Este documento presenta 9 problemas de aplicación de logaritmos y ecuaciones exponenciales a situaciones de la vida real. Los problemas incluyen el crecimiento de poblaciones de aves, peces y microbios siguiendo leyes de crecimiento exponencial, cálculos de intensidad de sonido en decibelios, tiempo para que una epidemia afecte a la mitad de una población, distancia de un asteroide respecto a la Tierra en función del tiempo, comparación de la potencia de terremotos usando la escala de Richter, tasas de crecimiento de
Crecimiento poblacional. ¿Cómo es regulado naturalmente el Crecimiento de una...Hogar
Una guía sobre crecimiento poblacional. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 3 modelos gráficos y de datos, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, monitor/asesor, facilitator y evaluator. Interactúa con los grupos de estudiantes cuando necesiten ayuda. La guía posee link a internet como material complementario.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
11ª sesion1ªeval problemas de aplicación logaritmos a la vida real.doc
1.
1º BACHILLER Departamento de
Matemáticas
11ª SESIÓN 1ª EVALUACIÓN : PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE LOS LOGARITMOS Y
ECUACIONES EXPONENCIALES A LA VIDA REAL
Problema 1 ) La población de una granja avícola crece de 1000 a 1300 individuos en un mes.
Suponiendo que sigue una ley de crecimiento exponencial : N=No. 10 ..t
¿ Qué población habrá en la granja en 1 año suponiendo este crecimiento? Sol: 23298 aves
Problema 2) Se introduce en un pantano una cantidad desconocida de una variedad de peces.
Después de 3 años el número de individuos es de 4000 y después de 5 años de 8000. ¿ Cuántos
peces se introdujeron originalmente suponiendo que siguen una ley de crecimiento exponencial
como la del problema 1? Sol : 1414 peces
Problema 3) Un biólogo ha estudiado paramecios , microbios y otros seres unicelulares que
viven en aguas estancadas y que se se reproducen por división transversal : en 24 horas cada
paramecio se divide en 3. En el día 0 se han contado un millón de paramecios :
a. ¿ Cuál es el número de paramecios en la hora 2 ? ( sol: 1095873) ¿ Y en la hora 12,5? ( sol:
1772151)
b. ¿ Cuánto tiempo tardará en doblarse la población? (15 h 8 minutos 30 segundos)¿ Y en
multiplicarse por 10? ( 50h 18 min 6 segundos)
Problema 4) a) Calcula los decibelios de : Conversación 3,4.10 - 6
(65,3 db)
Trompeta 2 .10- 3
( 93 db) Umbral doloroso 1 ( 120 db)
Fórmula 1 7.102
( 148,45 db)
b) Calcula la intensidad del sonido: Grito humano : 80 decibelios (10-4
)
Interior discoteca : 115 db ( 0,32) Motocicleta : 90 decibelios ( 10-3
)
Problema 5) El nº de personas N afectadas en una epidemia al cabo de t semanas desde el
primer brote es : siendo P el número total de personas de esa ciudad.
Si la población es de 35000 personas
a. Nº de personas que han contraído la enfermedad al cabo de 1 y 2 semanas ( sol 1971 y
2861 personas)
b), ¿ Cuánto tiempo tardará en estar afectada la mitad de la población? ( 8 semanas)
Problema 6) La distancia “ D “( en millones de Km) de un asteroide con respecto a la Tierra
viene dada por D = 5.109
. e – 5t.
( t en años)
a) ¿ Podrías decirme a qué distancia estará ese asteroide dentro de 4 años? (sol : 10,3 millones de
2.
1º BACHILLER Departamento de
Matemáticas
11ª SESIÓN 1ª EVALUACIÓN : PROBLEMAS DE APLICACIÓN DE LOS LOGARITMOS Y
ECUACIONES EXPONENCIALES A LA VIDA REAL
Km)
b) ¿ Dentro de cuánto tiempo es asteroide estará a tan solo 1 millón de km de la Tierra ?
sol : ( 4 años 170 días )
Problema 7) a) El terremoto de San Francisco de 1906 tuvo una magnitud de 8,2 en la escala
Richter. En octubre de 1992 se produjo un terremoto en la costa Colombiana de 6,6 en la escala
Richter. ¿ Cuántas veces fue mayor la potencia del primero respecto a la del 2º? ( solución
39,8 veces más potente )
b) Si tuviéramos un terremoto de escala 5, ¿ Cuánta veces es mayor la potencia del terremoto de
Colombia respecto a este ? (39,81 veces más potente)
c) Teniendo en cuenta estos resultados, 1,6 puntos en la escala Richter significa siempre la misma
diferencia entre 2 terremotos. ( SI )
Problema 8) El crecimiento de una población en función del tiempo sigue, aproximadamente, la
expresión que te indicamos a continuación: P(t) = Po ·e r t
P(t) = población en el instante de tiempo t. Po = población en el instante inicial
r = Constante llamada tasa de crecimiento anual t = tiempo en años
A. La población del país A en el año 1990 era de 3 millones de personas. Si la tasa de
crecimiento anual de esa población es del 2´5% (r = 0´025), halla el número de habitantes
de A en 1995. ( solución 3,4 millones )
B. Si la población del país B en el año 1975 era de 14 millones de personas y en 1983 de
15´7 millones, calcula la tasa de crecimiento anual de su población.
( solución r = 0,014 = 1,4%)
Problema 9) a) ¿Qué capital debemos ingresar en un banco con un tipo de interés compuesto del
5 % trimestral para que en 9 meses tengamos 1500 euros ?
b. ¿ A qué porcentaje mensual debemos colocar 1000 euros para que en 5 meses tengamos 1600
euros suponiendo que es un interés acumulado ?
C = C0