Relación de estas TEORIAS DE APRENDIZAJE e integración con Tics

1. RELACIÓN DE ESTAS TEORIAS DE
APRENDIZAJE E INTEGRACIÓN CON TIC
PEC2

2. Diferentes formas de aprender y
diferentes formas de Educar
¿Cómo aprendo YO?
¿Cómo aprenden los estudiantes?
Y así tenemos “Nuevas formas de enseñar”

3. Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con la Tics
a) T. Socio-
Constructivista (por
descubrimiento)
b) T. Cognoscitivista de aprendizaje
significativo y por descubrimiento
c) Teoría Conductista
d) El Cocnetivismo

4. Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
Capacidad de construir y reconstruir el conocimiento:
Aprendizaje basado en proyectos.
Ejemplo: El aprendizaje en línea, permite que el alumno :
- Sea activo
-Reflexivo
-Retador y contextualiza
-Cooperativo, colaborativo y conversacional
Documento pdf: Constructivismo y la Tics -Artículo Stefany Hernández Requena
http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.html
a) T. Constructivista (por
descubrimiento)

5. Tecnologías para ser utilizadas
como herramientas:
CONSTRUCTIVISTAS
1) Redes Sociales
2) La wiki
3) Enciclopedia
virtual
4) Los blogs
5) You tube
6) Flickr
7) Videos
8) Fotos
9) Google

6. Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
(Bruner) El:
• Aprendizaje debe ser autónomo e Impulsado por el alumno.
• El alumno almacena y hace uso de la información.
Ejemplo:
(1)En la transformación del pensamiento desde las teorías de la
representación.
Pdf. J.Bruner percepción del lenguaje:
http://www.rieoei.org/deloslectores/749Aramburu258.PDF
(2) Plaza sésamo: “Lola y las Vocales”
http://youtu.be/Z7eNhdngYnI
b) T. Cognoscitivista de aprendizaje
significativo y por descubrimiento

7. Tecnología para ser usada como herramienta en
la T. Cognoscitiva
PROGRAMAS
1) ROMPECABEZAS (DIsNEY- COMERCIAL)
2) JUEGOS DE MEMORIA (WIN ABC – GRATUITO)
3) EMOTIPIANO (GRATUITO)
4) HERRAMIENTA WORDMATES (GRATUITO)
5) APRENDER A LEER CON PIPO (COMERCIAL)
6) SINTETIZADOR DE VOZ TALK ANY
7) GRAFICADOR INFANTIL KID PIX (COMERCIAL)
8) GRAFICADOR TUXPAINT (GRATUITO)
9) Etc.

8. Potencial cognitivo de los
PROGRAMAS:
•Dinamiza el proceso de enseñanza y aprendizaje.
•Provee diferentes formas de representar e interactuar con la realidad
•Vincula con el lenguaje expresivo y comunicativo del entorno social
•Favorece el acceso a la información (estructurada por criterios
lógicos y conceptuales)
•Ofrece variedad de estrategias de adquisición del conocimiento.
•Provee de herramientas de producción, organización, sistematización
del conocimiento y res. de problemas.
•Promueve diferentes estrategias didácticas.
•Fomenta diferentes centros de interés.
•Respeta a los tiempos y estrategias de aprendizaje del individuo.

9. Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
Las tics en este tipo de educación :
• Adecuar conocimientos, habilidades y destrezas para desempeñarse de
manera óptima en ambientes virtuales de aprendizaje.
• Comunicarse e interactuar en contextos de formación generados por el
avance de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones.
• Interactuar con actores del proceso enseñanza-aprendizaje en el
contexto de las tecnologías de avanzada.
c) Teoría Conductista

10. Ejemplos:
En contexto educativo y
empresarial se hace uso de
herramientas para
formación y comunicación.
Trabajo en RED permite el
control y con símbolos los
estímulos.

11. Tecnología para ser usada como
herramienta en la T. Conductista
Docente transmite el conocimiento mediante.
1) Internet
2) Medios impresos
3) Portales educativos
4) Pizarra virtual

12. Semejanzas y diferencias del uso de las Ticsen el
proceso de aprendizaje Conductista y Constructivista.
http://youtu.be/chHKqKdr5F4

13. Teorías del APRENDIZAJE –Representativas-
y ¿Formas de Educar? Con las Tics
George Siemens, 2005.
La elección de qué aprender y el significado
de la información son vistos a través de la
lente de una realidad cambiante. Si bien
puede existir una respuesta correcta hoy, ésta
puede no ser adecuada en el futuro debido a
las alteraciones en el clima de la información
que afectan a la decisión.
d) El Cocnetivismo

14. Ejemplos:
MIT Open Courseware ( Spanish) :
El MIT OpenCourseWare es una publicación
de los materiales pedagógicos que apoyan la
interacción dinámica que se da dentro de las
aulas del MIT; no es una iniciativa de
concesión de diplomas o mérito.

15. Uso de la tecnología con herramientas
para la T. Conectivista
1) Software libre
2) GNU-GPL, Creative Commons, Wikipedia
3) u OpenCourseWare
http://ocw.mit.edu/courses/translated-courses/spanish/
4) Moodle