒ − = − ⇒ − =− xxxx x x xxxx km Por lo tanto, se encuentran justo en la Roca a las =+=+= − + 3 2 11 6 4 11 6 9 11 x 11 horas 40 minutos
  • 27. En la tienda de Casi todo a casi unos euros de mi pueblo los precios son de la forma a,99 € Un día me gasté 65,76 €, ¿cuántos artículos compré? SOLUCIÓN Si suponemos que compré 1n artículos a 99,1t €, …, mn artículos a 99,mt € se cumplirá que ⇒=×+×++×+×⇒=×++× 76,6599,0...99,076,6599,...99, 11111 mmmmm ntnntntntn 76,6599,0 =×+⇒ yx , siendo x e mnny ++= ...1 (número total de artículos comprados) valores naturales positivos. Por los límites que se proponen 65<x y, además, 67<y (pues 76,6533,6699,067 >=× ) debe ser el número de artículos comprados. 99 42 66 99 1006576 10065769965769910076,6599,0 x x x yxyyxyx − +−= − =⇒−=⇒=+⇒=×+ El único valor admisible es 24426642 =−=⇒= yx y tendremos que la compra es 76,6599,02442 =×+ He comprado 24 artículos Otra manera más elemental de resolverlo: si cada uno me cuesta 99,a €, pagando en una cantidad entera de euros me devolverían un céntimo por cada artículo comprado. Como el total es 76,65 €, me devolverán 24,0 € por lo que habré comprado ...,244,124,24 artículos pero la limitación del total de la compra sólo permite que sean 24 artículos
  • 28. El abuelo de Carlos nació en el siglo XX y la suma de los dígitos de su año de nacimiento es divisible por 4. La abuela de Carlos tiene un año menos que el abuelo y, además, la suma de los dígitos de su año de nacimiento también es divisible por 4. Si entre ambos tienen menos de 120 años, ¿En qué año nació el abuelo? SOLUCIÓN Si la edad de los abuelos difieren en un año y las sumas de sus respectivos dígitos son divisibles por 4 quiere decir que tienen la misma paridad, y esto únicamente puede suceder si la abuela nació en un año terminado en cero. Al ser los años de nacimiento del abuelo del tipo xxx +=+++⇒ 11991919 ______ debe ser divisible por ( )4mod14 ≡⇒ x Posibilidades: • El abuelo nace en 1919 y la abuela en 1920 (¡demasiado mayores!) • El abuelo nace en 1959 y la abuela en 1960 • El abuelo nace en 1999 y la abuela en 2000 (¡demasiado jóvenes!) Según los límites de edad propuestos, la solución pertinente es la segunda por lo que el abuelo nació en 1959
  • 29. ¿Para qué valores enteros positivos n mayores que 1 se verifica que es un número primo? SOLUCIÓN ( ) ( ) ( ) ( )121212121214 222 −×+=−=−=−=− nnnnnn , por la fórmula de la diferencia de cuadrados, y se verifica que ambos factores son distintos de la unidad porque 141 −⇒> n n es compuesto, 1>∀n entero. Para ningún valor de n > 1 entero el número dado es primo
  • 30. Rosendo tiene problemas con la suma de fracciones. Para sumar dos fracciones, en lugar de aplicar la regla pertinente las multiplica entre sí y el resultado se lo resta a la unidad. Hoy, aplicando su método a dos fracciones irreducibles positivas y menores que la unidad, y en donde todos los numeradores y denominadores son enteros positivos menores de 10 y distintos entre sí, ha obtenido un resultado correcto. ¿Qué fracciones ha usado Rosendo? SOLUCIÓN Consideramos las fracciones 1,0 << d c b a irreducibles y tales que 10,,,0 << dcba y dcba << , Deben verificar que ⇒−=+⇒ − = + ⇒−= + ⇒×−=+ acbdbcad bd acbd bd bcad bd ac bd bcad d c b a d c b a 11 ( ) ( ) ab ab d c abdabcadbdacbc + − =⇒−×=+×⇒−=+⇒ Vamos a estudiar los casos posibles teniendo en cuenta que ba, deben tener distinta paridad si ambos números son distintos de la unidad para que las fracciones sean irreducibles. 3 1 12 12 2 1 = + − =⇒    = = d c b a : no se cumple porque 1== ca 5 3 14 14 4 1 = + − =⇒    = = d c b a 7 5 16 16 6 1 = + − =⇒    = = d c b a 9 7 18 18 8 1 = + − =⇒    = = d c b a 5 1 23 23 3 2 = + − =⇒    = = d c b a 7 3 25 25 5 2 = + − =⇒    = = d c b a 9 5 27 27 7 2 = + − =⇒    = = d c b a 11 7 29 29 9 2 = + − =⇒    = = d c b a : no se cumple porque 1011 >=d 7 1 34 34 4 3 = + − =⇒    = = d c b a 11 5 38 38 8 3 = + − =⇒    = = d c b a : no se cumple porque 1011 >=d 9 1 45 45 5 4 = + − =⇒    = = d c b a 11 3 47 47 7 4 = + − =⇒    = = d c b a : no se cumple porque 1011 >=d Ha podido utilizar ocho parejas distintas de fracciones del tipo que se describe en el enunciado: 1/4 y 3/5; 1/6 y 5/7; 1/8 y 7/9; 2/3 y 1/5; 2/5 y 3/7; 2/7 y 5/9; 3/4 y 1/7; 4/5 y 1/9
  • 31. El triángulo ABC es rectángulo en C El arco de circunferencia con centro en A y radio AC corta al lado AB en M, y el arco de circunferencia con centro en B y radio BM corta al lado BC en N Si N es el punto medio del lado BC, ¿Cuál es la proporción entre las longitudes de BM y de MA? SOLUCIÓN Llamamos x a la longitud del lado MAAC = e y a la longitud de BNBM = Según lo anterior, e imponiendo que N es el punto medio de BC tenemos que      +=+= =×= = yxMABMAB yBNBC xAC 22 Aplicando el teorema de Pitágoras al triángulo rectángulo, ( ) ( ) ⇒+=+⇒+= 222222 2yxyxBCACAB 02342 22222 =−⇒+=++⇒ xyyyxyxyx Se pide ⇒=×−      ×⇒=−⇒= − ⇒=−⇒== ≠ 0230 23 0 23 023 2 22 2 2 20 2 x y x y x xy x y x xyy xyy x y MA BM r x ( ) =⇒=−⇒=−×⇒=−×⇒ ≠ rrrrrr r 023023023 0 2 2/3
  • 32. La Gran Escalera tiene un número infinito de peldaños. El atlético Teodoro empieza a subir la escalera en series de 13 peldaños desde abajo. Después de subir la primera serie de 13 peldaños Teodoro debe recuperar fuerzas respirando profundamente y, cansado, desciende un peldaño. Después de la segunda serie, más cansado, desciende dos peldaños,… y así sucesivamente, y de forma progresiva, su agotamiento le hace descender, después de cada serie, un número de peldaños igual a una unidad más que la cantidad descendida al acabar la serie anterior. ¿Cuál es la máxima altura, en peldaños, que llega a alcanzar Teodoro antes de volver a tocar el suelo? SOLUCIÓN La máxima altura la alcanzará al subir en la decimotercera serie pues, a partir de ella, descenderá más peldaños que los que suba. Entonces, como en la serie número n sube 13 y baja n , el número efectivo de peldaños que sube es n−13 por lo que al finalizar las 12 primeras series sube 123...101112 ++++++ , suma de términos de una progresión aritmética: ( ) 2 12121 123...101112 ×+ =++++++ a los que hay que añadirle los 13 de la siguiente serie. En resumen, el número máximo de peldaños que sube es ( ) =+×=+ ×+ 1361313 2 12121 91 peldaños
  • 33. Dos circunferencias, de 90 y 40 cm de radio respectivamente, son tangentes entre sí y a dos rectas que se cortan en el punto A, como se ve en la figura. Si B es el punto de tangencia de una de las rectas con la circunferencia grande, ¿cuánto mide el segmento AB ? SOLUCIÓN Señalamos los centros de las circunferencias como O y P , dibujamos los segmentos adecuados y nombramos las intersecciones más relevantes. Si llamamos BCx = e CAy = , se pide, en el problema, el valor de yxAB += Del triángulo rectángulo ODP podemos obtener, de inmediato, x por el teorema de Pitágoras: ⇒      =+=+= =−=−=−= == 1304090 504090 EPOEOP PCOBDBOBOD xBCDP 120144002500169005013013050 222222222 =⇒=−=−=⇒=+⇒=+⇒ xxxOPODDP cm Establecemos ahora una proporción entre los catetos de los triángulos rectángulos ODP y PCA debida a su evidente semejanza: 96 50 40120 50 120 405040 = × =⇒=⇒=⇒=⇒= y yxy OD BC PC CA OD DP PC CA cm La longitud que se pide es 21696120 =+=+ yx cm AB = 216 cm
  • 34. Con la ayuda de cinco triángulos de forma y dimensiones idénticas, Angelines va a hacer un collage superponiéndolos como se ve. Si los puntos B, C, D, E, F son puntos medios respectivos de los segmentos AC, BD, CE, DF, EG y la superficie de cada uno de los cinco triángulos es de 0,95 m2 , ¿cuál es el área del collage ? SOLUCIÓN Si se dibujan las líneas señaladas, puede apreciarse que los triangulítos que se solapan tienen una cuarta parte de la superficie de los triángulos grandes, por lo que su superficie será de 4 95,0 m2 Como hay cinco triángulos grandes y se solapan cuatro pequeños, el área del collage es =×=−×=×−× 95,0495,095,05 4 95,0 495,05 3,80 m2
  • 35. El número complejo z = 9 + bi es tal que z2 y z3 tienen la misma parte imaginaria. ¿Cuál es el valor de b ? SOLUCIÓN ( ) ( ) bibbbiibbibizbiz 18811188192999 2222222 +−=−×++=×+××+=+=⇒+= ( ) ( ) =×+×−×+×+×−×=+−×+=×= bibibibbibibbibbizzz 1881189981918819 22223 ( )=−×+−++−=+−++−= 11881162972918811629729 2322232 bibbibibibibbibib ( ) ibbbbibbib ×−+−=−−+−= 32232 24327729182439729 Según la condición del enunciado,    ±=⇒= = ⇒=⇒−=⇒−= 15225 0 2251824324318 2 333 bb b bbbbbbbb b = 0 ó b = -15 ó b = 15
  • 36. Son las ocho de la tarde y el despertador de Bartolo indica las once de la noche pues le funciona mal: va un 15% más rápido que un reloj normal. Como no tiene tiempo de llevarlo a reparar, ¿a qué hora debe poner la alarma para que le despierte a las siete de la mañana del día siguiente? SOLUCIÓN Desde las 8 de la tarde a las 7 de la mañana hay 11 horas. En el despertador deberán pasar, entonces, 65,12 100 115 11 100 15 111 =×=      +× horas Como 396065,0 =× , 65,12 horas 12= horas 39 minutos y Bartolo deberá poner el despertador a una hora que sea 12 horas 39 minutos más tarde que las 11 de la noche: lo deberá poner a las 11 horas 39 minutos de la mañana
  • 37. Si a, b, c son números naturales tales que ¿cuántas ternas (a, b, c ) verifican que a + 2b + c ≤ 40? SOLUCIÓN ba b a bc ac ac acbcab bc bcacab c b a b b a c a c b a b b a c a c b a b b a c a 1111 1 1 1:1111:1 =⇒=== ++ ++ = ++ ++ =      ++      ++⇒=      ++      ++ Entonces, las posibilidades de ternas según el enunciado son: 2740211111 ≤⇒≤++⇒=⇒= ccab : ( ) ( ) ( )27,1,11...;......;2,1,11;1,1,11 … 27 ternas 1440422222 ≤⇒≤++⇒=⇒= ccab : ( ) ( ) ( )14,2,22...;......;2,2,22;1,2,22 … 14 ternas 1140633333 =⇒≤⇒≤++⇒=⇒= cccab : ( )1,3,33 …1 terna Habrá, entonces, =++ 11427 42 ternas
  • 38. Pedro dibuja un rectángulo y un rombo y observa que ambos cuadriláteros tienen el mismo perímetro y la misma superficie. Además, las longitudes de los lados del rectángulo y las diagonales del rombo son números enteros en centímetros. ¿Cuál es el perímetro más pequeño posible que pueden tener los cuadriláteros? SOLUCIÓN Sean ba, los lados, grande y pequeño, del rectángulo y dD, las diagonales, mayor y menor, del rombo. El lado del rombo, aplicando el teorema de Pitágoras a uno de los cuatro rectángulos iguales que forman sus diagonales, es =      +      22 22 dD 2444 222222 dDdDdD + = + =+= cm Según el enunciado, como las superficies y los perímetros son iguales,       =⇒ × =× +=+⇒+×=+⇒ + ×=+ Ddab dD ba dDbadDba dD ba 2 2 222 2 422 2222 22 Tomando la primera ecuación, ( ) ⇒+=++⇒+=+⇒+=+ 222222222 2 dDabbadDbadDba ⇒−+=−++⇒+=++⇒ = DddDDdDdbadDDdba Ddab 22 22222222 2 ( ) ( ) ( ) ( ) dDbadDbadDabbadDDdba Ddab −=−⇒−=−⇒−=−+⇒−=−+⇒ = 22222 2222 2 En resumen, debemos encontrar cuatro valores enteros positivos tales que     −=− +=+ dDba dDba 22 , y las dos diagonales del rombo deben pertenecer a una terna pitagórica porque la primera igualdad debe ser de valores enteros. Al pedir el perímetro mínimo empezamos por la terna pitagórica de valores mínimos: 5,4,3 . Si 2;3 134 534 4;3 22 ==⇒     =−=− =+=+ ⇒== ba ba ba Dd : las superficies miden     = × = × =×=× 2 2 6 2 34 2 623 cm dD cmba y son iguales, y los perímetros miden    =×=+× =×+×=+ cm cmba 1052342 10223222 22 y son iguales. La respuesta es 10 cm
  • 39. La media aritmética de una lista de tres números naturales impares consecutivos es 7. Si añadimos otro número natural n a la lista, distinto de los tres anteriores, la media aritmética de los cuatro también es un número natural. ¿Cuál es la suma de los tres valores más pequeños de n que podemos añadir? SOLUCIÓN Es evidente que los tres impares consecutivos son 9,7,5 por ser su media aritmética igual a 7 Según el enunciado, x n = +++ 4 975 es un número natural 4 1 5 4 21 n xx n + +=⇒= + ⇒ es un número natural. Empezando por los valores naturales menores, distintos de 9,7,5 , y que n+1 sea múltiplo de 4 para que que x sea un número natural, 615 4 31 53 =+= + +=⇒= xn 835 4 111 511 =+= + +=⇒= xn 945 4 151 515 =+= + +=⇒= xn la suma de esos tres valores posibles de n es =++ 15113 29
  • 40. Dimas tuvo nueve hijos, todos con la edad espaciada el mismo número de años entre dos consecutivos. En 2008, el cuadrado de la edad de Dimas era exactamente igual a la suma de los cuadrados de las edades de los niños. ¿Qué edad tiene ahora Dimas? SOLUCIÓN Llamamos mn, a las edades, en 2008 , de Dimas y de su hijo mayor; y sea d la diferencia constante entre las edades. Según el enunciado se verifica que ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒−++−+−+−+= 222222 8...32 dmdmdmdmmn ⇒+−+++−++−++−+=⇒ 2222222222 6416...96442 ddmmddmmddmmddmmmn ( ) ( ) ⇒×+++++×++++−=⇒ 222 64...94116...6429 ddmmn ( ) ( ) ( ) 222 6 182188 2 8162 9 ddmmn × +××+× +× ×+ −=⇒ teniendo en cuenta las fórmulas para sumar los 8 primeros números pares (progresión aritmética) y los 8 primeros cuadrados de los números naturales (si no se recuerdan las fórmulas se suman todos los términos): ( )22222 682433204729 ddmmddmmn +−×=+−= , por lo que debe ser d un múltiplo de 3 porque 68 no lo es y la expresión es un cuadrado perfecto. Si ( )20424918362169320437293 22222 +−×=+−=×+×−=⇒= mmmmmmnd , con 24>m según el contexto del problema ya que el hijo pequeño tiene, de edad, 0248 >−=− mdm Probamos entonces los valores sucesivos de m : • ( ) nnm ⇒×=+×−×=⇒= 2299204252425925 22 no es un valor entero: ¡imposible! • ( ) 481632569204262426926 22 =×=⇒×=+×−×=⇒= nnm años en 2008 • Los valores siguientes de m no dan resultados válidos o razonables. Además, otros valores de d , múltiplos de 3, tampoco son razonables. En conclusión Dimas tenía, en 2008 , 9 hijos de edades 25,8,11,14,17,20,23,26 y años y se cumplía que 2222222222 48258111417202326 =++++++++ La edad actual de Dimas es =−+ 2008201748 57 años
  • 41. ¿Cuál es la probabilidad de que un número de 10 cifras contenga los 10 dígitos? SOLUCIÓN Los cantidad de números que hay de diez dígitos (de 1000000000 a 9999999999 ) es 9 1099000000000 ×= De ellos, los números de diez dígitos diferentes son !991234567899 ×=××××××××× ya que para el primer dígito hay nueve posibilidades (todos los dígitos menos es cero) y para los demás siempre una menos respecto a los dígitos ya escritos. La probabilidad pedida es, entonces, = × × 9 109 !99 9!/109 = 0,00036288
  • 42. Halla el resultado de esta suma, en donde a cada letra distinta le corresponde un dígito distinto. SOLUCIÓN De la expresión se deduce que AC > y BC > y, siendo todas las letras cifras distintas, ⇒+=+ 10BCD 10−+=⇒ DCB Además, ⇒+++=+++++++ BDACCADBDCBA 101001000101001000101001000 0919891099910 =+−+⇒ DCBA Según la segunda suma de la operación puede ser que DAC =++ 1 o que 101 +=++ DAC . Analizamos las dos posibilidades: • 11 −−=⇒=++ CDADAC . De lo anterior, ( ) ( ) ⇒=+−−+×+−−×⇒=+−+ 09198910109919100919891099910 DCDCCDDCBA ⇒=−−⇒=+−−++−−⇒ 01190080021000919891099010991099910910910 CDDCDCCD 8 75 142 8 11921 1192180119821 − +−= − =⇒−=⇒=−−⇒ D D D CDCCD y no hay ningún par de dígitos C y D que verifiquen esa igualdad. • 9101 +−=⇒+=++ CDADAC . De lo anterior, ( ) ( ) ⇒=+−−+×++−×⇒=+−+ 09198910109999100919891099910 DCDCCDDCBA ⇒=−−⇒=+−−+++−⇒ 02800800210009198910990109910998190910910 CDDCDCCD 8 45 32 8 2821 28218028821 − +−= − =⇒−=⇒=−−⇒ D D D CDCCD , igualdad que se cumple para 7248 8 445 3424 =+−= −× +−×=⇒= CD , luego    =−+=−+= =+−=+−= 1104710 69749 DCB CDA En conclusión, la suma es y, por tanto, el resultado 7641
  • 43. Si ¿cuál es la media aritmética de a, b y c ? SOLUCIÓN 3 2 3 2303090015106303030 2 = ++ ⇒=++⇒=⇒=××=×× ++ cba cbacbacba La media aritmética es 2/3
  • 44. Un aragonés ha hecho su árbol genealógico y observa que, si divide el año de nacimiento de su bisabuela por el año de la llegada a tierras de Aragón de su antepasado más remoto, obtiene un valor decimal periódico puro 4,234234234… ¿En qué año nació su bisabuela? SOLUCIÓN Convertimos en fracción el número dado : 111 470 999 4230 999 44234 234.4 == − = −−−− Los años citados serán proporcionales, respectivamente, a numerador y denominador de la fracción, y los únicos valores razonables son 444 1880 4111 4470 111 470 = × × = Su remoto antepasado llegó en el año 444 a Aragón y su bisabuela nació en el año 1880
  • 45. ¿Cuántos números naturales n, entre 1 y 1000000, verifican que el número es múltiplo de 5? SOLUCIÓN Como ( )nnnn +×=+ 1201620172016 , esta expresión será múltiplo de 5 si lo es uno de los dos factores. En primer lugar, 2016 n es múltiplo de 5 si y solo si n es múltiplo de 5, y de ahí se obtienen 200000 5 1000000 = números ( )1000000,...,20,15,10,5=n , entre 1 y 1000000 , que verifican la condición. En otro caso, n+1 es múltiplo de 5 si 15 −= qn : 999999,....,19,14,9,4=n y se obtienen otros 200000 5 1000000 = números, entre 1 y 1000000 , que verifican la condición y todos distintos de los anteriores. En total, que verifiquen la condición, habrá =+ 200000200000 400000 números
  • 46. La suma marciana ( ) de dos números consiste en sumarlos y añadirles su producto. Así, por ejemplo, 3 5 = 23. Una calculadora de sumas marcianas opera de la forma siguiente: cada vez que se introduce un número calcula su suma marciana con el número previamente obtenido en una operación anterior, mostrando un nuevo resultado. Encendida la calculadora y con el número 0 de inicio, introducimos sucesivamente cuatro números naturales no nulos y, definitivamente, obtenemos como resultado final el número 1988. ¿Qué números hemos introducido? SOLUCIÓN Según el enunciado, la operación es : bababa ×++=↓ Puede deducirse fácilmente que esta operación es conmutativa y asociativa: abbababa ↓=×++=↓ y ( ) ( )cbacbacbcabacbacba ↓↓=××+×+×+×+++=↓↓ Suponemos que introducimos, sucesivamente, los números dcba ,,, . Es evidente que la primera operación da como resultado aaaa =×++=↓ 000 , primer número introducido. En la operación final, si p es el número obtenido en la anterior operación, ⇒=×++=↓ 1988dpdpdp ( ) 1 1 1989 1 111988 1 1988 19881 − + =⇒ + −−+ = + − =⇒−=×+⇒ p d p p p p dpdp Como d es número natural, p+1 debe dividir a 171331989 2 ××= . Hacemos 1171331 2 =×=+ p De ahí, 161171 117 1989 1 1 1989 =⇒−=−=− + = d p d y 116=p era el resultado obtenido previamente. Repetimos la lógica del proceso en la operación anterior en la que introducimos el número c y el resultado previo era n : 1 1 117 1 11116 1 116 ...116 − + =⇒ + −−+ = + − =⇒⇒==×++=↓ n c n n n n cpcncncn Por el mismo razonamiento que antes, como c es número natural n+1 debe dividir a 133117 2 ×= . Hacemos entonces 931 2 ==+ n y 121131 9 117 1 1 117 =⇒−=−=− + = c n c y 8=n era el resultado obtenido previamente. Este último resultado es el que se obtiene al introducir b teniendo a como resultado previo en la primera operación. Entonces, 1 1 9 1 118 1 8 ...8 − + =⇒ + −−+ = + − =⇒⇒==×++=↓ a b a a a a bnbababa Claramente se observa que debe ser 2131 3 9 1 1 9 2 =−=−=− + =⇒= a ba En conclusión, los números introducidos en la calculadora (en cualquier orden de introdución el resultado sería el mismo por las propiedades de la operación) son 2, 2, 12, 16
  • 47. En un cuadrado de 6 cm de lado se construye un triángulo equilátero en su interior tomando como base uno de los lados del cuadrado. Se dibujan entonces dos círculos tangentes, cada uno, a uno de los lados del triángulo y a dos lados adyacentes del cuadrado, como se ve en la figura adjunta. ¿Cuánto mide el radio de cada círculo? SOLUCIÓN Sea r el radio pedido. En la imagen derecha se observa que se construyen dos triángulos rectángulos iguales cuyos cateros son r y r−6 y uno de sus ángulos es º15 teniendo en cuenta que es la mitad del ángulo que forman un lado del cuadrado y un lado del triángulo equilátero. En cualquiera de esos triángulos, se verifica que r r tg − = 6 º15 Si ( ) ( ) ( ) ( )⇒ −×+ − = + − = ×+ − =−= 1331 13 31 13 º45º601 º45º60 º45º60º15 2 tgtg tgtg tgtg 32º15 2 324 13 1323 º15 −=⇒ ×− = − +×− =⇒ tgtg Entonces, ( ) ( ) ⇒×+−×−=−×−=⇒−= − ⇒ − = rrrr r r r r tg 32361263232 66 º15 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⇒ − −×−×+× = +×− +×−× = − ×− =⇒×−=×− 39 3333266 3333 33326 33 3612 361233 rr ( ) 33 6 336 −=⇒ −× =⇒ rr Es decir, el radio de cada círculo mide 3 – √3 cm = 1.26795 cm
  • 48. Tengo 4 veces la edad de mi nieto. Si invertimos los dos dígitos de cada edad la nueva edad de mi nieto es, increíblemente, tres veces la mía nueva. ¿Cuál es, realmente, mi edad? SOLUCIÓN Sea −− ab mi edad y −− cd la edad de mi nieto. El enunciado dice que ( ) ( )    +=+ +=+ ⇒    +×=+ +×=+ ⇒     ×= ×= −−−− −−−− abcd dcba abcd dcba badc cdab 33010 44010 10310 10410 3 4 Multiplicando la primera por 10, la segunda por 4 y sumando ambas ecuaciones tenemos: 4 185 185439611088121204040044010100 cb acbacbaabdccdba + =⇒+=⇒+=⇒+++=+++ Multiplicando la primera por 3, la segunda por 10 y sumando ambas ecuaciones tenemos: 8 1027 1027811029788303001212010100330 cb dcbdcbdabdccdba + =⇒+=⇒+=⇒+++=+++ En conclusión, tenemos que      + ++= + ++= ⇒      + = + = 8 23 3 4 2 4 8 1027 4 185 cb cbd cb cba cb d cb a Estas expresiones, teniendo en cuenta que los cuatro parámetros son todos cifras, implican que deben ser 20 == bob y 2≤c La única solución válida es para      = + ++= + ++= = + ++= + ++= ⇒== 8 8 26 16 8 23 3 7 4 22 42 4 2 4 1,2 cb cbd cb cba cb y, por tanto, las edades son 72 y 18 años. Tengo 72 años
  • 49. En el triángulo isósceles ABC, en que AB = 150 cm y AC = BC = 125 cm, hay tres segmentos paralelos a BC que lo dividen en cuatro regiones de igual área. Halla la altura h del trapecio inferior. SOLUCIÓN En principio, vamos a calcular el área del triángulo. Para ello, dibujamos la altura f correspondiente al lado desigual y que divide al triángulo en dos triángulos rectángulos iguales. En uno de ellos, aplicando el teorema de Pitágoras, ⇒−= 22 75125f 100=⇒ f cm Entonces, el área es 7500 2 100150 2 = × = × = fAB Área cm2 De ahí, el área de cada región mide 1875 4 7500 4 == Área cm2 Construímos ahora otra estructura para obtener la altura pedida dibujando la altura H correspondiente al triángulo formado por las tres regiones superiores cuya base es a , también base superior del trapecio inferior. Este triángulo tiene de superficie los tres cuartos de la superficie del triángulo total: 11250562518753 4 75003 2 =×⇒=×= × = × Ha Ha cm2 La altura del triángulo isósceles correspondiente a uno de los lados iguales es ( ) 120 125 75002 7500 2 125 = × =+⇒= ×+ Hh Hh cm Y como ambos triángulos son semejantes, 25 24 125 120 120125125 a H a H Ha Hh Ha =⇒ × =⇒=⇒ + = cm De todo lo anterior tenemos que 2 3125 4 46875 24 1125025 11250 25 24 2 × =⇒= × =⇒=×=× aa a aHa cm Por fin, tenemos en cuenta que el trapecio inferior es una cuarta parte del triángulo total, por lo que ( ) ( ) ⇒ + = +× = ×+ × = × + × =⇒= ×+ 32 60 32125 7500 3125250 18754 2 3125 125 18752 1875 2 125 h ha ( ) ( ) ( ) =⇒ −×+ −× =⇒ hh 3232 3260 60x(2-√3) cm
  • 50. La hija del molinero dibuja, sobre un papel cuadriculado, un plano del campo de su padre sin olvidarse del estanque central. Sabe que la superficie total del campo, incluido el estanque, es de 700 m2 . ¿Cuál es la superficie del estanque? SOLUCIÓN Sea a metros la longitud que representa el lado de cada cuadrado de la cuadrícula. Observamos que todo el terreno está encerrado en un cuadrado de a6 metros de lado del cual hay que quitar cuatro triángulos rectángulos isósceles cuyos catetos miden a2 metros cada uno. La superficie del campo es, entonces, ( ) ⇒=⇒=−⇒= × ×− 70028700836700 2 22 46 2222 aaa aa a 525 28 7002 =⇒==⇒ aa metros El estanque está encerrado por un cuadrado de a2 metros de lado del cual hay que quitar cuatro triángulos rectángulos isósceles cuyos catetos miden a metros cada uno. Entonces la superficie del estanque es ( ) =×==−= × ×− 22222 52224 2 42 aaa aa a 50 m2
  • 51. Si halla siendo x ≠ y SOLUCIÓN ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 777788 8 8 22 ª2ª1 2 2 =+⇒−×=−×+⇒−=+−+=−⇒     += += ≠− yxyxyxyxyxxyyxyx xyy yxx yx Entonces, ( ) ( ) ( ) =+⇒×=+×=+⇒+=+++=+⇒     += += + 222222 ª2ª1 2 2 7999988 8 8 yxyxyxyxxyyxyx xyy yxx 63
  • 52. En un pequeño pueblo en China, en el río Amur, viven 33 familias. Cada familia tiene una, dos o tres bicicletas, y hay tantas familias que poseen tres bicicletas como familias que sólo tienen una. ¿Cuántas bicicletas hay en el pueblo? SOLUCIÓN Evidentemente, el promedio de las bicicletas que poseen las familias que tienen una o tres es dos, pues cada familia con un bicicleta se compensa con otra familia con tres bicicletas. Como las restantes familias tienen, todas, dos bicicletas, el total de bicicletas del pueblo es =× 233 66 bicicletas
  • 53. Sean tres números enteros distintos a, b, c tales que • a x b x c = 17955 • a, b, c están en progresión aritmética (en ese orden) • 3a + b, 3b + c y 3c + a están en progresión geométrica (en ese orden) ¿Cuál es el valor de a + b + c ? SOLUCIÓN Como están en progresión aritmética, de diferencia 0≠d por ser números distintos, consideramos dba −= y dbc += Entonces, por la tercera condición, db db db db dbb dbdb bdb dbb cb ac ba cb + + = − + ⇒ ++ −++ = +− ++ ⇒ + + = + + 4 24 34 4 3 33 33 3 3 3 3 3 De la expresión anterior, ( ) ( ) ( ) ⇒−−=++⇒−×+=+ 22222 641681634244 dbdbdbdbdbdbdb 7 12 127127 0 2 b dbdbdd d −=⇒−=⇒−=⇒ ≠ Además, por la primera condición, ( ) ( ) ( ) ⇒=−×=+××−=×× 1795522 dbbdbbdbcba ⇒ × −=⇒=−⇒=      −×⇒=               −−×⇒ 95 4917955 17955 49 95 17955 49 144 17955 7 12 3 32 2 2 2 b bb bb b bb 2192619261 33 −=⇒−=⇒−=⇒ bbb Por lo tanto, ( )=−×==+++−=++ 2133bdbbdbcba – 63
  • 54. Patricia ha representado una multiplicación con cinco fichas de dominó. Su hermana Laura ha permutado dos de las fichas mostrando entonces un producto erróneo: ¿Cuál era la distribución, y el producto, original? SOLUCIÓN Observando la figura formada por las fichas queda claro que la ficha 1-6 no puede moverse porque debería permutarse con la 1-2 obligatoriamente para dejar el 1 al final: no se obtiene ninguna representación de producto válida. Las fichas 1-2 y 3-6 ofrecen problemas similares y puede observarse esdeguida que las fichas a permutar son la 3-2 y la 4-5: quedando de esta manera el producto válido:
  • 55. Halla los pares de enteros (x, y), con 0 ≤ x ≤ y, que verifican la ecuación SOLUCIÓN Escribimos la expresión como ecuación de segundo grado de parámetro y : ⇒=++− 624245 22 yxxyx 0624254 22 =−++−⇒ xxxyy Si resolvemos, ( ) 222 262426242542 xxxyxxxxy −−±=⇒−+−±= Como yx, deben ser enteros, el radicando es un cuadrado perfecto: 22 2624 axx =−− , siendo Na ∈ Entonces, ( ) 222222 625162411062422624 axaxaxxaxx −±−=⇒−−±−=⇒=−++⇒=−− , siendo x entero no negativo. Posibilidades admisibles: 480224251062510 =⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= yxyxxa    = = ⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= 39 53 72232414962517 y y xyxxa    = = ⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= 23 53 15219201225625115 y y xyxxa 4820214151400625120 =⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= yxyxxa 36242671576625124 =⇒±=⇒=⇒±−=−±−=⇒= yxyxxa Concluyendo, cumpliendo las condiciones del problema hay siete pares: (6,36), (14,48), (19,23), (19,53), (23,39), (23,53), (24,48)
  • 56. Por ternas pitagóricas podemos obtener también los resultados indicados arriba: Construimos, según el enunciado, ⇒+=++++−⇒=++− 16241244624245 22222 xxyxyxyxxyx ( ) ( ) ( ) ( ) 22222 251262512 =++−⇒=++−⇒ xyxxyx De esta manera, y siendo yx ≤ enteros no negativos, se tienen en cuenta las ternas pitagóricas que dan lugar a esta expresión y son ( )25,20,15 ±± y ( )25,24,7 ±± . Los valores negativos también deben tenerse en cuenta al no estar trabajando con medidas lineales (triángulos). A partir de ahí tenemos las siguientes posibilidades válidas: ⇒    = = ⇒    =+ =− 23 19 201 152 y x x yx par ( )23,19 cumple las condiciones del problema ⇒    = = ⇒    =+ −=− 53 19 201 152 y x x yx par ( )53,19 cumple las condiciones del problema ⇒    = = ⇒    =+ −=− 48 14 151 202 y x x yx par ( )48,14 cumple las condiciones del problema ⇒    = = ⇒    =+ =− 39 23 241 72 y x x yx par ( )39,23 cumple las condiciones del problema ⇒    = = ⇒    =+ −=− 53 23 241 72 y x x yx par ( )53,23 cumple las condiciones del problema ⇒    = = ⇒    =+ −=− 36 6 71 242 y x x yx par ( )36,6 cumple las condiciones del problema Además, también puede verificarse que ⇒    = = ⇒    =+ =− 48 24 251 02 y x x yx par ( )48,24 cumple las condiciones del problema Concluyendo, cumpliendo las condiciones del problema obtenemos siete pares: (6,36), (14,48), (19,23), (19,53), (23,39), (23,53), (24,48)
  • 57. Sintiendo su final, el viejo pirata, que vivía en la isla desierta donde se retiró, lanzó una botella al mar. Esta botella contenía un valioso mensaje: la ubicación exacta del lugar donde enterró un tesoro, fruto de una vida filibustera. En el mensaje, además de la situación de la isla, se indicaba que: • La distancia entre el tesoro escondido y la palmera es, exactamente, de 720 metros. • Entre el tesoro escondido y la roca grande hay un número entero de hectómetros. • La palmera se encuentra a 180 metros de la gran roca. Una vez en la isla del pirata, ¿en cuántos lugares, como máximo, hay que cavar para encontrar el tesoro? SOLUCIÓN Al formar un triángulo (o estar alineados en una situación límite) la palmera, la gran piedra y el tesoro, la distancia d del tesoro a la gran piedra cumplirá que 900540 900 540 180720 180720 ≤≤⇒    ≤ ≤ ⇒    +≤ +≤ d d d d d Como debe haber un número exacto de hectómetros entre la roca grande y el tesoro, deberá cavar en un punto que esté a una distancia de 720 metros de la palmera y, a la vez, a 900800,700,600 o metros de la roca. Los puntos posibles serán los del círculo de centro la palmera y radio 720 m y que estén a esas distancias de la roca, dos a 800700,600 y m y uno, en la prolongación de la recta roca-palmera, a 900 m. Es decir, el número de lugares posibles para cavar y encontrar el tesoro, según se ve en la imagen izquierda, son 7
  • 58. En una urbanización, tres casas y tres garajes (uno de cada casa) comparten un espacio vallado como se ve en la figura. El color de cada casa coinicide con el de su respectivo garaje y las tres casas, y el garaje de la casa azul, están adosadas a la valla Dibuja tres caminos que, sin cruzarse en ningún momento, permitan ir de cada casa a su respectivo garaje. SOLUCIÓN
  • 59. Entre Daisy Town y Fort Coyote la línea de ferrocarril es una perfecta recta. Lucky Luke, el vaquero solitario, sabe que los hermanos Dalton van a atacar el tren correo en el kilómetro 9 de ese recorrido. Desgraciadamente, Lucky tiene un trozo de plano del trayecto bastante dañado y que tiene señalados únicamente los kilómetros 18 y 54 de la línea. Por suerte últimamente ha aprendido algunos conceptos básicos de geometría y cuenta con una regla (sin muescas de longitudes) y un viejo compás. Para determinar de manera exacta sobre el plano la ubicación prevista para el ataque de tren Lucky efectúa una construcción que utiliza arcos y líneas. Reproduce y explica dicha construcción, señalando sobre el plano el punto exacto del ataque y especificando el mínimo número de arcos que son necesarios dibujar para ello. SOLUCIÓN Se dibuja la recta mediatriz (en rojo) del segmento cuyos extremos son los puntos kilométricos 18 y 54. • Para ello se trazan, con el compás, arcos de centros respectivos punto 18 y punto 54 y radio común el segmento (de longitud 361854 =− ): en el dibujo se ven dos trozos del arco de centro 18 y dos trozos del arco de centro 54 que, al cortarse, forman los puntos a y b . • Se dibuja, con la regla, mediatriz del segmento 5418 − : recta que pasa por estos dos puntos a y b y corta al segmento en su punto medio, punto kilométrico 36 2 5418 = + , que queda fijado. Se dibuja la recta mediatriz (en verde) del segmento cuyos extremos son los puntos kilométricos 18 y 36. • Para ello se trazan, con el compás, arcos de centros respectivos punto 18 y punto 36 y radio común el segmento (de longitud 181836 =− ): en el dibujo se ven dos trozos del arco de centro 18 y dos trozos del arco de centro 36 que, al cortarse, forman los puntos c y d . • Se dibuja, con la regla, mediatriz del segmento 3618 − : recta que pasa por estos dos puntos c y d y corta al segmento en su punto medio, punto kilométrico 27 2 3618 = + , que queda fijado. Por último, se dibuja, con el compás, un arco (en negro) desde el punto 27 con centro en el punto 18 y radio 91827 =− que corta a la línea que representa el recorrido en el punto kilométrico 9, que queda fijado en el planoy resuelve el problema. El número de arcos usados en esta construcción es, como se ve, 5
  • 60. Halla la expresión más simplificada para la suma de los n primeros números de la sucesión x, xx, xxx, … siendo x un dígito no nulo del sistema decimal. SOLUCIÓN =      ++++×=      ++++×=++++= dígitosndígitosndígitosn x xxxxxxxxxxxS 9...999.....999999 9 1...111.....111111........ =      −++++×=      −++++++++×= n x n x cerosndígitosn 0...1000.....100010010 9 19...999.....199919919 9 ( )       − − −× ×=−++++×= n x n x n n 110 101010 9 10.....101010 9 32 , sumando los n primeros términos de la progresión geométrica de razón 10 cuyo primer término es 10 Entonces la suma es =      − − ×= + n x S n 9 1010 9 1 ( ) 81 10910 1 −−× + nx n
  • 61. Veinticinco personas asisten a una fiesta. Los saludos habituales son los siguientes: • Todas las mujeres se dan un beso entre ellas, y cuando dos mujeres se besan son dos besos los que se intercambian. • Cada mujer se da dos besos con cada hombre, excepto con su compañero en el caso de que lo tenga. Es decir, cuando una mujer y un hombre se besan se contabilizan cuatro besos. • Los hombres, entre sí, se saludan todos dándose la mano. Después de saludarse todo el mundo se han dado 774 besos y 55 apretones de manos. ¿Cuál es el número de mujeres solas que hay en la fiesta? PD.- El único tipo de parejas asistentes a la fiesta es el correspondiente a la formada por hombre y mujer. SOLUCIÓN Llamamos m al número de mujeres solas, h al número de hombres solos y p al número de perejas (hombre y mujer) asistentes a la fiesta. Por lo tanto, Mpm =+ es el número de mujeres y Hph =+ el número de hombres. Los besos que se dan las mujeres entre sí son       × 2 2 M , y el número de besos que se dan hombre y mujer entre sí es pMH 44 − pues no se dan besos hombre y mujer de una misma pareja. Además, el número de apretones de manos es       2 H De todo lo anterior tenemos las siguientes igualdades:          =      =−+      × =+ 55 2 77444 2 2 25 H pMH M HM De la última ecuación, ( ) 11011055 2 1 55 2 2 =⇒=−−⇒= −× ⇒=      HHH HHH hombres en la fiesta Entonces, por la primera ecuación, 1411252525 =−=−=⇒=+ HMHM mujeres en la fiesta Tomando la segunda ecuación, ⇒=−××+      ×⇒=−+      × 774411144 2 14 277444 2 2 ppMH M 6 4 24 2477479847744616 2 1314 2 ==⇒=−=⇒=−+ × ×⇒ ppp parejas en la fiesta En conclusión, como =−=−=⇒=+ 614pMmMpm 8 mujeres solas
  • 62. Halla la última cifra de SOLUCIÓN Por congruencias, ( ) ( ) ( ) ( )10mod771717497777710mod149 24242424849 ≡×≡×−≡×≡×≡×≡⇒−≡ , Luego la potencia propuesta acaba en 7 Otra manera: 771 = ; 4972 = ; 4972 = ; 34373 = ; 240174 = ; 1680775 = ; … De lo anterior se deduce que • n 7 acaba en 7 si Ν∈−= mmn ;34 • n 7 acaba en 9 si Ν∈−= mmn ;24 • n 7 acaba en 3 si Ν∈−= mmn ;14 • n 7 acaba en 1 si Ν∈= mmn ;4 y como 49 7313449 ⇒−×= acaba en 7
  • 63. Se tienen 1993 tarjetas cuadradas, 1000 rojas y 993 azules, y se va construyendo un “castillo de tarjetas” como se ve a continuación: Se desea continuar la construcción del dibujo de la misma manera: una línea oblícua de tarjetas rojas, una línea oblícua de tarjetas negras, etc …, parando cuando la última línea oblícua completa posible haya sido colocada. ¿Cuántas tarjetas rojas quedarán sin colocar? SOLUCIÓN Se observa que, en los pasos de orden impar se colocan las tarjetas rojas a razón de 12...,,5,3,1 +n tarjetas, y la última cantidad en el paso 12 +n , siendo 1+n el número de términos de la progresión aritmética de diferencia 2 De manera análoga se colocan las tarjetas azules en los pasos de orden par a razón de n2...,,6,4,2 tarjetas, y la última cantidad en el paso n2 , siendo n el número de términos de la progresión aritmética de diferencia 2 Si el número de líneas oblícuas completas posibles rojas es 1+n se cumplirá que ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒≤+⇒≤ +×+× ⇒≤ +×++ ⇒≤+++++ 100011000 2 112 1000 2 1121 100012....531 2 n nnnn n 31162,3110001 ≤+⇒=≤+⇒ nn , por lo que 31 es el número máximo de líneas oblícuas completas posibles rojas. Si el número de líneas oblícuas completas posibles azules es n se cumplirá que ( ) ( ) 993993 2 12 993 2 22 9932....642 2 ≤+⇒≤ ×+× ⇒≤ ×+ ⇒≤++++ nn nnnn n . Resolvemos la ecuación 09932 =−+ nn obteniendo, como raíz positiva, 02,31 . Por lo tanto, 31 es número máximo de líneas oblícuas completas posibles azules. En resumen, visto el proceso, se construirán 31 líneas oblícuas rojas y 31 líneas oblícuas azules, no pudiendo construirse la línea oblícua 32 roja para la que se necesitarían 6313121231321 =+×=+⇒=⇒=+ nnn tarjetas rojas, pero solo quedarían, para ello, ( ) ( ) =−=+−= ×+×+ − 22 3110001301000 2 3113021 1000 39 tarjetas rojas (y 1 azul)
  • 64. Calcula la integral indefinida SOLUCIÓN Hacemos el cambio de variable dttdxtx ⋅=⇒= 23 3 Entonces, ( ) ∫ ⋅ − ⋅∫ =⋅⋅−⋅=∫ ⋅        −⋅= − − dt t t dttttdxxxI 2 2 22 1 24 2 1 3 2 3 4 1 3311 Haciendo ahora el cambio de variable duusendtut ⋅−=⇒= cos y, sustituyendo, =∫ ⋅ − ⋅= dt t t I 2 2 1 3 ( ) ( )∫ =⋅++−⋅−=∫ ⋅⋅−=∫ ⋅⋅−=∫ ⋅−⋅ − ⋅= duuduudu u usen duusen u u 22 2 2 2 2 tan113tan3 cos 3 cos cos1 3 ( ) ( ) KuuIduududuu +−=∫ ⇒⋅+⋅−∫⋅∫ =⋅++−⋅−= tan33tan133tan113 22 Como t t utuusenut 2 22 1 tan1cos1cos − =⇒−=−=⇒= y 3 1 3 xttx =⇒= , deshaciendo los cambios tenemos que =+ − ⋅−⋅=+ − ⋅−⋅=+−= K x x xK t t tKuuI 3 1 3 2 3 12 1 3arccos3 1 3arccos3tan33 Kxxx +      −⋅⋅−⋅ − 2 1 3 2 3 1 3 1 13arccos3
  • 65. Diez vasos están en el mostrador. Tres contienen vino blanco y dos tienen vino tinto, pero el rellenado se ha hecho mal. Únicamente los cinco vasos de la derecha (de contorno grueso) deben contener vino y los cinco vasos de la izquierda deben estar vacíos. Además, vasos de la misma forma deben tener siempre el mismo tipo de vino. Si un movimiento consiste en coger un vaso con vino y vaciarlo en otro vacío y, a continuación, ponerlo de nuevo en su lugar original, ¿cuántos movimientos serán necesarios, como mínimo, para lograr que queden, de acuerdo a como se debe, todos los vasos? SOLUCIÓN Los movimientos mínimos que deben hacerse son quedando definitivamente Por tanto los movimientos que son necesarios, como mínimo, son 4
  • 66. Si x2 – 3x + 1 = 0 halla el valor de SOLUCIÓN Según el enunciado, xxxx 31013 22 =+⇒=+− y 0≠x Entonces, ( ) ( ) ( ) ( ) ( )= +×−++ = +×+ = +++× = +++ 3 2224 3 24 3 224 3 246 121211111 x xxxx x xx x xxx x xxx ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) == × = ×− = ×− = +×−+ = 3 3 3 2 3 22 3 22 3 2222 2137329323121 x x x xx x xxx x xxx x xxx 21
  • 67. Descubre la clave de tres dígitos que permite abrir el candado teniendo en cuenta las siguientes pistas: • 571 posee uno de los dígitos correctos y colocado en su lugar • 503 posee uno de los dígitos correctos pero mal situado • 195 posee dos dígitos correctos pero mal situados • 627 no posee ningún dígito correcto • 679 posee uno de los dígitos correctos pero mal situado SOLUCIÓN Como 627 no tiene ningún dígito de la clave y 679 posee uno de los dígitos, este será el 9. Además, como 195 posee dos dígitos pero mal situados, el 9 debe ocupar la primera posición (la clave es del tipo ∗∗9 ) y, además, otro de los dígitos es 1 o 5 Considerando las dos primeras condiciones, el dígito no puede ser el 5 por lo que debe ser el 1 y está colocado en último lugar por la primera condición: la clave es 19 ∗ Entonces, por la segunda condición se deduce que el dígito que faltqa, y ocupa la segunda posición de la clave, es 3 Concluyendo, la clave es 931
  • 68. Si demuestra que f es una función constante. SOLUCIÓN Consideramos hxyhyx +=∋≠∃⇒≠ 0 . Entonces, ( ) ⇒ℜ∈∀−⋅≤− yxyxyfxf ,,12)()( 2 ( ) 0,,,12)()(12)()( 22 ≠ℜ∈∀⋅≤−+⇒−⋅≤+−⇒ hhxhxfhxfhhxfxf , Dividiendo ambos miembros por ⇒> 0h ⇒≠ℜ∈∀ ⋅ ≤ −+ 0,,, 12)()( 2 hhx h h h xfhxf 0,,,12 )()( 0 ≠ℜ∈∀⋅≤ −+ ≤⇒ hhxh h xfhxf Entonces, por el Teorema del Sándwich, ( ) ⇒≤≤⇒⋅≤ −+ ≤ →→→ 0'012lim )()( lim0lim 000 xfh h xfhxf hhh ( ) ( ) ⇒ℜ∈∀=⇒ℜ∈∀=⇒ xxfxxf ,0',0' la función f es constante
  • 69. Argos, país muy lejano, ha decidido identificarse con una bandera. Esta bandera debe estar compuesta por seis cuadrados dispuestos en un rectángulo, como en el dibujo adjunto, y debe llevar tres colores: un cuadrado azul, dos cuadrados amarillos y tres cuadrados rojos. Como se ha organizado un concurso para elegir la distribución de colores más atractiva, ¿cuál es el número máximo de propuestas diferentes que pueden recibir los organizadores del concurso? SOLUCIÓN La máxima cantidad posible de banderas para elegir serán las permutaciones con repetición de tres colores donde uno está una vez, otro dos veces y el tercero tres veces. En total, ocupando seis posiciones: = ×∗ = ××× ××× = ×× = 2 456 !3121 !3456 !3!2!1 !63,2,1 6PR 60 propuestas
  • 70. Halla la expresión del término general an de la siguiente sucesión en función de n SOLUCIÓN Usamos la sucesión Nn a b n n ∈∀= , 1 . Entonces, 9 1 ;1 21 == bb y ⇒−= × − == ++ + + + nnnn nn n n aaaa aa a b 96961 11 1 2 2 ( )nnnnnn bbbNnbbb 323,96 1212 −×=⇒∈∀−= ++++ Entonces, ( ) ( )nnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbb 6395427996696 131311123 −×=⇒−=⇒−−×=−= +++++++++ ( ) ( )nnnnnnnnnnnn bbbbbbbbbbbb 94272431085496275427 141411124 −×=⇒⇒−=⇒−−×=−= +++++++++ Al ver el patrón, podemos conjeturar que ( )( ) Nnmbmbmb nn m mn ∈∀×−×−××= + − + ,,133 1 1 Demostremos que la afirmación anterior es cierta por inducción, suponiendo cierta la expresión para 1−+mnb y para 2−+mnb , siendo 3>m (y teniendo en cuenta que es cierto, por lo obtenido anteriormente, para 1>m ): ( ) ( )( ) ( ) ( )( )⇒×−×−×−××−×−×−×−××=−= + − + − −+−++ nn m nn m mnmnmn bmbmbmbmbbb 332392313696 1 3 1 2 21 ( ) ( )( ) ( ) ( )( )⇒×−−×−×−×−−×−××=⇒ + − + − + nn m nn m mn bmbmbmbmb 932363132 1 1 1 1 ( ) ( )( ) ( ) ( )( )( )⇒×−−×−−×−−×−×=⇒ ++ − + nnnn m mn bmbmbmbmb 932126223 11 1 ( ) ( )( ) ( )( )⇒×−−××=×+−−−×+−−×=⇒ + − + − + nn m nn m mn bmbmbmmbmmb 333931262223 1 1 1 1 ( )( )nn m mn bmbmb ×−×−××=⇒ + − + 133 1 1 , como queríamos demostrar. Entonces, haciendo 1=n obtenemos que ( )( ) ⇒>∀×−×−××= − + 1,133 12 1 1 mbmbmb m m ( ) ( )( ) ( ) ( ) ⇒      ×−×−×−×=⇒>∀×−×−×−×=⇒ −− 123 9 1 132,2313 2 12 2 mmbmbmbmb m m m m ( ) Nmm mm b mm m ∈∀−×=      +−− ×=⇒ −− ,26533 9 54271 3 42 , pues esto lo cumplen también 1b y 2b Cambiando las variables, ( ) ⇒ −× == − nb a n n n 26533 11 4 ( ) Nn n a nn ∈∀ −× = , 26533 81
  • 71. José, bisabuelo de Pedro, no ha cumplido aún el siglo pero es muy mayor. Su edad, el año pasado, era un múltiplo de ocho, y el próximo año será un múltiplo de siete. ¿Cuál es la edad de José? SOLUCIÓN Llamamos 100<x a la edad actual de José. Según las dos condiciones del enunciado ax 81 =− y bx 71=+ , siendo a y b dos números naturales. Así, 7 2 7 28 2871718 + +=⇒ + =⇒+=⇒−=+= a ab a babbax Veamos los valores razonables de a , b y x : • 4116765 =−×=⇒=⇒= xba , ¡demasiado joven! • 9711471412 =−×=⇒=⇒= xba y los sucesivos valores razonables de a hacen 100>x Por lo tanto, José tiene 97 años
  • 72. Halla la cantidad de números xyz de tres dígitos tales que SOLUCIÓN ( ) ( ) ( ) ⇒=++×++×++×⇒=++++++ 2911129 zzyzxzxyzyxyzxzxyxyz ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒=+×+++⇒=+++×++×++×⇒ 3011301111 zyxxyzzyzxzxy ( ) ( ) ( ) ⇒=+×+×+⇒ 30111 zyx Las posibles descomposiciones de 30 en 3 factores que sean menores o iguales a 10, para que zyx ,, sean dígitos, son: • ( ) ( ) ( )⇒+×+×+=××= 111103130 zyx seis posibles números: 920,902,290,209,092,029 , siendo correctos los cuatro últimos • ( ) ( ) ( )⇒+×+×+=××= 11165130 zyx seis posibles números: 540,504,450,405,054,045 , siendo correctos los cuatro últimos • ( ) ( ) ( )⇒+×+×+=××= 11153230 zyx seis posibles números: 421,412,241,214,142,124 Por lo tanto la cantidad de números de tres cifras que cumplen el enunciado es =++ 644 14
  • 73. En un terreno hay dos estanques. El terreno, sin los estanques, debe ser dividido en cuatro partes que tengan, exactamente, la misma estructura y forma. Y cada parte, formada por pequeños cuadrados completos, debe estar en una sola pieza. Haz la partición. SOLUCIÓN Cada parte debe poseer 6 cuadrados porque hay, en total, 24
  • 74. Halla las funciones f reales de variable real tales que SOLUCIÓN ( ) ( ) ℜ∈∀++×≥+++++ zyxzyxfxzfzyfyxf ,,,323)()( Tomamos ( ) ( )⇒×+×+×≥+++++⇒=== 03023)0(00)0(0, afaffafzyax ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ℜ∈∀≥⇒×≥+×⇒×≥++⇒ aaffaffafafaffaf ,03023)(0)( Por otro lado, si ⇒      ×−×+×≥+−+      −++⇒−=== 2 3 2 2 2 3) 22 ( 22 ) 22 ( 2 , 2 , 2 aaa f aa f aa f aa f a z a y a x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ℜ∈∀≥⇒×≥×+⇒×≥++⇒ afafffaffffaf ,0030203)0(0)( De los dos resultados concluímos que ( ) ( ) ℜ∈∀= afaf ,0 , por lo que f es constante en todo IR
  • 75. Se colocan los números de 1 a 13 en los círculos de esta pirámide de manera que la suma de cuatro números alineados sea siempre la misma no importando la dirección. ¿Qué número debe ser x ? SOLUCIÓN Llamamos S a la suma de cuatro números alineados y sabemos que la suma de los números de 1 a 13, que forman una progresión aritmética de diferencia unidad, es ( ) 91 2 13131 = ×+ Teniendo en cuenta las alineaciones horizontales, se deberá cumplir que 913 =+ Sx Además, con las alineaciones oblícuas se cumplirá que xS 3914 += , pues en este caso contamos cuatro veces el valor x Resolviendo, xSxSxS xS Sx 49139134 3914 913 ª1ª2 =⇒−+=−−⇒    += =+ − Sustituyendo en la primera ecuación, ==⇒=⇒=×+=+ 13 91 911391433 xxxxSx 7 Evidentemente, las sumas de cuatro números alineados son todas de valor 28=S Un posible rellenado es
  • 76. Dado un número real positivo a, escribe la expresión de la forma más simplificada posible. SOLUCIÓN Hacemos axaxxaxxaxaaaax x =⇒=⇒⋅=⇒⋅=⇒⋅⋅⋅⋅= ≠ 2 0 333 3 3 3 ... , luego el resultado es √a
  • 77. Una bicicleta está colocada cuidadosamente erguida a lo largo de una pared. En esta pared, al nivel del suelo, se abre la ventana cuadrada de un sótano de manera que las dos esquinas superiores de la ventana coinciden con dos puntos de una de las ruedas de la bicicleta, como se observa en el dibujo. Sabiendo que el lado de la ventana mide 56 cm, ¿cuál es el diámetro de la rueda de la bicicleta? SOLUCIÓN Sea r el radio de la rueda. Observando el triángulo isósceles en el cuadrado, este se divide en dos triángulos rectángulos iguales cuyos catetos son h y 28 2 56 = cm y la hipotenusa es r Aplicando el teorema de Pitágoras tenemos que 222 28+= hr , y como ( ) ⇒++−=⇒⇒+−=⇒−=⇒=+ 2222222 281125628565656 rrrrrrhhr 35 112 3920 39201122856112 22 ==⇒=⇒+=⇒ rrr cm, por lo que el diámetro de la rueda de la bicicleta es =×= 3522r 70 cm
  • 78. Halla los pares de números enteros no nulos (a,b) tales que SOLUCIÓN ( ) ( ) ( ) ⇒=++−+⇒−+−=+++⇒−=+×+ 033233 2222332233223322 abbaabbabbabbaababbaabababa ( ) ( ) 033203320332 222222 0 222 =++×−+⇒=++−+⇒=++−+×⇒ ≠ aabaabaaabbabaaabbabb b Resolviendo esta ecuación obtenemos ( ) ( ) ⇒ +×−−±− = 4 3833 2222 aaaaaa b 4 81563 4 824963 234222342 aaaaaa b aaaaaaa b −−−±− =⇒ −−+−±− =⇒ Aplicando la Regla de Ruffini al polinomio incluido en la raíz obtenemos la descomposición factorial de dicho polinomio: ( ) ( ) ( )8181568156 223234 −×+×=−−−×=−−− aaaaaaaaaaa De lo anterior, ( ) ( ) ⇒ −×+×±− = −−−±− = 4 813 4 81563 222342 aaaaaaaaaaa b ( ) ( ) ( ) 4 813 −××+±−× =⇒ aaaaa b Como b es un número entero, ( )8−× aa debe ser un cuadrado perfecto: ( ) ⇒=−× 2 8 maa ( ) 164161688 222222 +=−⇒+=+−⇒=−⇒ mamaamaa Haciendo na =− 4 , obtenemos la expresión 2222 416 +=+= mmn que, salvo signos, representa una terna pitagórica. La única en la que interviene 4 es 222 435 += , por lo que posibles valores de nm, son 5,3 ±=±= nm Además, la igualdad trivial 222 404 += da lugar a otros posibles valores de nm, : 4,0 ±== nm Hallamos ahora los valores enteros no nulos de ba, según los valores obtenidos de n : • 0444 =⇒−=−⇒−= aan , no admisible • ( ) ( ) ( ) ⇒ ±− = −××+±−× =⇒=⇒=−⇒= 4 040 4 88818838 8444 baan 10−=⇒ b • ( ) ( ) ( ) ⇒ ±− = −−×−×+−±+×− =⇒−=⇒−=−⇒−= 4 04 4 81111131 1545 baan 1−=⇒ b • ( ) ( ) ( ) ⇒ ±− = −××+±−× =⇒=⇒=−⇒= 4 3054 4 89919939 9545 baan 21,6 −=−=⇒ bb Por lo tanto los pares ( )ba, de enteros no nulos que cumplen la igualdad son (8 , -10) ; (-1 , -1) ; (9 , -6) ; (9 , -21)
  • 79. Un cuadrado mágico cumple que la suma de los números situados en una fila, una columna o una diagonal da siempre el mismo resultado. Completa el cuadrado mágico adjunto. SOLUCIÓN Nombramos los números desconocidos según se indica en el cuadro adjunto. Entonces se verifica que ⇒        ++=+− = −= −= ⇒        ++=+− +−=+− ++=+− +−=+− −→ xbaa b az ax xbaa zba za xa 75 26 19 7 75 575 71475 14575 ª2ª3ª3    −=⇒−= −=⇒−= ⇒−=⇒−++=+−⇒ 3619 247 1772675 ª4 zaz xax aaaa , con lo que el cuadrado queda, por ahora, como se ve en la imagen adjunta. Ahí puede verse que la suma constante, en filas, columnas y diagonales, es 15− Por lo tanto, los valores que faltan son    =⇒−=++− −=⇒−=−+− 215724 12151417 yy cc y el cuadrado, completamente rellenado,
  • 80. Cualquier número natural puede ponerse como ab + ba , siendo a, b números naturales. Por ejemplo, Obtén una expresión del número 624 en los términos indicados. SOLUCIÓN Nada más sencillo: 624 = 6231 + 1623
  • 81. Halla las dos últimas cifras del número SOLUCIÓN Si tenemos en cuenta que a partir de !10 los valores acaban, al menos, en dos ceros porque incluyen como factores a los números 105,2 y , se cumple que las dos últimas cifras de N son las mismas que las del número 36288040320504072012024621!9!8!7!6!5!4!3!2!1 ++++++++=++++++++ Sumando las dos últimas cifras de cada número, 213802040202024621 =++++++++ Según lo anterior, N acaba en 13
  • 82. Usando los dígitos de 1 a 9 una sola vez, y con operaciones matemáticas, escribe una expresión cuyo valor sea SOLUCIÓN Hay varias posibilidades. He aquí algunas: ( ) 1000000731984625 =−×××× ( ) ( ) 1000000569327814 =−×−× ( ) 100000098754321 6 =+−−++×+ ( ) ( ) 100000089574321 6 =+−−×+++ ( )( ) 100000054879631 2 =××−+×+×− ( ) 100000091 8765432 =+ −−+++×
  • 83. Gustavo tiene una lámina de cartón de 25 cm por 60 cm y quiere, con ella, construir el desarrollo de un cubo (sus 6 caras en una sola pieza) alineado con los bordes de la lámina. ¿Cuál es el mayor volumen posible del cubo? SOLUCIÓN Si llamamos x a la longitud, en cm, del lado del cubo y nos fijamos en el desarrollo estándar cuya orientación se corresponderá con la de la hoja, deducimos que debe cumplirse que 604 ≤x cm en la medida horizontal y que 253 ≤x cm en la medida vertical. Entonces, 3 25 3 25 15 3 25 4 60 253 604 ≤⇒     ≤ ≤ ⇒      ≤ ≤ ⇒    ≤ ≤ x x x x x x x cm La posible mayor medida del lado es 3 25 =x cm Por tanto, el volumen máximo posible es ==      = 27 15625 3 25 3 3 x 578,70 cm3
  • 84. Ángel tiene un coche muy antiguo que está siempre en perfecto funcionamiento. Lo cuida tanto que ha llegado a una edad tal que sumada a la edad del mismo Ángel da un resultado de 56 años. Además su coche tiene dos veces la edad que tenía Ángel cuando su coche tenía la edad que Ángel tiene ahora. ¿Cuántos años tienen Ángel y su viejo coche? SOLUCIÓN Sean yx, las edades actuales respectivas de Ángel y de su coche: 56=+ yx Cuando el coche tenía la edad actual de Ángel, x años, fue hace xy − años que es la diferencia de las edades del coche: edad actual menos edad anterior. En ese momento anterior Ángel tenía una edad de ( ) yxxyx −=−− 2 años, diferencia entre su edad actual y los años que han pasado. En conclusión: si su coche tiene el doble de la edad que tenía él hace el tiempo fijado, se cumple que ( ) xyyxyyxy 432422 =⇒−=⇒−×= Entonces, ( ) 24 7 168 1687431684563 43 56 43 56 ==⇒=⇒=−⇒=−×⇒    = −= ⇒    = =+ xxxxxx xy xy xy yx años, e 32245656 =−=−= xy años El coche tiene 32 años y Ángel tiene 24 años
  • 85. Dos ladrillos de las mismas dimensiones, 20 cm × 10 cm × 5 cm, están colocados como indica la figura. Si AB mide 8 cm, ¿a qué distancia del suelo está el punto C ? SOLUCIÓN Dibujamos la prolongación del lado de ladrillo inclinado hasta el suelo, que lo toca en el punto F , señalándola con una longitud x Dibujamos el segmento que determina la medida h de la distancia del punto C al suelo. Además, nombramos puntos necesarios para la solución del problema y la longitud yAD = En principio, observamos que los triángulos rectángulos FEA y ABD son semejantes (angulos iguales) e, incluso, con las mismas longitudes pues los catetos respectivos EA y BD miden lo mismo: 10 cm. Por lo tanto, 8== ABFE cm De lo anterior, la hipotenusa del triángulo rectángulo CFA' es 2882020 =+=+= xFC cm Como los triángulos CFA' y ABD son semejantes, se cumple que y h y h AD BD FC CA 28010 28 ' =⇒=⇒= cm Por último, aplicando el teorema de Pitágoras en el triángulo ABD , 164164108 222 =⇒=+= yy cm por lo que = × = × === 41 41140 412 280 164 280280 y h 21,8643 cm
  • 86. Halla x + y + z , siendo los tres los ángulos señalados en la figura adjunta. SOLUCIÓN Evidentemente, º45=x Si hacemos la construcción de la parte derecha podemos observar que el triángulo ABC es rectángulo e isósceles, pues ACAB = , por lo que el ángulo xCBA == º45ˆ Además, queda claro el valor del ángulo y , aunque dispuesto en otra posición respecto de la original. Y como conclusión, x + y + z = 180o
  • 87. Nati va corriendo 1350 metros por delante de su perro, que está quieto. De pronto se encamina hacia su dueña recorriendo 5 metros cada segundo, mientras ella sigue su carrera con un ritmo de 2 metros por segundo. ¿Cuánto tiempo tarda el perro en alcanzar a Nati? SOLUCIÓN Si t es el tiempo pedido en segundos, en ese tiempo el perro deberá haber hecho 1350 metros más que Nati, por lo que 450 3 1350 13503135025 ==⇒=⇒+= tttt segundos, es decir, 7 minutos y medio
  • 88. Halla, si existe, una cuaterna de números naturales ( a , b , c , d ) que sea solución de la ecuación SOLUCIÓN Un recurso para obtener soluciones de ecuaciones de este tipo es tomar la cantidad de sumandos del primer miembro como base de una potencia, para cada uno de los sumandos, cuyo exponente contenga una variable multiplicada por el cociente entre el mínimo común multiplo de los exponentes y el exponente existente. El segundo miembro se iguala a otra potencia de la misma base con otra variable de exponente. En nuestro caso, siendo ( ) 305,3,2 =mcm , hacemos x x a 152 30 33 == ; x x b 103 30 33 == ; x x c 65 30 33 == ; y d 3= Entonces, ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒=×⇒=++⇒=++⇒=++ yxyxxxyxxx dcba 73073030307563102157532 33333333333 7 12 4 7 130 730133 7301 + +=⇒ + =⇒=+⇒=⇒ + x xy x yyxyx Hallamos los valores naturales de x e y más evidentes para obtener una cuaterna de naturales solución de la ecuación:        = = = = ⇒= +× +×=⇒= 13 18 30 45 3 3 3 3 13 7 132 343 d c b a yx ( 345 , 330 , 318 , 313 ) Por simple tanteo también podemos encontrar, al menos, una solución: ( 10 , 3 , 1 , 2 )
  • 89. Un dado tetraédrico posee 4 caras idénticas numeradas de 1 a 4 y se coloca con la cara 1 encima de uno de los seis triángulos equiláteros en que queda dividido un hexágono regular según se aprecia en la figura adjunta, con una vista cenital de la situación. Después se le hace bascular en torno a una de sus aristas de manera que cubra, sucesivamente, los triángulos b, c, d, e y f del hexágono. En ese momento, ¿qué cara del dado reposa sobre el triángulo f? SOLUCIÓN Haciendo un ejercicio de memoria visual o yendo paso a paso se ve que la cara que reposa sobre el triángulo f es la cara 3
  • 90. Resuelve la ecuación SOLUCIÓN ⇒+=++++⇒=−++++ xxxxxxxxxx 15641641564164 ( ) ⇒++=++++⇒+=        ++++⇒ xxxxxxxxxxx 215641641564164 2 2 ( ) ⇒+=      +++⇒+=+++⇒ 2 2 2156416421564164 xxxxxxxx ⇒+=++⇒++=+++⇒ xxxxxxxx 4156416441564164 ( ) ⇒+=+⇒++=++⇒+=     ++⇒ xxxxxxxxx 815641681564164156416 2 2 ( ) ( ) ⇒=⇒=⇒+=⇒++=+⇒+=+⇒ 4/141616156416156481564 22 xxxxxxxx x = 1/16
  • 91. La multiplicación tiene dos factores en los que cada dígito de 1 a 9 aparece una vez y ninguno de ambos es la unidad. Halla los factores. SOLUCIÓN La suma de los dígitos del producto es 4423456789 =+++++++ por lo que no es divisible por 3 ni por 6 ni por ⇒9 el factor de un solo dígito sólo puede ser 8,7,4,2 Si dividimos 98765432 entre esos valores 8,7,4,2 , el único que da un cociente en el que intervienen los otros ocho dígitos es 8 pues 12345679898765432 =÷ por lo que los factores son 12345679 x 8 = 98765432
  • 92. Si ayer fuese mañana, hoy sería viernes. ¿Qué día es hoy? SOLUCIÓN Es una regla de tres cuya afirmación dice que si un día fuera dos días más tarde, hoy sería dos días más tarde, viernes, por lo que hoy es dos días menos: miércoles
  • 93. Juan vive en la cuarta planta de un edificio, en el apartamento número 49. En este edificio los apartamentos están numerados a partir del 1 desde la planta baja y todas las plantas, incluyendo la planta baja, tienen el mismo número de apartamentos. Si todos los apartamentos de la planta de Juan están ocupados, cada uno, por una única persona, ¿cuántos vecinos puede tener Juan en su planta? SOLUCIÓN Veamos las posibilidades más extremas: 1) Que el apartamento de Juan sea de las primeras numeraciones de la planta. Como tiene cuatro plantas por debajo (baja, primera, segunda y tercera), buscamos el múltiplo de 4 más proximo a 49 e inferior a él: 48 Como 12448 =÷ , las plantas tienen 12 apartamentos y el de Juan es el primero de la cuarta planta. Tendrá, en este caso, 11 vecinos. 2) Que el apartamento de Juan sea de las últimas numeraciones de la planta. Como tiene cuatro plantas por debajo (baja, primera, segunda y tercera), buscamos el múltiplo de 5 más proximo a 49 e superior a él: 50 Como 10550 =÷ , las plantas tienen 10 apartamentos y el de Juan es el penúltimo de la cuarta planta. Tendrá, en este caso, 9 vecinos. Los casos intermedios (solo uno aquí) también serán válidos. En resumen, Juan puede tener 9, 10 u 11 vecinos
  • 94. Un agricultor tiene 3000 plátanos que vende a un mercado situado a 1000 kilómetros de distancia. Para llevarlos allí tiene un camello que es lo suficientemente fuerte para llevar a 1000 plátanos a la vez, pero que se come 1 plátano cada kilómetro que recorre. ¿Cómo puede organizarse el transporte con el camello para que lleve el número máximo de plátanos al mercado y cuál es ese número máximo? SOLUCIÓN La organización más óptima se debe considerar teniendo en cuenta la máxima cantidad de plátanos que el camello puede llevar a la vez. Según la premisa anterior, planteamos la secuencia: • Se carga al camello con 1000 plátanos y los transporta a 200 kilómetros en el trayecto “campo- mercado”. Descarga en ese punto y vuelve. Como, en total, recorre 400200200 =+ kilómetros, se come la misma cantidad de plátanos por lo que debe dejar, en el punto citado, 6004001000 =− plátanos. • Repite el proceso dejando en el sitio otros 600 plátanos y repite por tercera vez la operación con los 1000 últimos no teniendo que regresar (consumiendo entonces 200 plátanos solamente) por lo que, a 800 kilómetros del destino tiene 2000800600600 =++ plátanos para transportar. • A partir de ese punto, carga con 1000 plátanos y recorre 333 kilómetros, dejando 334 plátanos y regresando al punto citado consumiendo, entre ida y vuelta, 6663333333341000 =+=− plátanos. • Carga entonces con los últimos 1000 plátanos y, al recorrer los 333 kilómetros ha consumido 333 plátanos y le quedan 6673331000 =− plátanos y, con los otros 334 plátanos tiene 1001334667 =+ plátanos para recorrer los 467333800 =− kilómetros que le faltan. • Por último, deja 1 plátano en ese kilómetro de la travesía y transporta los otros 1000 durante 467 kilómetros consumiendo tantos plátanos como kilómetros, llegando al almacén con =− 4671000 533 plátanos
  • 95. El reglamento de un concurso de poesía establece que la asignación total para premios es 4000 € El primer premio será de 400 €, el segundo 300 € y la cantidad restante se repartirá por igual entre todos los demás participantes. Si el tercer premiado ha recibido más dinero que el segundo, ¿cuál es el máximo número posible de participantes? SOLUCIÓN Evidentemente, los premios a repartir entre los restantes participantes, excluídos el primero y el segundo, hacen un total de 33003004004000 =−− € Por lo tanto 113003300 =÷ participantes, además del primero y del segundo, cobrarían la misma cantidad que el segundo, por lo que la cantidad máxima de participantes para que se cumplan las condiciones del problema es =++ 1110 12 participantes
  • 96. Calcula SOLUCIÓN dxeeeeedxe xeee xeexex xeee xeexex eeeexeeeex ∫ ⋅⋅⋅⋅=∫ ++++ 1 0 1 0 El integrando, por la regla de la cadena, es la derivada de xeee e e , por lo que =−=−=   =∫ ⋅⋅⋅⋅=∫ ++++ 1011 0 1 0 1 0 ee eee eee eee xeee xeee xeexex xeee xeexex eeeeeeeeexeeeex eeeeedxeeeeedxe ee eee ee ee −
  • 97. Sabiendo que el radio del círculo grande es 1 m, halla el radio del círculo pequeño. SOLUCIÓN Si el radio del círculo grande (naranja) es 1 m, el cuadrado circunscrito tiene 2 m de lado, igual que el diámetro del círculo. Su diagonal es, aplicando el teorema de Pitágoras, 22822 22 ×==+ m. Restando a dicha diagonal el diámetro del círculo obtenemos la suma de las longitudes de las dos diagonales de los cuadraditos de las esquinas: 222 −× m. Por lo tanto, la diagonal de uno de los cuadraditos mide 12 2 222 −= −× m. Aplicando otra vez el teorema de Pitágoras, ahora en el cuadrado pequeño, obtenemos (si l es su lado) que ( ) ⇒×−+=⇒−=+ 2212212 2222 lll 2 223 2 2232 ×− =⇒ ×− =⇒ ll que es, también, la medida del diámetro del circulito (azul) inscrito en él. En suma, el radio del circulito vale ⇒ ×−× = ×− = ×− == 2 2 2232 2 2 223 2 2 223 2 l r = ×− =⇒ 4 246 r 0,1464 m
  • 98. Simplifica la expresión SOLUCIÓN Tomamos los factores de dos en dos y aplicamos la fórmula conocida de la diferencia de cuadrados: • ( ) ( ) ( ) 8422574226576765765 22 +×=−+×+=−+=++−×++ • ( ) ( ) ( ) ( ) 8422742265765765765 22 −×=+×−−=−−=−+×+− En resumen, ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )⇒−××+×=−+×+−×++−×++ 84228422765765765765 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ⇒−×=−×=−+×+−×++−×++⇒ 644248422765765765765 22 ( ) ( ) ( ) ( ) =−=−+×+−×++−×++⇒ 64168765765765765 104
  • 99. Luis está aprendiendo a multiplicar. La profesora le ha puesto una multiplicación, 64 x 48, y Luis ha obtenido 3112 de resultado. Muy bien, Luis, le dice la profesora, estás aprendiendo muy bien aunque has fallado en el valor del producto de 6 por 8. ¿Cuánto vale, para Luis, el producto de 6 por 8? SOLUCIÓN Escribimos la multiplicación haciendo 86×=p : 3112 256 2)3( 48 64 + × p Entonces, se cumplirá que ( ) ( ) ⇒=+⇒=−=+×⇒=+++× 55355025623112310311225602310 ppp =⇒ p 52
  • 100. Halla el valor de SOLUCIÓN ...... 27 1 9 1 3 1 1 27 1 9 1 3 1 4......4444 ++++ =⋅⋅⋅⋅ El exponente es la suma de una progresión geométrica infinita de razón 1 3 1 <=r y primer término 11 =a . La suma de los infinitos términos es 2 3 3 2 1 3 1 1 1 1 1 == − = − = r a S Por lo tanto, ( ) =====⋅⋅⋅⋅ ++++ 33 2 3 ...... 27 1 9 1 3 1 1 27 1 9 1 3 1 2444......4444 8
  • 101. Les edades de tres niños son números naturales y su producto es 18. Dentro de un año el producto de las edades será 60 ¿Cuál es la edad actual de cada uno de los chicos? SOLUCIÓN Como 2 3218 ⋅= y 53260 2 ⋅⋅= , la edad actual de uno de los chicos debe ser una unidad menos que un múltiplo de 5, y eso solo puede ser en el caso de que su edad sea 932 = , por lo que la única posibilidad es que las edades actuales sean 9,2,1 Así, 18921 =⋅⋅ y ( ) ( ) ( ) 601032191211 =⋅⋅=+⋅+⋅+ Las edades actuales son 1, 2 y 9 años
  • 102. Encuentra un número natural tal que al multiplicarlo por 23 se obtenga un número con la cifra 1 al principio y al final y, entre ambas, las mismas cifras que el número original y en el mismo orden. SOLUCIÓN Sea n el número buscado. Debe cumplirse que 1101311010231123 +=⇒++=⇒=× −−− kk nnnnn , siendo 2≥k un exponente natural que expresa el número de cifras, del producto, disminuido en una unidad. Nnn k k ∈ + =⇒+= 13 110 11013 . Probando por valores sucesivos de k , • Si Nnk ∉= + =⇒= 13 101 13 110 2 2 • Si Nnk ∈== + =⇒= 77 13 1001 13 110 3 3 De lo anterior, 17712377 =× por lo que el número buscado es 77