Este documento presenta la información sobre un curso de Informática para el segundo grado. El curso se centrará en el desarrollo de habilidades con tecnologías de la información y la comunicación a través de proyectos y actividades prácticas. Los estudiantes aprenderán sobre componentes de computadoras, software de productividad como PowerPoint, e indagarán temas transdisciplinarios utilizando las TIC. La evaluación incluirá diagnóstica, de proceso y del producto final para guiar el aprendizaje de los estudiantes.

1. “Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”
blog del curso: http://lbschool2p.blogspot.com/
1. DATOS GENERALES
ASIGNATURA : Informática GRADO : 2º
HORA SEMANALES: 2horas AÑO ESCOLAR : 2013
PROFESOR : Federico Arana S. BIMESTRE : II Bim.
2. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO
En el PEP se presentarán oportunidades de utilizar las TIC en el contexto auténtico y pertinente de las unidades
de indagación, así como por medio de experiencias de enseñanza y aprendizaje de otras áreas del currículo… La
función de las TIC como apoyo a la indagación es importante, ya que permite a los alumnos desarrollar una
comprensión de aspectos que contribuirán a su aprendizaje durante toda la vida en una era digital.*
3. CONTENIDOS
LIBRO DIGITAL-Beta
La computadora en mi comunidad
Los accesorios del sistema
Hoy soy un gran pintor
Proyecto 1 Alimentos nutritivos
Practicando con el teclado
Teclas y más teclas
Capturando rimas y canciones
Guardar y abrir con Bookmaker
Mi recetario
de cocina
Mi primer
cuento.
POWERPOINT II
 Estilos y efectos de imagen  Rellenos de texto con imagen  Tablas  Proyecto PEP
4. METODOLOGÍA
La Metodología de trabajo que se realizará en este curso está basada en el Método Constructivista y holístico
que utiliza la indagación como un medio para construir un aprendizaje estimulante, significativo, interesante y
pertinente.
Las TIC son uno de los componentes de vinculación de todo el currículo. A medida que los alumnos trabajan con
las TIC en los temas transdisciplinarios y las áreas disciplinarias, logran una comprensión más profunda de su
pertinencia y de su aplicación a sus vidas cotidianas. La comunidad escolar también ofrece modelos adecuados
de actitudes y comportamientos relativos al uso de las TIC.*
5. HABILIDADES DE INFORMATICA
Durante este año, los alumnos desarrollarán las siguientes habilidades:
COMPONENTES
RAZONAMIENTO
LOGICO
PENSAMIENTO
CREATIVO
SOCIALIZACIÓN
FUNDAMENTOS DE LA
INFORMATICA
Identificar
Aplicar
Producir Indagar
SOFTWARE DE
PRODUCTIVIDAD
Identificar
Aplicar
Demostrar originalidad
Producir
Indagar
HABILIDADES TICS Identificar
Aplicar
Demostrar originalidad
Producir
Indagar
6. EVALUACIÓN
La evaluación es una parte esencial en todo el proceso de enseñanza aprendizaje. Ella va a permitir guiar al
alumno cuidadosamente y eficazmente, a través de una Evaluación Diagnóstica, una evaluación de proceso,
sumativa y una evaluación del producto. *
7. BIBLIOGRAFÍA
- Libro Digital Beta – Grupo Educare
- Aula clic: http://www.aulaclic.es
Silabo –2do Grado