Presentación donde se muestra las características de la reproducción sexual en los animales: Tipos de fecundación, tipos de desarrollo embrionario y postembrionario, etc.
Presentación donde se muestra las características de la reproducción sexual en los animales: Tipos de fecundación, tipos de desarrollo embrionario y postembrionario, etc.
a histología vegetal trata del estudio de todos los tejidos orgánicos propios de las plantas.
En una planta vascular existen tejidos diferenciados de acuerdo a la función que desempeñan: tejidos de crecimiento (meristemas), protectores (epidermis y peridermis), fundamentales (parénquima), de sostén (colénquima y esclerénquima), conductores (floema y xilema).
Además, las plantas también presentan estructuras secretoras donde acumulan sustancias metabólicas que no usan directamente.
La reproducción es el proceso de formación de un nuevo organismo a partir de otros existentes. Los nuevos organismos son iguales o muy semejantes a los progenitores.
- Recursos alimenticios.
- Recursos agrícolas y ganaderos.
- Recursos pesqueros y acuicultura.
- Recursos forestales.
- La biodiversidad.
- Usos del agua.
- La gestión del agua.
a histología vegetal trata del estudio de todos los tejidos orgánicos propios de las plantas.
En una planta vascular existen tejidos diferenciados de acuerdo a la función que desempeñan: tejidos de crecimiento (meristemas), protectores (epidermis y peridermis), fundamentales (parénquima), de sostén (colénquima y esclerénquima), conductores (floema y xilema).
Además, las plantas también presentan estructuras secretoras donde acumulan sustancias metabólicas que no usan directamente.
La reproducción es el proceso de formación de un nuevo organismo a partir de otros existentes. Los nuevos organismos son iguales o muy semejantes a los progenitores.
- Recursos alimenticios.
- Recursos agrícolas y ganaderos.
- Recursos pesqueros y acuicultura.
- Recursos forestales.
- La biodiversidad.
- Usos del agua.
- La gestión del agua.
Powerpoint sobre la comida semanal de diferentes familias en distintos países, con las fotografías de Hungry Planet.
No poseo los derechos, siendo el uso de este powerpoint puramente educativo.
Index.
- Study of the Earth's interior.
- Geochemical model.
- Geodynamic model.
- The internal engine of the Earth.
- Vertical movements of the lithosphere.
- Horizontal movements of the Earth.
- Associated hazards with internal dynamics.
1BACH Anatomía comparada: función de nutrición.irenebyg
Índice
-La nutrición.
- La nutrición. Proceso digestivo.
- Digestión intracelular.
- Digestión en una cámara.
- Digestión en un tubo.
- Respiración.
- Aparatos circulatorios.
- Sistemas de excreción.
Anatomía Aplicada T1. Organizacion del cuerpo humano I.irenebyg
- El ser humano como ser vivo.
- Las funciones vitales.
- Niveles de organización.
- Composición química del ser humano.
- La célula eucariota animal.
- La célula en nuestro organismo.
- La organización tisular.
Anatomía Aplicada T1. Organización del cuerpo humano IIirenebyg
Índice
- Niveles de organización: órganos, sistemas y aparatos.
- Posición, planos y ejes de referencia.
- Términos de relación y comparación.
- Secciones y cavidades.
- Antropometría.
- Biotipos.
4ESO. Ecologia: estructura y función del ecosistema.irenebyg
ÍNDICE
- Factores ambientales.
- Conceptos básicos en ecología.
- Las poblaciones.
- Las comunidades.
- El ecosistema.
- Estructura y función del ecosistema.
- Los ciclos biogeoquímicos.
- Representación del ecosistema.
- Parámetros tróficos.
- Adaptaciones de los seres vivos.
- Dinámica de poblaciones.
- Sucesión ecológica.
Índice:
- Concepto de biodiversidad.
- Diversidad genética.
- Diversidad de especies.
- Diversidad ecológica.
- Los biomas.
- Origen de la biodiversidad
- Adaptaciones de los seres vivos.
• El litoral: características.
• El litoral: morfología.
• El litoral: ecología.
• El litoral: riesgos e impactos.
• El suelo: características.
• El suelo: horizontes edáficos.
• El suelo: evolución o edafización.
• El suelo: tipos de suelo.
• El suelo: riesgos e impactos.
- El estudio de la célula.
- La célula procariota.
- La célula eucariota animal.
- La célula eucariota vegetal.
- El ciclo celular.
- La mitosis.
- La meiosis.
Índice:
- La función de nutrición.
- Alimentos, nutrición y dieta.
- Nutrientes inorgánicos y orgánicos.
- Tipos de alimentos.
- Obtención y uso de energía.
Índice.
Los seres vivos como sistemas.
Características de los seres vivos.
Biomoléculas inorgánicas: el agua y las sales minerales.
Biomoléculas orgánicas: glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos.
Enlace de descarga del PDF reducido: https://drive.google.com/open?id=0BysxFO6kNEREdm8yZWJSRFRHeUU
Las células se reproducen duplicando su contenido y luego dividiéndose en dos. El ciclo de división es el medio fundamental a través del cual todos los seres vivos se propagan.
- Constitución del sistema nervioso.
- Las neuronas.
- S.N. central: encéfalo y médula espinal.
- S.N. periférico: los nervios.
- Las respuestas: reflejas, voluntarias y autónomas.
- Enfermedades del sistema nervioso.
Cultura Científica. Tema 4. Salud y enfermedad.irenebyg
Índice.
- Documental y reflexión: Sicko, de Michael Moore.
- Conceptos de salud y enfermedad.
- Historia de la medicina.
- Factores que influyen en la salud.
- Hábitos de vida saludable.
- Enfermedades infecciosas.
- Enfermedades no infecciosas.
- Cuestiones.
- Impactos en la atmósfera.
Concepto de contaminación atmosférica.
Fuentes y tipos de contaminación.
Problemas en la atmósfera.
- Impactos en la hidrosfera.
El agua como recursos.
Concepto de contaminación hídrica.
Tipos de contaminación.
Autodepuración.
Indicadores.
Problemas en la hidrosfera.
- Función de reproducción.
- Sexualidad.
- Anatomía de los aparatos reproductores: órganos masculinos y femeninos.
- Ciclo ovárico y menstrual.
- Proceso de fecundación.
- Gestación y parto.
- Métodos anticonceptivos.
Índice
- Origen y dinámica de la hidrosfera.
- Dinámica oceánica.
- Climatología.
- Dinámica fluvial y torrencial.
- Aguas subterráneas.
- Los sistemas lénticos.
- Los glaciares.
- Riesgos asociados a las masas fluidas.
CTMA. Tema 7. Dinámica de masas fluidas I.irenebyg
Índice.
- Composición y estructura de la atmósfera.
- El balance energético.
- Dinámica atmosférica.
• Presión, humedad.
• Convección, advección.
• Gradientes de temperatura.
• Fenómenos aerológicos.
• Nubes y precipitación.
- Circulación general de la atmósfera.
- Transporte de energía por las masas fluidas.
Cultura científica. T2. Recursos y desarrollo sostenible.irenebyg
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Documental: Antes de que sea tarde”.
- Reservas y recursos.
- Desarrollo demográfico y económico.
- La huella ecológica.
- Recursos no renovables*.
- Recursos renovables*.
- Recursos continuos*.
- Modelos de desarrollo.
- Documental: Obsolescencia programada*.
- Cuestiones.
Cultura científica. T1. Universo y Sistema Solar.irenebyg
- Documental Cosmos: una odisea espacio tiempo. Capítulo 1.
- El Universo.
- La galaxias. La Vía Láctea.
- Otras estructuras en el universo.
- Las estrellas. El Sol.
- El sistema solar.
- Cuestiones.
CTMA. Tema 1 y 2. Concepto de medio ambiente y teoría de sistemas. Humanidad ...irenebyg
Índice:
- Concepto de medio ambiente.
- Funciones del medio ambiente.
- Influencia del ser humano sobre el entorno.
- Riesgos.
- Impactos.
- Los sistemas y modelos.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
2. La reproducción en metazoos.
Reproducción asexual.
Tipos de reproducción asexual.
Reproducción sexual.
Reproducción alternante.
Tipos de reproducción sexual.
Gametogénesis.
Fecundación.
Desarrollo embrionario.
Organogénesis.
3. Asexual
Interviene un solo individuo.
Se realiza a partir de células somáticas.
Se lleva a cabo rápidamente.
Todos los individuos son iguales genéticamente (=Clon)
En los animales hay tres modalidades de reproducción: asexual, sexual y
alternante.
Tanto en la asexual como en la sexual, los animales se reproducen de una
única manera, en tanto que la alternante se llama así porque hay un ciclo con
dos tipos de animales y cada uno se reproduce solo de una forma alternándose
en cada generación.
Los tipos de reproducción asexual son: Gemación, Escisión, Estrobilación y
Poliembrionía.
m
4. Gemación: En una parte del animal las células comienzan a proliferar y dan
lugar a un nuevo animal que puede permanecer unido al individuo materno, o
separarse y hacer vida libre.
m
GEMACIÓN
5. Paratomía:
Primero se crean
todas las partes del
nuevo animal y
luego se separa.
Arquitomía: Primero se rompe el animal y cada parte regenera los órganos
que le faltan.
m
ESCISIÓN / FRAGMENTACIÓN
6. Estrobilación: La estrobilación consiste en que en un animal
constantemente se están produciendo nuevos individuos que finalmente
se separan. Es un tipo de escisión transversal al eje del cuerpo.
m
7. Poliembrionía: Se da solamente
en armadillos y consiste que, en
el útero, un embrión se fragmenta
y da lugar a cuatro embriones
idénticos.
¿Por qué lo
consideramos
reproducción
asexual?
m
POLIEMBRIONÍA
8. Sexual
Intervienen dos individuos (excepto en algunos hermafroditas)
Participan dos sexos
Se realiza a partir de células especializadas (gametos)
Es un proceso lento
Todos los descendientes son diferentes genéticamente
Los gametos se producen en las
gónadas, que son un número par,
generalmente.
Las masculinas son los testículos y las
femeninas ovarios, aunque en los
caracoles la misma gónada produce, en
diferentes periodos, ambos gametos;
esa gónada es mixta por tanto, y se
llama ovotestes.
En organismos UNISEXUALES, los individuos serán machos si presentan gónadas
masculinas, y hembras si presentan gónadas femeninas.
En organismos HERMAFRODITAS, los individuos presentan los dos tipos de gónadas o
presentan ovotestes.
m
9. Dentro de la reproducción sexual se distinguen la anfigonia, en la que participan dos
gametos, y la partenogénesis, que se lleva a cabo a partir de óvulos no fecundados.
¿POR QUÉ SI NO HAY FECUNDACIÓN, CONSIDERAMOS LA
PARTENOGÉNESIS COMO REPRODUCCIÓN SEXUAL?
m
10. Los gametos son células haploides implicadas en la reproducción sexual que
se forman como resultado de una división meiótica.
Hay tres tipos de gametos: Isogametos, anisogametos y oogametos.
Los isogametos son iguales en forma y tamaño y poseen flagelos para su
desplazamiento;
los anisogametos son iguales en forma, pero el femenino es más grande; ambos se
desplazan. Ninguno de estos se da en los animales;
en los metazoos hay oogametos, en los que uno es pequeño y móvil
(espermatozoide) y otro es grande e inmóvil (el óvulo).
m
Ya los veremos a fondo más adelante.
11. La complejidad de las estructuras y mecanismos que constituyen el proceso reproductivo
aumenta a medida que ascendemos en la escala evolutiva.
En las especies menos evolucionadas (adivinad en qué grupos las encontramos) no hay
gónadas. Determinadas células se modifican en el momento de formar gametos.
En el resto, encontramos órganos reproductores primarios (gónadas) y órganos
accesorios [gonoductos (espermiducto y oviducto) + gonoporo].
En grupos más evolucionados encontramos además otras estructuras como glándulas,
receptáculos, órganos copulador…
m
12. Partenogénesis: consiste en que en las hembras se desarrollan óvulos sin
fecundar, dando lugar a un nuevo organismo. Se da en respuesta a diferentes estímulos
ambientales.
Se da en diferentes grupos de animales y hay tres tipos de partenogénesis meiótica
según el sexo de los descendientes:
Arrenótoca (o Arrenotótica) Nacen solo machos haploides (las hembras son
diploides, por fecundación).
Telítoca (o Telitótica) Nacen solo hembras diploides (dos óvulos se fusionan).
Anfítoca (o Anfitótica) Nacen machos y hembras.
(no entra esta clasificación)
Hay un caso particular de partenogénesis denominada ameiótica. Los
óvulos se forman por MITOSIS, por lo que su carga genética es normal.
¿Dentro de qué tipo de reproducción incluirías este tipo de partenogénesis:
sexual o asexual?
http://www.nationalgeographic.es/animales/el-caso-de-las-madres-virgenes-o-
partenogenesis
m
13. En la reproducción alternante hay dos tipos de individuos: unos se
reproducen exclusivamente de forma asexual y otros exclusivamente de
forma sexual. Se van alternando cada generación, de ahí el nombre.
m
16. Aparato reproductor masculino de vertebrados. GÓNADA. (no entra).
Sección de un túbulo seminífero mostrando
el proceso de espermiogénesis desde la
pared hasta la luz
m
21. m
Etapas de la gametogénesis.
Proliferación: Las células germinales presentes en las gónadas se dividen
mediante sucesivas mitosis para formar espermatogonias u ovogonias.
Crecimiento: Las espermatogonias aumentan de tamaño y se transforman en
espermatocitos de primer orden o primarios. Las ovogonias aumentan de tamaño
y acumulan reservas nutritivas dando lugar a los ovocitos de primer orden o
primarios.
Maduración:
Cada espermatocito primario experimentan una 1ª división meiótica dando
lugar a espermatocitos de 2º orden , que seguidamente sufren una segunda
división y dan lugar a espermátidas.
Cada ovocito primario experimenta la 1ª división meiótica, que origina un
ovocito secundario y un corpúsculo polar (sin apenas citoplasma). Cada una
de esas células sufre una segunda división meiótica: el ovocito de 2º orden da
lugar a un óvulo (las reservas van íntegramente al óvulo) y otro corpúsculo
polar; el corpúsculo dará lugar a su vez a otros dos corpúsculos. Los tres
corpúsculos degeneran y mueren.
*Diferenciación o espermiogénesis: se da en las espermátidas, que sufren un
profundo cambio para dar lugar a los espermatozoides.
22. m
Etapas de la gametogénesis.
Proliferación: células germinales mitosis espermatogonias u ovogonias.
Crecimiento: espermatogonias espermatocitos de primer orden o primarios.
ovogonias ovocitos de primer orden o primarios.
Maduración:
Espermatocito primario 1ª división meiótica espermatocitos de 2º orden
segunda división espermátidas.
Ovocito primario 1ª división meiótica ovocito secundario + corpúsculo polar
segunda división meiótica óvulo + tres corpúsculos polares.
*Diferenciación o espermiogénesis: se da en las espermátidas, que sufren un profundo
cambio para dar lugar a los espermatozoides.
¿QUÉ DOTACIÓN CROMOSÓMICA
TENDRÁN LAS DIFERENTES CÉLULAS
DURANTE LA MADURACIÓN?
23. Los espermatozoides pueden tener formas variadas; por ejemplo los de Nemátodos
se desplazan con movimiento ameboide; los de crustáceos tienen espinas...
Espermatozoide (humano): el Aparato de Golgi se concentra en la parte anterior dando
lugar al Acrosoma (enzimas); el ADN se superespiraliza tomando estructura cristalina en el
núcleo, las mitocondrias se concentran en el segmento intermedio junto al filamento axial,
el cual continúa en la cola.
m
24. Los óvulos son más sencillos; simplemente la célula se carga de sustancias de
reserva y en algunos casos se rodea de capas protectoras (albúmen, queratina,
carbonato de calcio... conforme va descendiendo por el oviducto.)
Óvulo humano
Huevo de aves y reptiles con el óvulo dentro
Huevos de sapos rodeados de gelatina Huevo de tiburón con el óvulo dentro
m
25. La estructura de óvulo (humano) es la
siguiente:
Núcleo: desplazado a un lado, se
denomina vesícula germinativa.
Contiene varios nucléolos
denominadas manchas germinativas).
(Por cierto, ¿qué era el nucléolo?, que
no me acuerdo).
Citoplasma: contiene sustancias de
reserva (proteínas, fosfolípidos) que
forman el vitelo. Alimantan al embrion
en las primeras etapas.
Membrana: el óvulo se rodea de varias
envolturas: primaria (membrana
plasmática), secundaria (membrana
vitelina: zona pelúcida + corona
radiada), y terciaria como la clara y
cáscara de huevos de aves y reptiles.
m
26. El embrión se desarrolla alimentándose del contenido en vitelo del óvulo. Si tiene
mucho vitelo el desarrollo es directo; si tiene poco, necesariamente tiene que pasar
por una fase larvaria, para procurarse el alimento suficiente para poder continuar el
desarrollo, o la madre debe alimentarlo mediante la placenta.
Según el contenido en vitelo y
distribución, los óvulos se clasifican en:
Alecitos: Carecen de vitelo
Oligolecitos: Tienen poco vitelo
Heterolecitos: Tienen algo más de vitelo
Telolecitos: Tienen mucho vitelo
Centrolecitos: Tienen el vitelo en el centro.
m
27. Tipos de fecundación:
Externa: óvulos y espermatozoides se liberan en el exterior. Ello hace que esté
ligada a ambientes acuáticos ya que si no se secarían.
Interna: Se depositan los espermatozoides dentro de la hembra. Tiene lugar tanto
en ambientes acuáticos como terrestres.
Las formas de depositar esos espermatozoides varía de unos animales a otros. En
unos depositan espermatóforos (“paquetes” de espermatozoides) en tanto que en
otros depositan los espermatozoides directamente, bien sea utilizando algún órgano
que además de su función se modifica para introducirlos (aletas) o bien sea
mediante un órgano desarrollado exclusivamente para la fecundación (edeagos,
hemipenes y penes).
m
La fecundación es el proceso de unión de los gametos masculinos y femeninos,
haploides, para formar una célula diploide, el cigoto, que dará lugar a un nuevo
organismo.
Los gametos que se unen pueden provenir de dos individuos (fecundación cruzada)
o del mismo individuo (autofecundación).
28. Aleta posterior alargada para dirigir el
esperma hacia el poro genital femenino.
Aletas posteriores modificadas formando un tubo que
introducen en la cloaca femenina (Condrictios)
Espermatóforos de calamar y escorpión
Tentáculo modificado
de calamar (Hectocótilo)
m
29. En el proceso de fecundación se producen varias fases:
1) Acercamiento al azar de los gametos (los espermatozoides nadan al azar,
por eso machos y hembras se acercan mucho en la fecundación externa)
2) Reconocimiento óvulo-espermatozoide por las moléculas en superficie
(fertilicinas-antifertilicinas) en ese momento los espermatozoides ya nadan
directamente hacia el óvulo.
3) Penetración del espermatozoide en el óvulo (perfora la membrana con las
enzimas del acrosoma), y formación de la membrana de fecundación. Sólo
entra la cabeza.
4) Fusión de pronúcleos masculino y femenino, y activación del metabolismo
del huevo o cigoto.
m
30. 1) El espermatozoide y el óvulo se fijan
por proteínas específicas. El
acrosoma se alarga y libera enzimas
hidrolíticas (hialuronidasas) que
atacan a la superficie del óvulo
2) El óvulo reacciona y produce un
abombamiento en el punto de
unión del espermatozoide.
3) En ese cono de fecundación se
forman digitaciones (microvilli) que
rodean la cabeza del
espermatozoide.
m
31. 4) Una vez rodeado tiran de la cabeza del
espermatozoide hacia el interior del óvulo. A la
vez que sucede esto con el espermatozoide,
sucede con muchos otros. Todos ellos están
compitiendo entre ellos por ser el primero en
entrar.
5) Nada más entrar se produce un mecanismo en
el óvulo para evitar la polismermia (entrada de
más espermatozoides) consistente en cambiar
la polaridad de la membrana, es muy rápida
durando pocos segundos pero no es eficaz al
100% por lo que puede entrar otro
espermatozoide.
Para evitar esto, hay un segundo mecanismo,
más lento, consistente en que unos gránulos
corticales descargan su contenido entre la
membrana vitelina y la plasmática
separándolas, denominándose a ese espacio
membrana de fecundación, que ya es
totalmente efectiva.
m
32. 6) Ya dentro del óvulo el núcleo del espermatozoide (pronucleo masculino) avanza hacia el
núcleo del óvulo (pronucleo femenino) y se fusionan; se recupera el número diploide de
cromosomas y el metabolismo (del ahora huevo o cigoto) se activa.
Comienza la división celular por mitosis (proliferación) para dar lugar al embrión.
m
33. El desarrollo embrionario es el conjunto de procesos que ocurren desde que se
forma el cigoto hasta el nacimiento del nuevo individuo, que tiene lugar con la rotura
del huevo (eclosión) o el momento del parto.
Según el lugar en donde se desarrolle el embrión los animales se clasifican en ovíparos,
ovovivíparos y vivíparos.
OVÍPAROS
OVOVIVÍPAROS
VIVÍPAROS
Fecundación interna o externa.
Con o sin cuidado parental
Desarrollo directo o con fases larvarias
Fecundación interna.
El embrión se nutre del vitelo.
La madre solo aporta protección a los huevos
Desarrollo directo.
Fecundación interna.
Huevos sin vitelo, el embrión se nutre de la madre.
Desarrollo de un órgano especias (placenta) por parte del embrión.
Desarrollo directo.
m
34. El desarrollo embrionario comprende varias etapas:
SEGMENTACIÓN: conjunto de transformaciones que se producen en el cigoto
hasta que se convierte en blástula.
GASTRULACIÓN: conjunto de movimientos que experimentan las células de la blástula
para formar una gástrula, que es un embrión cuyas células se disponen en capas
denominadas hojas embrionarias.
ORGANOGÉNESIS: formación de tejidos y órganos que constituyen a los animales a
partir de las hojas embrionarias y mediante procesos de diferenciación celular.
*anexos embrionarios son las envolturas que se forman durante el desarrollo embrionario
y que rodean al embrión para protegerlo y nutrirlo.
m
35. SEGMENTACIÓN: Una vez que el cigoto comienza a dividirse (segmentación) lo hará
de forma diferente según la cantidad de vitelo.
m
El cigoto se divide
sucesivamente por mitosis,
originando células denominadas
BLASTÓMEROS.
Éstas constituyen una
MÓRULA.
Los blastómeros son cada
vez más pequeños a medida
que aumenta su número, de
modo que la mórula tiene el
mismo tamaño que el cigoto.
Después, los blastómeros
se desplazan a la superficie,
formándose una estructura
esférica hueca denominada
BLÁSTULA. El interior se
denomina BLASTOCELE y la
capa de células que rodea esta
cavidad se denomina
BLASTODERMO.
Blastómeros en todo el huevo (poseen poca cantidad de vitelo).
Blastómeros en el polo animal (el vitelo impide la división celular).
36. GASTRULACIÓN: Las hojas embrionarias
son tres (ectodermo, endodermo y
mesodermo), y a partir de ellas se originarán
los diferentes tejidos y órganos.
En organismos poco evolucionados se forman sólo dos
hojas embrionarias (endodermo y ectodermo), por lo que se
denominan DIBLÁSTICOS.
En organismos más evolucionados se forman la tercera
capa (mesodermo), y se denominan TRIBLÁSTICOS.
Inicialmente se forma una GÁSTRULA con dos capas
(ectodermo y endodermo), dispuestas dejando una cavidad,
ARQUÉNTERON, que comunica con el exterior por un orificio
llamado BLASTOPORO. A partir del arquénteron se forma el
tubo digestivo, siendo el blastoporo la boca o el ano.
La formación del mesodermo se produce por
invaginación del endodermo, o por desprendimiento y
migración de células del mismo.
En el interior del mesodermo se puede formar en
algunos grupos una cavidad celómica o celoma, que dará
lugar a la cavidad interna donde se encuentran los órganos.
m
38. Una vez que los blastómeros han formado las capas blastodérmicas, a
partir de ellas y por procesos de diferenciación celular se originarán todos los
órganos, aparatos y sistemas del animal.
En algunos casos los órganos serán mixtos al formarse a partir no de una,
sino de dos hojas blastodérmicas.
Mesodermo
Dermis
Sistema esquelético
Sistema muscular
Gónadas
Aparato excretor
Aparato circulatorio
Endodermo
Aparato digestivo
Glándulas anejas
Aparato respiratorio
Ectodermo
Piel y todas las formaciones dérmicas (escamas,
plumas, pelos, algunos cuernos).
Abertura de boca y ano
Sistema nervioso
m
ORGANOGÉNESIS: .
40. El desarrollo postembrionario es el conjunto de procesos que ocurren desde el
nacimiento de un individuo hasta que llega a la fase adulta, que es cuando se
produce la maduración sexual.
Según la cantidad de vitelo del huevo/cigoto, puede ser directo o indirecto.
DESARROLLO DIRECTO: huevos con mucho vitelo, o con desarrollo en el interior de la
madre. El desarrollo consiste en el crecimiento del individuo hasta alcanzar la madurez
sexual.
DESARROLLO INDIRECTO: vitelo insuficiente para completar un desarrollo que
produzca todas las estructuras y mecanismos del proceso reproductivo. Los individuos que
salen del huevo son diferentes al adulto (larvas o ninfas). Pasan por un proceso de cambio
denominado metamorfosis.
SIMPLE: el individuo que sale del huevo, es similar al adulto. Sufre cambios
continuos hasta dar lugar al organismo adulto.
COMPLEJA: el individuo que sale del huevo, es muy diferente al adulto, por lo que
debe sufrir cambios profundos hasta llegar a la etapa adulta.
m