La asamblea de familias trata varios temas: 1) Revisión de asuntos pendientes de la asamblea anterior. 2) Preparación de escritos sobre el aumento de ratios y recorte de becas para presentar en una gala. 3) Recogida continua de firmas contra la LOMCE y recorte de plazas escolares. 4) Propuestas como apoyar actividades contra la LOMCE y compartir información con otros colectivos sobre la defensa de la escuela pública.

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N A 1/2 Fuenlabrada, martes 11 de diciembre de 2012.
Asamblea de familias de 11 de diciembre, 10.00 h -13.00 h.
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S Lugar: c/los Ángeles, 14 (Fapa “Francisco Giner de los Ríos”, delegación Fuenlabrada).
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A Temas tratados:
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m 1. Revisión de asuntos del acta de la última asamblea, 27 de noviembre.
2. Cumplimiento de acuerdos y asuntos pendientes:
A b a. Miembros de la Asamblea vistan el Ampa del CEIP San Esteban. Intercambiando información y contactos.
b. Se acude a la cita previa de los Premios Concordia; exponiéndose y aceptándose la propuesta de esta
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L Asamblea según lo acordado.
c. Dedicamos buena parte de la Asamblea a la preparación del escrito que se acordó se presentará en la Gala
Premios Concordia 2012, de la Junta Municipal de Distrito Loranca, Nuevo Versalles y Parque Miraflores.
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E d. Se continúan recogiendo firmas e instando a las Ampas a participar en esta iniciativa de protesta y
reclamación sobre el aumento de ratios, eliminación de becas de libros, material didáctico y comedor, contra
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A la disminución de profesores en los centros escolares, así como ante la injustificada espera para la sustitución
de profesor/a ante cualquier situación de baja laboral. Así como la campaña de recogida de firmas contra la
S LOMCE propuesta por CEAPA. Pendiente de acordar fecha para una nueva entrega de las anteriores tras las
T fiestas navideñas.
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F e. En el acta de la anterior Asamblea se omitió, por error, la PREOCUPACIÓN- PREVISIÓN REAL DE PLAZAS que
para el curso próximo (2013/2014) se plantea en el Distrito de Loranca, Nuevo Versalles y Parque Miraflores a
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a la vista de los alumn@s que cursan 6º de Educación Primaria y las plazas disponibles/ofertables para 1º de
ESO.
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m f. Se lleva a cabo la reunión prevista para el 29 de noviembre en que ese concretan situaciones, materiales,
necesidades y propuestas de cara a la grabación de audiovisuales.
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i g. El pasado 5 de diciembre nos juntamos según lo previsto para grabar los audiovisuales previstos. Vaya desde
esta Asamblea el más efusivo abrazo y agradecimiento a todas y todos los ARTISTAS. Gracias a
@bomberos_CM, gracias a @aulasenlacalle, gracias a todos. A los que estuvieron, a los que no pudieron y
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l sobre todo, a TODOS LOS QUE VENDRÉIS.
h. Se visita la Casa de la Mujer, en búsqueda de la asesoría sugerida desde Urbanismo del Ayuntamiento. Como
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i quiera que son dos varones los que acuden son informados que el requisito primero para tal servicio es “ser
mujer”. Habría que valorar el interés en retomar esta asesoría.
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a i. Tras la infructuosa visita anterior, el paseo concluye en la Concejalía de Juventud donde nos ofrecen el
servicio de asesoría para las consultas que venimos realizando. Pendiente de concretar cita.
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s 3. Otros temas y propuestas.
C Información sobre propuestas a la LOMCE http://profesoresdealcala.es/wiki/index.php?title=Portada
A Información sobre la propuesta de la FAPA “Francisco Giner de los Ríos”. LUDIFAPA, una
F llamamiento a todos las AMPAS federadas en la Comunidad de Madrid, con la idea fundamental de
recabar fondos para tomar acciones legales contra la LOMCE. Se realizarán actividades lúdico-
U festivas, deportivas, de sensibilización y concienciación… de defensa de la Escuela Pública en el
Polideportivo El Trigal y en el “reestructurado/cerrado” CEIP Julio Verne. Se acuerda dar difusión y
E proponer nuestro apoyo, ayuda y participación a esta iniciativa.
Familias de la Asamblea que han tenido ocasión de acercarse y seguir durante el curso pasado a
N Red de Centros presentan esta iniciativa de intercambio de experiencia , renovación pedagógica,
comunidad educativa,… presentando a la Asamblea el acta de su última reunión de 4 de diciembre
L de 2012 (incluímos tras este acta). Se acuerda dirigirnos a Red de Centros con el fin de
presentarnos y poder compartir cuantas iniciativas, propuestas, ideas,… inicidan en el común
A propósito de defensa de nuestra escuela pública.
Compartimos información sobre la jornada de lucha del 13 de diciembre.
B Renovado el acuerdo de dar un paso más, compartida la decisión de proponer y compartir con servicios
públicos y ciudadanía (100% público), se ha compartido esta información con distintos colectivos de la
R ciudad. Prevista reunión para el 13 de diciembre, a las 10.
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2/2 Fuenlabrada, martes 11 de diciembre de 2012. A N
Otros temas y propuestas. Continuación S D
4. Pendientes.
I. Acordar fecha, tras las fiestas navideñas para nueva entrega de firmas y escritos en la DAT-Sur.
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II. Situación/propuesta de actuación a la vista de la previsión de escolarización para ESO para el curso
2013/2014 en Loranca
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III. Desarrollar modelos de reclamación que puedan ser útiles para todos. Usando experiencias particulares
y/o aunando situaciones sobre los que plantear documentos que puedan ser útiles para todos.
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IV. Visita a partidos políticos y sindicatos con representación en el ayuntamiento de Fuenlabrada, que no se
han contestado a esta Asamblea. L D
V. Posibilidad de asesoría jurídica a través de la Concejalía de Juventud.
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5. Llamamientos.
se continuará recogiendo firmas y escritos de las Ampas para una próxima entrega en Enero 2013 A N
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Difundir la campaña de recogida de firmas en contra del anteproyecto de LOMCE (Ley Orgánica de Mejora de
la Calidad Educativa),
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https://www.yoestudieenlapublica.org/stop.php S
http://www.change.org/petitions/ministro-de-educación-josé-ignacio-wert-retirada-anteproyecto-ley-
lomce-y-diálogo-con-comunidad-educativa
F T
R
La Asamblea de Familias está a disposición de cuantos puedan solicitar su apoyo y refuerzo respecto a la
recogida de firmas, sensibilización, información,… o cuantas otras tareas se consideren de interés.
a A
No descuidar la recogida de direcciones de correo, posibilidades en redes sociales,… tanto personales cuanto
de asociaciones de nuestra ciudad.
m E
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Reiterar en la sensibilización, información y toma de decisiones, como llamamiento permanente por parte de
esta asamblea. Continuando también, ahondando en el análisis de la situación para conocer a qué centros
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escolares llega la información de esta Asamblea y a cuáles no.
La Asamblea reitera la necesidad de proporcionalidad entre el daño recibido, la respuesta y propuesta a l E
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desarrollar como reacción común. Reiterando la propuesta de hacer un todo con todos los demás (sanidad,
servicios sociales, bomberos, justicia, vecinos,… ciudadanos). i A
6. Próxima Asamblea: a P
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Martes 18 de diciembre, a las 10,00 h.
En la sede de la FAPA Fco. Giner de los Ríos, c/los ángeles, 14. Fuenlabrada
s B
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¿Estás recibiendo información de la Asamblea de Familias a través de F A
otros contactos o amigos y quieres recibirlos directamente?, U
Envía un correo a edukfuenla@gmail.com
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Propón, participa, decide N
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en Twitter y Facebook edukfuenla A
B
R
A
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4. Acta Red de Centros 4 . 12. 2012. Ceip Miguel Hernández
Asisten: Mariana Pineda, Pablo Picasso, El Quijote, Núñez de Arenas, Miguel Hernández, El Trabenco, Ciudad de Parla, Sta
Margarita, me falta un centro de Parla y otro de Ciempozuelos que ahora no recuerdo el nombre , lo siento, he perdido mis
notas.
Nos reunimos con el objetivo de buscar propuestas de acción para seguir analizando la LOMCE y lo que va a significar de
retroceso en la Educación.
Se hizo una primera ronda para ver cómo estaban las zonas. Por las asambleas de las diferentes zonas sabemos de la
desaparición de centros, reconversiones e “integraciones” que llevan detrás la implantación de un modelo educativo anterior
al 70, pérdidas de puestos de trabajo, centros de primera y segunda, se vuelve al obsoleto modelo de FP….
Posteriormente se comenta lo que se han hecho en los distintos centros, para dar a conocer a nuestras comunidades
educativas lo que supone la LOMCE.
El Miguel Hernández cuenta su experiencia y ofrece el folleto que ha elaborado para las familias .
Nos dividimos en dos grupos para elaborar propuestas que se puedan llevar a cabo desde nuestro colectivo, se pretende
sean posibles aunque después en la puesta en común se hará un filtro de manera que nos quedemos con aquellas que más
nos identifiquen.
De los dos grupos salen las siguientes propuestas:
- Colocar pancartas contra la ley en todos los centros donde podamos.
- Repartir el díptico que hicimos en el AMPA, manteniendo la autoría pero hacerlo nuestro, como RED de Centros.
- Colocar carteles informativos denunciando diferentes aspectos de la ley.
- Organizar sesiones informativas en los centros para familias y profes y que la Red sirva de apoyo para hacer esas sesiones.
- Distribuir el material que elabore el grupo de educación del 15-M (el que comentó Nuria).
- Campaña con las pruebas externas: devolver a la administración las notas con una carta en la que digamos que no nos
interesa ese resultado porque no creemos que sea una prueba evaluativa en condiciones...
- Ocupa tu Consejo Escolar. Cuando ya esté en vigor la ley y los consejos escolares sólo tengan funciones consultivas.
Ocuparlos de forma simbólica y denunciar la falta de democracia en la escuela.
- Participar como Red en los espacios de difusión.
- Posible acción de ocupación y denuncia en el Consejo Escolar Estatal.
- Participar como Red en la jornada de lucha del 13 de diciembre. Acudir con una pancarta conjunta.
`Fomentar en los centros la revisión de los PEC para hacerlos más fuertes.
`Difundir y apoyar otras convocatorias como las del 13 de diciembre: abrazos a los centros, colocar árboles de navidad
blancos y verdes en nuestras ventanas del cole y de casa. Felicitaciones de Navidad reivindicando nuestra Sanidad y Escuela
Pública.
`Llamamientos a la desobediencia civil, hacernos objetores de conciencia a la ley. Estudiar los acuerdos internacionales de
Educación como soporte para demostrar que la nueva ley es anticonstitucional.
`Revisar el nuevo borrador y hacer un nuevo documento para sensibilizar e informar.
`Información a los claustros y compañeros.
`Campañas de recogida de firmas con mesas en centros y ayuntamientos.
`Difundir videos de la Escuela Pública: Estoy en la Pública o el de Tonucci que difunde la plataforma de Vallecas.
`Seguir trabajando con las familias los aspectos fundamentales que supone la escuela pública más que la Ley, esta a veces
resulta más lejana y compleja.
Ante el tiempo de finalización y el frio se decidió no valorar las propuestas, muchas de ellas son posibles realizar en los
centros si nos apoyamos y pasamos los materiales.
También vimos la posibilidad de si un centro quiere “amadrinar” alguna de las propuestas lo lance a la Red y ver el
seguimiento que consigue.
Todas las ideas que se materialicen se pasarán a través de los correos.
Sabemos que hay que seguir con todo esto a largo plazo, que posiblemente se apruebe la Ley pero no podemos consentir
que este modelo sea el definitivo de la Educación en nuestro país.
De cara a las siguientes reuniones seguimos con el tema propuesto: Una escuela de todos y para todos,¿ que hay en realidad
detrás de esa frase que todos coreamos?, pero se realizará en El CEIP Mariana Pineda el 22 de enero y en el CEIP Pablo
Picasso el 19 de febrero. La sesión se encargará de prepararla Nuria, Diego e Inés.

5. Para finalizar vimos un video sobre el significado del arte y las emociones en la escuela y nos fuimos al centro de salud de al
lado a llevarles las “delicatesen” que habían sobrado de la merienda, para acompañar al chocolate que las cocineras del
”
centro les habían preparado.
Después del frio de la tarde nos encontramos con mucho calor humano. La lucha de nuestros compañeros de Sanidad que
están librando en estos días una dura batalla.
……a veces me parece que estoy viendo una película que todo esto no está pasando realmente…
a
Al acta acompaño documentos, canciones, videos y muchos deseos de salud para tod@s... ,
me temo que la paz y la prosperidad se venden m caro el próximo curso…
muy
pero juntos podemos…, y solos también…..
cumplir este deseo:
Organiza tu rabia, defiende tu alegría
Hasta pronto:
Ceip Miguel Hernández