escrito

1. ¿Qué cambios necesitamos?
Los cambios que se deberían hacer el contexto educativo para que tuviera un mayor resultado,
podría ser principalmente que el docente, ya en su trabajo dentro del aula, se dé la oportunidad
de conocer a sus alumnos, el contexto social, familiar en el que se desenvuelven, las
necesidades, estilos y ritmos de aprendizaje de cada integrante, este proceso muchas veces
solo de aplica durante el trayecto de formación, por lo que al momento de trabajar no es
aplicado.
El docente solo se preocupa por lograr sus objetivos personales, dejando de lado la parte
donde ellos, crean el vínculo de aprendizaje, centrándose en que el niño aprenda a leer,
escribir y matemáticas, hoy en día un aspecto que ha dado mucho realce, es la educación
emocional, el cual en preescolar es donde podemos trabajar más arduamente esa parte, ya
que el niño es más flexible para mostrar sus sentimientos y es la edad donde aún podemos
hacer algo para elevar el autoestima, y la autonomía.
Es ahí donde se debe trabajar un ambiente de aprendizaje, que va permitir al niño poder tener
un aprendizaje significativo, implementando actividades acorde a su nivel de aprendizaje,
ambientación del aula si es requerido, crear un vínculo de confianza maestro-alumno para
que haya ese acercamiento y sus dudas o preguntas sean aclaradas.
La escuela debe ser el pilar que le preste al niño la oportunidad de convivir en un contexto
de trabajo en equipo, convivencia armónica, en otras palabras ser el lugar donde aprenda lo
que puede realizar en cada o en la vida cotidiana, no se deja de fuera que los principales
ejemplos vienen de casa donde el niño ahí se crea valores, responsabilidad y reglas.
Uno de los principales cambios dentro el aula debe ser el trabajo de una identidad, es ahí
donde el alumno debe aprender cosas que no las va aprender en casa o en la misma calle, sin
embargo las escuelas le brindan más importancia a eventos que no le van a permitir al niño
de preescolar crearse otros conocimientos, más allá de crear manualidades. Se debe trabajar
con la participación de niño como miembro de una sociedad, inculcándole los principales
valores para que su participación dentro de ella sea correcta, que conozca sus derechos y
obligaciones para llevarlas a cabo.

2. Se debe trabajar la parte social, haciendo que el niño logre una sana convivencia primero
con su contexto más cercano que es su familia, luego con su grupo de trabajo, donde también
deberá aprender reglas de convivencia y finalmente con todos los miembros del jardín de
niños, logrando así que entienda que es una pequeña sociedad en la que el forma parte de
esta, es por eso que su grupo de aula debe ser heterogéneo para que pueda escuchar y conocer
que se tienen diferentes opiniones y puntos de vista.