Políticas de derecho de autor de las editoriales y autoarchivopuracenteno
Actividades de Orientación sobre la edición de revistas científicas
Lugar: Centro de Información y Tecnología, Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico
Fecha: Nov 6, 2013
Organización: Centro Coordinador LATINDEX Puerto Rico
Aspectos éticos de la publicación científicapuracenteno
Presentación ofrecida el 8 de abril de 2016 como parte del Certificado en Edición de Revistas en Formato Electrónico, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico.
Pasos para la búsqueda de informaciónpuracenteno
Presentación para compartir estrategias para buscar información académica, del Centro de Información y Tecnología (CITec), Fac. de Ciencias Naturales, RRP, UPR.
Autora: Prof. Sylvia Figueroa; adaptación: Prof. Purísima Centeno
Políticas de derecho de autor de las editoriales y autoarchivopuracenteno
Actividades de Orientación sobre la edición de revistas científicas
Lugar: Centro de Información y Tecnología, Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico
Fecha: Nov 6, 2013
Organización: Centro Coordinador LATINDEX Puerto Rico
Aspectos éticos de la publicación científicapuracenteno
Presentación ofrecida el 8 de abril de 2016 como parte del Certificado en Edición de Revistas en Formato Electrónico, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico.
Pasos para la búsqueda de informaciónpuracenteno
Presentación para compartir estrategias para buscar información académica, del Centro de Información y Tecnología (CITec), Fac. de Ciencias Naturales, RRP, UPR.
Autora: Prof. Sylvia Figueroa; adaptación: Prof. Purísima Centeno
Fuentes primarias, secundarias y terciariaspuracenteno
Presentación que explica qué son fuentes primarias, secundarias y terciarias. Material dirigido a estudiantes de educación superior, Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico.
Breve relación de formatos de citación bibliográfica (Harvard, APA, OSCOLA, Vancouver y UNE) Atendiendo a su origen, su ámbito de uso y sus características principales.
Presentación de la biblioteca en la Jornada de Acogida 2008-2009 de la Facult...Univ de Zaragoza
Presentación de la biblioteca desarrollada para las Jornadas de Acogida de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. Más que presentar la biblioteca se pretende, de una manera informal, hacer ver al nuevo alumno que en la universidad los parámetros y hábitos de estudio son diferentes, y que la biblioteca debe jugar un papel importante en su trabajo diario
Herramientas bibliográficas para la investigaciónUniv de Zaragoza
Este curso trata de explicar cuales son las características principales de la publicación y evaluación de los trabajos de investigación y dar a conocer las herramientas básicas con las que el personal auxiliar y técnico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza puede ayudar y asesorar a los investigadores de la Universidad.
Herramientas bibliográficas para la investigación en Ciencias. Curso 2009-201...Univ de Zaragoza
Acceso al documento
- Tipo de referencia bibliográfica o documento
- Catálogos bibliográficos
- Portales de revistas electrónicas
- Servicio de obtención de documentos
Recursos complementario
- Buscadores científicos generales
- Buscadores científicos especializados
- Directorios
- Blogs científicos
- Noticias
- Redes sociales colaborativas de investigadores
- Gestores de referencias y etiquetado social
Gestionar la información
- Creación de perfiles personalizados
- Alertas y RSS
Fuentes primarias, secundarias y terciariaspuracenteno
Presentación que explica qué son fuentes primarias, secundarias y terciarias. Material dirigido a estudiantes de educación superior, Facultad de Ciencias Naturales, Recinto de Río Piedras, Universidad de Puerto Rico.
Breve relación de formatos de citación bibliográfica (Harvard, APA, OSCOLA, Vancouver y UNE) Atendiendo a su origen, su ámbito de uso y sus características principales.
Presentación de la biblioteca en la Jornada de Acogida 2008-2009 de la Facult...Univ de Zaragoza
Presentación de la biblioteca desarrollada para las Jornadas de Acogida de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Zaragoza. Más que presentar la biblioteca se pretende, de una manera informal, hacer ver al nuevo alumno que en la universidad los parámetros y hábitos de estudio son diferentes, y que la biblioteca debe jugar un papel importante en su trabajo diario
Herramientas bibliográficas para la investigaciónUniv de Zaragoza
Este curso trata de explicar cuales son las características principales de la publicación y evaluación de los trabajos de investigación y dar a conocer las herramientas básicas con las que el personal auxiliar y técnico de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza puede ayudar y asesorar a los investigadores de la Universidad.
Herramientas bibliográficas para la investigación en Ciencias. Curso 2009-201...Univ de Zaragoza
Acceso al documento
- Tipo de referencia bibliográfica o documento
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- Servicio de obtención de documentos
Recursos complementario
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- Gestores de referencias y etiquetado social
Gestionar la información
- Creación de perfiles personalizados
- Alertas y RSS
3 étapes pour débuter votre collaboration avec votre assistant virtuelSmartelia
Découvrez une méthode concrète pour préparer et anticiper la collaboration avec votre assistant virtuel. En effet, la collaboration avec un assistant virtuel, se prépare et s'anticipe :
- Identifiez les tâches à déléguer
- Créez les procédures adaptées
- Briefez ces procédures à votre assistant
Objectifs – Description
Le contrat ACES accompagne les entreprises de proximité dans leurs démarches de création, de développement et de reprise d'activités. Il apporte des possibilités de conseils et de subventions financières.
Bénéficiaires – Public concerné
Les entreprises artisanales, commerciales et de services (sous certaines conditions) et les territoires peuvent bénéficier de ce dispositif.
Accompagnement proposé
Le contrat ACES peut vous apporter un soutien humain et une subvention financière qui varie selon votre situation.
Conditions d'éligibilité - Modalités d’attribution
Les entreprises artisanales, commerciales et de services ayant leur siège social et/ou exerçant une activité en Nord-Pas de Calais peuvent bénéficier de ce dispositif si sous certaines conditions.
Les intercommunalités à fiscalité propre ainsi que les structures juridiques porteuses d'un Pays et s'inscrivant dans le cadre d'un Programme local de développement économique, peuvent également bénéficier d'un contrat A.C.E.S.
Pour toute demande contacter
Evelyne EECKMAN correspondante à la CCI Côte d’Opale (03 28 22 70 74 ou evelyne.eeckman@cotedopale.cci.fr
Material elaborado por Cristobal Suarez. Muchas gracias! http://www.slideshare.net/lalunaesmilugar/savedfiles?s_title=herramientas-de-bsqueda-de-informacin-cientfica-en-la-web&user_login=cristobalsuarez
Se explica el proceso de publicación científica, desde la redacción de las invstagaciones académicas, pasando por su publicación y su recuperación a través de los repertorios bibliográficos y bases de datos bibliográficas.
También se repasan los tipos de documentos que contienen las investigaciones científicas.
Ponencia Open Access presentada por la Bib. española Imma Subirats Coll en el Auditorio de la Facultad de letras y Ciencias Humanas - Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima - Perú (14 Junio 2007)
NOTA: El archivo PPT fue puesto a su discposición con autorización expresa de su autora.
¿Pagar para publicar en una revista científica?Ernest Abadal
Explicar cómo se ha pasado del pago de suscripciones para financiar las revistas a la exigencia del pago por parte de los autores.
Analizar las polémicas derivadas de este cambio de modelo económico.
Quejas por los precios
Dobles pagos de las universidades
Revistas depredadoras
El contexto de la investigación científica: Internet, Acceso abierto, Ciencia abierta
Elementos: Datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
Retos
Revistas científicas: retos para doctorandosErnest Abadal
Revistas científicas: ¿cuáles son los retos que deben conocer los investigadores en formación?
Ernest Abadal
http://fima.ub.edu/pub/abadal
a) Objetivo:
- Conocer el contexto y los retos de las revistas científicas.
b) Objeto de estudio:
Revistas científicas (Sector editorial muy potente, grandes cambios en los últimos años), elementos comunes con las monografías
c) Enfoque:
Panorámica general para doctorandos
Sumario
1 La comunicación científica
2 Retos
- Sostenibilidad económica
- Estándares de calidad
- revisión abierta
- Datos de investigación
- Difusión a redes sociales
- Nuevas métricas
3 Consideraciones finales
Cómo afecta el acceso abierto a los investigadoresErnest Abadal
1 Los marcos: acceso abierto, ciencia abierta
2 Las implicaciones: Publicar en revistas de acceso abierto, Archivar en repositorios, ¿Pagar por publicar?, Evitar las revistas fraudulentas, Revisión abierta (open peer review), Archivar los datos de investigación, Nuevos modelos de evaluación
3 El acceso abierto en la Univ. de Cantabria
4 Consideraciones finales
Revistes científiques: reptes que han de conèixer els doctorandsErnest Abadal
Les revistes científiques són el principal canal de la comunicació científica, el sistema que s’utilitza per difondre la investigació. Són un instrument que els doctorands han de conèixer amb detall perquè les utilitzaran per difondre els resultats de les seves tesis. En els darrers anys, les revistes científiques han evolucionat de manera notable per adaptar-se al model d’accés obert (els continguts s’han d’oferir de manera lliure i gratuïta) i també, més recentment, s’estan adaptant a la ciència oberta, la nova forma d’entendre i dur a terme la recerca científica.
L’objectiu de la càpsula formativa és analitzar la situació actual de les revistes científiques i presentar els seus reptes de futur. En primer lloc, es descriurà el context actual de les revistes científiques en el marc de la ciència oberta. A continuació, s’analitzaran sis reptes que tenen les revistes en aquest moment: els estàndards de qualitat i la irrupció dels anomenats “predatory journals”, la incorporació de noves mètriques (per anar més enllà del factor d’impacte), la utilització del “peer review” obert, la inclusió de dades de recerca juntament amb el manuscrit, el pagament de tarifes i els costos per publicar, i la difusió a les xarxes socials.
Es tracta de qüestions que poden ser d’interès per als doctorands de qualsevol programa i que s’analitzaran a partir dels seus interessos.
Los marcos y los retos de las revistas científicasErnest Abadal
1 Los marcos: Acceso abierto, Ciencia abierta
2 Los retos: Sobre la calidad, Sostenibilidad económica, Nuevas métricas, Datos de investigación, Revisión abierta
3 Consideraciones finales
Nuevas métricas y modelos para evaluar las publicaciones científicasErnest Abadal
Se presentan las limitaciones del análisis de citas para evaluar las publicaciones en ciencias humanas y sociales. Se definen las altmétricas como unas métricas que permiten analizar la presencia de las publicaciones científicas en las redes sociales y académicas y que pueden ser un buen complemento a las citas. Se describen las fuentes así como los principales indicadores utilizados por las altmétricas, así como las principales aplicaciones en el ámbito de las revistas científicas y en bases de datos académicas. Finalmente se realiza una valoración global de los puntos fuertes y débiles de las altmétricas así como del interés que tienen para los nuevos modelos de evaluación de publicaciones científicas que se están configurando.
Mercado laboral de profesionales de la informaciónErnest Abadal
Se analiza la evolución del mercado laboral de los profesionales de la información. También se ofrecen datos.de los perfiles más demandados en los últimos años a partir del análisis de las ofertas de trabajo del SIOF, de la Facultat de Biblioteconomia i Documentación de la Universitat de Barcelona. Finalmente se indican las implicaciones que tiene esta situación entre los formadores, asociaciones y colegios profesionales y también en los propios profesionales.
My presentation has three parts: a short global introduction to open access, some considerations on the challenges to open access journals and, finally, an analysis of communication journals in Spain.
Es descriuen els principals riscos que afecten en aquests moments l'ús d'internet: privacitat, seguretat, abús de posició dominant, accés universal, neutralitat, qualitat de la informació. Es una xerrada per als alumnes de les Aules de la Gent Gran de la Universitat de Barcelona (2014).
¿Cómo son las revistas científicas españolas en WoS y Scopus?Ernest Abadal
El objetivo de este estudio consiste en analizar la situación actual de las revistas científicas españolas indizadas por WoS y Scopus para determinar el impacto del acceso abierto en sus políticas editoriales. Se analizaron las revistas científicas españolas indexadas en las base de datos WoS y Scopus en octubre de 2013. Después de descartar las que no estaban editadas en España y las inactivas, resultó un total de 406 títulos (392 en Scopus y 171 en WOS, con un solapamiento de 157 revistas). Se establecieron un conjunto de seis indicadores fundamentales: antigüedad, temática, idioma, editor, tipo de acceso y derechos de explotación. La mayor parte de los datos se han recopilado analizando directamente las sedes web de las propias revistas y se ha utilizado también información que consta en la base de datos del directorio Dulcinea. La mayoría de las revistas aparecieron a partir de 1980 (el 63% del total). En cuanto al tipo de editor, las universidades y editoriales comerciales son las de mayor peso, con un 42% y 31% del total de las revistas, respectivamente, y por disciplinas las ciencias sociales y las ciencias de la salud las más representadas, con un 33% cada una de ellas. En lo que se refiere al acceso, un 60% de las revistas se pueden consultar gratuitamente y de manera inmediata a su publicación y el 76% permiten el autoarchivo de alguna versión del manuscrito. Cruzando ambos datos, hemos situado en el 48% el total de revistas que son de acceso abierto (acceso gratuito y permisos para autoarchivo).
1. Máster “Nuevas tendencias y procesos de innovación en
Comunicación (UJI, 13/12/2011 y 10/01/2012)
La comunicación científica
Ernest Abadal. Universitat de Barcelona
(abadal@ub.edu)
2. Sumario
1. Antecedentes
2. Contenidos
3. Estructura
4. Características
5. Sistemas de consulta
La comunicación científica 2
3. 1 Antecedentes
• Orígenes:
– Journal des sçavans y Philosophical transactions of
the Royal Society of London (1665).
• Función:
– Contribuir al avance social de la ciencia.
– Preservar y dar a conocer la autoría de los avances.
– “registro social de invenciones e innovaciones”
(Guédon, 2001)
• Base:
– Revisión por expertos (peer review)
La comunicación científica 3
4. 2 Contenidos
• Objeto: información científica
– Contenidos procedentes de los resultados de la
investigación o de la actividad académica, en general.
• Tipo de documento
– Artículos de revista
– Informes de investigación, congresos, etc.
– Tesis doctorales
– Patentes
– ../..
La edición científica 4
5. 3 Estructura
Agente Función Producto
Autor Investigación Texto original
Revisor Revisión Informe revisión
Editor Publicación Artículo
Distribuidor Agregación Portal de revistas
Indexador (sistema de Indexación (referencia Base datos, motor de
búsqueda) y/o texto completo) búsqueda académico,
recolector, etc.
Autor Autoarchivo Repositorio
Biblioteca Selección, Catálogo de revistas
suscripción, acceso
La comunicación científica 5
7. 4.1 Formato digital
• Se trata de una de las formas más útiles para
incrementar la difusión de los contenidos.
• Accesibilidad máxima.
• Relativamente reciente:
– En 1997 se comercializaron los primeros paquetes de
revistas.
• Combinación de versiones impresas y digitales.
• Porcentaje revistas: 2003 (20%), 2007 (43%),
2009 (47,5%), 2010 (49%), 2011 (60%).
[Fuente: Ulrich’s]
La edición científica 7
8. 4.2 Difusión en libre acceso
• Acceso libre sin restricciones a través de
internet a la literatura científica.
• “Open-access (OA) literature is digital,
online, free of charge, and free of most
copyright and licensing restrictions”
(Suber, 2006).
La comunicación científica 8
9. 5 Sistemas de consulta
• Bases de datos
– P.e. Chemical Abstracts, ISI WoK, etc..
• Motores de búsqueda académicos
– P.e. GoogleScholar, Scirus, etc.
• Recolectores
– P.e. OAIster, Recolecta, etc.
• Metabuscadores de biblioteca
– P.e. Metalib a la biblioteca (UJI)
La comunicación científica 9
10. 5.1 Bases de datos especializadas
• Finales 1970.
• Comerciales.
• Creación de referencias.
• Colecciones de partida: artículos de
revista, congresos, etc.
• Las fuentes incluidas son de pago y
algunas gratuitas.
• P.e. Chemical Abstracts, ERIC, Scopus,
etc.
La comunicación científica 10
11. 5.2 Motores de búsqueda académicos
• Principio 2000.
• Gratuitos.
• Indexación automática.
• Colecciones: portales revistas,
repositorios.
• Una buena parte de las fuentes incluidas
son gratuitas.
• P.e. Scirus, GoogleScholar.
La comunicación científica 11
12. 5.3 Recolectores
• Mediados 2000.
• Gratuitos.
• Recolección de metadatos.
• Colecciones: repositorios, portales
revistas open access.
• P.e. OAIster, BASE, Recolecta, etc.
La comunicación científica 12