Este documento presenta la propuesta de trabajos prácticos para el curso de Historia Sociocultural del Arte de la Universidad IUNA. Los estudiantes deben completar cinco trabajos prácticos, dos del primer eje y uno de cada uno de los otros tres ejes. Cada trabajo práctico implica realizar una breve investigación sobre un tema relacionado con el eje y desarrollar un escrito de no más de dos páginas siguiendo las instrucciones provistas.

1. IUNA
Departamento de Artes del Movimiento
Historia Sociocultural del Arte
Cátedra de Daniel Sánchez
Propuesta de Trabajos Prácticos 2011
Comisión 3 - Semipresenciales 2011
-Silvina Cordero y Daniel Sánchez
La comisión 3 para semipresenciales de la materia Historia Socio Cultural del Arte tiene 5
trabajos prácticos obligatorios, dos del eje 1, y uno de cada eje restante.
Eje I - Arte, mito y acción ritual
TP1 A [Fecha de entrega: 26/08]
*Andruchow / Bridges / Eliade / Fromm:
-Interprete el ritual del Hain de los Selk’ nam articulándolo con el marco teórico propuesto por la
cátedra sobre la relación entre Arte, mito materializado y acción ritual, a partir del material
bibliográfico correspondiente al eje.
TP1 B [Fecha de entrega: 16/09]
*Bertoni / Bertoni / Gorelik / Sánchez:
-Realice una breve investigación respecto de un monumento o intervención urbana que dé cuenta de
la problemática del eje 1B, vale decir el papel de las producciones simbólicas en el proceso de
construcción de la nacionalidad argentina impulsado por la generación del ’80.
Eje II - Arte, élite y racionalidad
TP2 [Fecha de entrega: 23/09, EL MISMO DÍA QUE EL PRIMER PARCIAL]
*Andruchow / Berman
- Seleccione alguna de las vanguardias del siglo XX, realice una breve investigación sobre la misma
y desarrolle un breve escrito que explique su relación con la problemática del eje 2, Arte, élite y
racionalidad.
Eje III - Industrias culturales
TP3 [Fecha de entrega: 07/10]
* Adorno & Horkheimer / Buck-Morss / Lowerre / Mac Donald
-Realice una breve investigación sobre el musical Cats, en relación a la problemática del eje 3,
Industrias culturales, y desarrolle un breve escrito que lo analice desde el marco teórico de las
Industrias culturales.
Eje IV - Las tecnologías digitales e interactivas. Hacia una nueva tipificación del concepto de
arte
1

2. TP4 [Fecha de entrega: 28/10]
*Buck-Morss / Ceriani / Giannetti / Weibel
-Realice una breve investigación sobre una obra de arte similar a los ejemplos vistos en clase, en
relación a la problemática del eje 4, Las tecnologías digitales e interactivas. Hacia una nueva
tipificación del concepto de arte y desarrolle un breve escrito que analice la obra desde el marco
teórico propuesto por la cátedra.
IMPORTANTE
 Cada TP se entregará en letra Arial (o cualquier otra formal sin serif) en cuerpo 11 o 12, con las hojas
numeradas, interlineado sencillo, alineación justificada y sangría tabulada.
 Cada trabajo no debe superar las dos carillas, y en el extremo superior izquierdo deberán estar
claramente acotados los siguientes datos: IUNA, Departamento de Artes del Movimiento, Historia
Sociocultural del Arte - Cátedra de Daniel Sánchez, Comisión 3 - Semipresenciales; y en el extremo
superior derecho: el nombre y el DNI del alumno.
 Los trabajos enviados por correo (a <historiascdelarte@gmail.com>) deberán tener formato de word
(.doc) o de open office (.docx). Si no queda otra opción se aceptarán en pdf, pero como último recurso.
Se ruega seguir estos mínimos requerimientos, ya que si no se pueden leer los archivos, se retrasa la
corrección de los escritos.
 Los archivos deberán llamarse: ‘HSCA- Apellido Nombre- TPX’.
 En el asunto del mail deberá decir ‘Comisión 3 - TPX - Apellido Nombre’. No olvidar este requisito, ya
que sólo existe una dirección de correo para las tres comisiones, y así se mantienen ordenados los
archivos.
 Para los trabajos de investigación, seguir las normas del apunte ‘Los textos universitarios’, que se
encuentra en el blog.
 Las fechas de entrega no son opcionales. No se aceptarán trabajos entregados fuera de término, a
menos que se presente un certificado que así lo permita.
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