SEPTIMO B Y C. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. MARIANA. https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/7-c-mariana.html

1. ¡Hola chicos! ¿Cómo están? Les dejo las actividades de esta semana:
El 17 de agosto se cumple un aniversario más del fallecimiento del General San
Martín. Vamos a continuar trabajando para homenajearlo. Lean la siguiente
información:
José de San Martín
José de San Martín era muy buen lector, un pensador, un estudioso constante,
culto y un experto y líder militar, yaque, al cruzar los Andes, llevó consigo once
baúles con libros de cuyos autores seguramente incorporó la idea de la época;
de conformar una nación sudamericana con soberanía popular, la división de
poderes, la libertad civil y religiosa. Crea la Biblioteca de Lima y dona su valiosa
biblioteca personal de setecientos libros para difundir los valores intelectuales
a todos sus lectores. Decreta la libertad de prensa; es decir Hace valer los
derechos que tienen los hombres de pensar, hablar y escribir. San Martín tuvo
poder a lo largo de su vida. Pero también las circunstancias vividas hicieron
que lo dejara para encargarse de otras actividades y así lo hizo; deja la
intendencia de Cuyo para abocarse al Ejército de los Andes, en Chile le entrega
el poder a O´Higgins. Va Perú y declara la independencia. Cuando se encuentra
con Simón Bolívar, le entrega el poder político. ¿Por qué se desprendía del
poder? ¿Acaso no le interesaba? O porque lo que lo motivaba era tener poder
para lograr la causa americana. Se puede afirmar que nunca se enriqueció con
el poder, ni quedarse en él. Tenía bien claro que para que el país mantenga su
libertad necesita de ciudadanos instruidos que puedan ejercer con conciencia
su ciudadanía. Y para lograrlo el presupuesto en educación no lo bajó, cuando
en Mendoza como faltaba dinero, para poder armar al ejército se baja su
sueldo.
“El hombre realiza en sus obras los valores creadores, en su modo de vivir, los
valores vivenciales; y en el sufrimiento, los valores de actitud ante la vida”
Víctor Fidrankl. Nació en Yapeyú en 1778 hasta 1811 en Cáliz, España. Después
de veinte años de servicio como soldado español, descubre su misión
libertadora. Se ve la ética de responsabilidad y la conciencia del deber
reflejados en su formación profesional en el ejército español. La ilustración en

2. el ideario iluminista el nivel intelectual de los pueblos es uno de los cauces
fundamentales de su liberación. Desde su nacimiento en Yapeyú en 1778 hasta
1811 en Cáliz, España. Cumple con su responsabilidad de estudiar y alcanzar
el máximo grado en el ejército español, se ha comprobado que no ha faltado
a sus responsabilidades. Siendo sus afectos su familia, padres a quienes ayuda
económicamente y hermanos con los cuales intercambian correspondencia.
Regresa a Buenos Aires en 1812,porque su pensamiento coincide con las ideas
de los libros que leyó y se da cuenta que lo deseaba era llevar a cabo su misión
libertadora. Aquí notamos su toma de posición por libertar las tierras dónde
había nacido, él se siente parte de su comunidad. Se involucra en la revolución
de octubre de 1812 para desintegrar el Primer Triunvirato que defendía las
ideas monárquicas y crear un gobierno que estuviera a favor de la declaración
de la independencia.
Forma el Regimiento de Granaderos a Caballo y el Regimiento de los Andes en
valores y actitudes que van más allá de las aspiraciones personales y con una
meta en común: conseguir la libertad. En su primer combate; el de San
Lorenzo demuestra todo lo que sabe como militar y logra de esta manera
pacificar el litoral. Le dan a su cargo el Ejército del Norte y reemplazar al Gral.
Belgrano. Como estratega diseña un plan magnífico, preparar un ejército en
Cuyo, Cruzar la cordillera, liberara a Chile y por mar llegar a Perú para terminar
con los españoles. No cuenta con los medios suficientes para realizarlo,
entonces su única meta es conseguirlos, contagiar su entusiasmo, hacer que
los otros se sientan parte de lalucha. Y así lologra. Aquí se manifiesta su fuerza
de voluntad. Tampoco le ayuda su salud ya que tiene varias dolencias. Pero el
poder espiritual logra vencer al cuerpo para concretar su meta. Se instala en
Mendoza conforma el Ejército de los Andes y ejerce el poder administrativo y
político de Cuyo. Cruza los Andes libera Chile y le entrega el poder a O´Higgins,
libera Perú y le cede el poder a Bolívar. Decide no quedarse con el poder;
porque desde Buenos Aires no le llega la ayuda pedida y tampoco llegó un
acuerdo con Bolívar sobre unidad americana. Posteriormente al ver las
divisiones políticas en Buenos Aires, decide apartarse definitivamente y viaja
con su hija a Francia. Hoy después de tanto tiempo… tendríamos que imitar su
ejemplo de obtener poder no para beneficio propio, sino con el solo propósito
de servir al pueblo, de mejorar las vidas de cada ciudadano, y comprometerse

3. a intentar lograr la unidad americana, esa con la que soñaba nuestro General,
para ser verdaderamente países libres. Porque ya no basta solamente con
tener símbolos patrios; sino que debemos aspirar a la libertad económica y
compartir los frutos del bienestar social, cultural y político; en unión con todos
nuestros hermanos latinoamericanos.
Actividades:
1) A partir de toda la información que leyeron, los invito a reflexionar y pensar
frases y reflexiones sobre la vida y obra del General San Martín. Pueden
hacerlas en forma de caligrama, collage, dibujo, etc. Saquen fotos y mándenlas
a mi mail.
2) Realizar la siguiente ficha interactiva:
https://es.liveworksheets.com/me955527qy?fbclid=IwAR1eJwTYxtjrqOMu9C
aBC_QZCFrK24mOrMPL7N7p1RN07FbQV_iFFdKeErw