El documento presenta información sobre el huemul y el cóndor que aparecen en el escudo de Chile. Describe que el huemul es una variedad de ciervo que vive en los cerros y se esconde entre las ramas para protegerse de animales peligrosos. Explica que los cóndores son las aves más grandes que vuelan en los cielos de Chile y viven en las altas montañas andinas. También presenta un pasaje sobre un joven chino llamado Feng que encuentra riquezas cavando la tierra y se enamora de una princes

1. GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
I.- Lee atentamente:
En nuestro hermoso escudo nacional aparece el grandioso cóndor junto al tímido
huemul. Ëste último es una de las variedades de ciervos que hay en Chile. Ellos viven
en los cerros, son ágiles y rápidos. Cuando jóvenes permanecen cerca de sus madres.
Como sus cuernos son idénticos a ramas, se esconden entre ellas en presencia de
animales feroces y peligrosos.
Los cóndores viven en las altas cumbres de la cordillera de Los Andes, son las aves
de mayor tamaño que vuelan en nuestros cielos.
A.- Busca los adjetivos presentes en la lectura y subráyalos.
B.- Copia los adjetivos que subrayaste con el sustantivo que aparece al lado de él.
1.- ………………………………………………….. 2.-
…………………………………………….
3.-…………………………………………………… 4.-
…………………………………………….
5.-…………………………………………………… 6.-
…………………………………………….
II.- Lee atentamente :
En China vive Feng, un muchacho bueno y servicial. En premio, su benefactor, el
príncipe Tiao, le concede un gran don: ver los objetos sepultados. Así este muchacho
acumula riquezas y sale de la miseria con sólo cavar la tierra.
Un buen día Feng, sigue de manera atrevida al cortejo que lleva al palanquín de la
princesa al río y al cabo de un rato la ve sumergirse en las frescas aguas.
El acontecimiento lo cautiva por la imagen totalmente exótica de la niña china. Una
doncella lo descubre y revela su presencia a los guardias del cortejo.
Lo apresan, pero el amor de la princesa lleva al rey a dispensarlo de un terrible
castigo y a beneficiarlo con la gracia de compartir con él, el amor de la joven.
A.- Subraya los adjetivos presentes en la lectura.
B.- Completa el texto con adjetivos que sean sinónimos de las palabras que faltan:
En China vive Feng, un muchacho ………………. y servicial. En premio, su
benefactor, el príncipe Tiao, le concede un ………………………… don: ver los objetos
sepultados. Así este muchacho acumula riquezas y sale de la miseria con sólo cavar la
tierra.
Un buen día Feng, sigue de manera ……………………….al cortejo que lleva al
palanquín de la princesa al río y al cabo de un rato la ve sumergirse en las
…………………..aguas.
El acontecimiento lo cautiva por la imagen totalmente exótica de la niña china. Una
doncella lo descubre y revela su presencia a los guardias del cortejo.

2. Lo apresan, pero el amor de la princesa lleva al rey a dispensarlo de un
………………….castigo y a beneficiarlo con la gracia de compartir con él, el amor de
la joven.
III.- IDENTIFICA LOS ARTÍCULOS, SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS PRESENTES
EN LAS ORACIONES:
1.- En China vive un muchacho bueno y servicial.
a) Artículo(s)………………………………… b) verbo:
…………………………………………
c) Sustantivo (s)…………………………… d) Adjetivo(s)
……………………………………
2.- El tímido huemul vive en los cerros .
a) Artículo(s)………………………………… b) verbo:
…………………………………………
c) Sustantivo (s)…………………………… d) Adjetivo(s)
……………………………………
3.- Los cóndores viven en las altas cumbres.
a) Artículo(s)………………………………… b) verbo:
…………………………………………
c) Sustantivo (s)…………………………… d) Adjetivo(s)
……………………………………
4.- El huemul se esconde de animales feroces y peligrosos.
a) Artículo(s)………………………………… b) verbo:
…………………………………………
c) Sustantivo (s)…………………………… d) Adjetivo(s)
……………………………………