Presentación de apoyo a mi intervención en el evento de AMETIC para presentar el manifiesto del talento digital.

1. El Talento en la era de la Transformación Digital
AMETIC- Digital Skills and Jobs Coalition
Félix Serrano Delgado
Director del INTEF
Madrid, 7-julio-2017

2. Revisión 2015 del Marco estratégico Europeo en
Educación y Formación 2020 (ET2020)
Los nuevos ámbitos prioritarios …
- Una educación y una formación abiertas e innovadoras,
con una plena incorporación a la era digital.
Un aprendizaje pertinente y de alta calidad exige …
Un uso más activo de pedagogías innovadoras y de
instrumentos para desarrollar las competencias digitales:
La educación y la formación deben responder a esta
necesidad, que requiere inversiones en infraestructuras,
cambios organizativos, dispositivos digitales y
competencias digitales de los profesores, formadores,
directores de centros de enseñanza y demás personal
educativo, así como la creación de recursos educativos
digitales (y abiertos) y de programas informáticos
educativos de alta calidad.
http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/ES/TXT/HTML/?uri=CELEX:52015XG1215(02)&from=EN

3. Estas prioridades ponen de relieve que los elementos
fundamentales de la agenda del desarrollo (las
normas que facilitan el ingreso de las empresas en
los mercados, los sistemas de educación y formación
que permiten desarrollar en los trabajadores las
habilidades que las empresas requieren y la presencia
de instituciones capaces y responsables) se vuelven
más importantes con la difusión de Internet. Los
países que no pongan en marcha las reformas
necesarias quedarán rezagados respecto de los que sí
las implementen, mientras que la inversión tanto en
tecnología como en sus complementos es clave para
la transformación digital.
http://documents.worldbank.org/curated/en/658821468186546535/pdf/102724-
WDR-WDR2016Overview-SPANISH-WebResBox-394840B-OUO-9.pdf
Banco Mundial: Informe sobre el
desarrollo mundial 2016

4. Necesidades
Competencias TIC
generales
Competencias TIC
específicas
Competencias TIC
complementarias
OCDE: Competencias para un mundo
digital (Informe 2016)
http://blog.educalab.es/intef/wp-content/uploads/sites/4/2016/10/2016_1003-
Competencias_mundo_digital_OCDE_INTEF.pdf

5. Competencias del siglo XXI
https://formaciontita.wordpress.com/acerca-
de/adopcion/competencias-siglo-xxi/

6. https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/desi
España en Europa

7. Estudiantes
AprendizajeOrdenadores
La clave es la PEDAGOGÍA
http://www.oecd-ilibrary.org/education/students-computers-and-
learning_9789264239555-en

8. Colaboración INTEF UE-JRC
Desde el MECD, a través del INTEF,
colaboramos en las siguientes
investigaciones:
• Políticas en Educación Digital
(DigEduPol)
• Pensamiento Computacional
(CompuThink)
• Analítica de MOOCs (MOOCKnowledge)
• Competencia Digital del Ciudadano
(DigComp) 2.1
• Competencia Digital Docente
(DigCompTeach), ahora renombrado
como Digital Competence Framework
for Educators (DigCompEdu)
• Competencia Digital de las
Organizaciones Educativas
(DigCompOrg) DigCompOrgSchools
• Competencia Digital para el
Emprendimiento (EntreComp)
• Educación Abierta (Open Edu
Framework)
https://ec.europa.eu/jrc/en/research-topic/learning-and-skills

9. Competencias Digitales en la Educación
Competencia Digital
del Docente
Competencia Digital
del Alumno
Competencia Digital
del Centro Educativo
Competencia
Digital del
Ciudadano

10. Centros Educativos Digitalmente Competentes

11. Colaboración con ET2020 WG on
Digital Skills and Competences
• Deficiencias en competencias digitales y su relación con la planificación de la
educación y el curriculo.
• La función directiva y el liderazgo como clave para promover la modernización de
la educación, la competencia digital y la práctica educativa innovadora.
• El papel de la codificación (coding) en el aprendizaje digital.
• Learning Analytics y Big Data: tendencias e implicaciones para la función
directiva, la enseñanza y el aprendizaje.
• Flipped Classroom, políticas BYOD (Bring Your Own Device) y métodos
innovadores de enseñanza como medios para desarrollar habilidades y
competencias digitales.
• Garantía de calidad: validación y acreditación de habilidades y competencias
digitales adquiridas.
• El WG colabora con la DG Connect: digital economy and society, research and
innovation, business and industry, culture and media

12. TIC en Educación: No es algo nuevo…
Aldea Digital
1985 1995
Proyecto ATENEA
2000
Internet en la
Escuela/
Internet en el
Aula
2009
Escuela
2.0
Plan de Cultura
Digital en la
Escuela
2012 2017
http://blog.educalab.es/intef/2017/05/10/una-breve-historia-de-las-tic-
educativas-en-espana/

13. Plan de Cultura Digital en la Escuela 2012-2017
Plan de Desarrollo Profesional Docente
Formacion abierta
Formacion tutorizada
Auto-formación
Formación Directiva
Plan de Cultura Digital en la Escuela
Conectividad
Interoperabilidad
Recursos Educativos Abiertos
Recursos Educativos de Pago
Competencia Digital
Web y RRSS
Sistema Educativo Digital (CyM)
Aula del Futuro
eTwinning
Proyectos Internacionales
MOOC NOOC SPOOC
EduPILLS
Portfolio de la Competencia
Digital Docente

14. Infraestructuras
Contenido y Currículo
Colaboración y
Comunicación
Desarrollo Profesional
Enseñanza y
Aprendizaje
Evaluación
Liderazgo y
Gobernanza
Plan de Cultura Digital en la Escuela 2.0
Conectividad
Interoperabilidad
Web y RRSS
Recursos Educativos
Abiertos
Curriculo y
Competencia Digital
Formacion en
Competencias Digitales
Formacion en Metodologías
Innovadoras
eTwinning
Competencia
Digital
Aula del
Futuro
Formación
Directiva
Transformación
Digital del centro
educativo
Servicios, apps,
programación, robótica
BYOD
Sistema
Educativo
Digital
Proyectos
Internacionales
Evaluaciones digitales
Aprendizaje Móvil
Big Data y
Analíticas de
aprendizaje
Acreditación en
Competencias Digitales

15. Gracias
http://www.educalab.es
http://www.slideshare.net/fserrano
@feserdel