La revolución de mayo de 1810 en Buenos Aires no fue un suceso aislado, sino el resultado de varios factores y acontecimientos que se desarrollaron en años previos tanto en Argentina como en España y otras partes del mundo. La invasión francesa a España, la crisis de la monarquía hispánica y el deseo de autonomía de los criollos crearon las condiciones para que en mayo de 1810 la Primera Junta asumiera el gobierno en lugar del virrey, dando inicio al proceso revolucionario en estas tierras.

1. 25 DE MAYO DEL 2008
COLEGIO PARROQUIAL
“PATRIARCA SAN JOSÉ”

2. En la historia universal, es muy poco probable que los sucesos trascendentes
ocurran repentinamente, por sí mismos. Más bien, suelen estar provocados
por la coincidencia de numerosos hechos previos.
La Revolución de Mayo no fue la excepción y no empezó el 25 de mayo de
1810, sino que comenzó a tomar forma algunos años antes.
Acontecimientos del lado opuesto del mundo, aunque parezca raro, también
influirían, y mucho, en nuestra historia.
Debemos incorporar a los hechos y acontecimientos la dimensión social,
cultural y económica de la revolución y la guerra.
Ya nadie duda de que atravesamos un momento de veloces cambios
socioculturales. La idea de nación cambia, la conformación de la
identidad nacional cambia, y por tanto los sujetos cambian.

3. Principios Explicativos de las
Ciencias Sociales
 La Multicausalidad
 La contextualización
 Los cambios y las continuidades
 Las diferentes perspectivas de los
actores sociales.

4. LÍNEA DE TIEMPO

5. Rol de las mujeres durante la revolución,
costumbres culinarias, alimenticias y de consumo de
la sociedad antes y después de la Revolución de
Mayo

6. Diversiones e Historias de vida

7. Vida cotidiana, Costumbres y
Creencias

8. ¿Por qué se produjo la
revolución de mayo?
 Las invasiones inglesas al Río de la
Plata (1806 y 1807): el comienzo
del derrumbe del poder español.
 España era débil a la hora de
proteger a sus colonias de cualquier
invasión.
 Los criollos (hijos de españoles,
pero nacidos en América), que
habían formado los primeros
regimientos armados para detener
al invasor, empezaron a tomar
conciencia de su propio poder.
 La crisis de la monarquía hispánica.

9. La crisis de la monarquía hispánica
 En 1807, Napoleón Bonaparte (emperador de Francia entre 1804 y
1815) solicitó permiso al rey de España para atravesar su territorio,
con el propósito de invadir Portugal, pero tras su triunfo en
Portugal, las tropas francesas no se retiraron de España. El rey
Carlos IV advirtió el engaño de Napoleón y renunció al trono de
España, que asumió su hijo Fernando VII ("El Deseado"). Napoleón
no reconoció como rey a Fernando VII y lo citó para una reunión en
Bayona, ante lo cual Carlos IV reasumió el trono y asistió a Bayona.
Allí cedió a la presión de Napoleón y abdicó la Corona de España.
Finalmente, Napoleón nombró a su hermano, José Bonaparte, rey
de España.
Antes de conocerse esta farsa (conocida como "la farsa de Bayona",
por la cual España tuvo cuatro reyes en un mismo día), el pueblo
español ya había intentado resistirse a las tropas francesas que
ocupaban sus ciudades, formando Juntas Provinciales que
gobernaban en nombre de Fernando VII, quien se encontraba
prisionero por Napoleón.

10. Los primeros pasos hacia la
libertad
Estos acontecimientos tuvieron consecuencias
imprevistas: los miembros de la colonia habían
comprobado su capacidad de combate y la ineficacia de
las autoridades coloniales españolas, por lo que pronto
participaron de forma activa en el movimiento
independentista que había comenzado a recorrer la
Sudamérica española.
El sentimiento revolucionario en la región alcanzó su
apogeo en el periodo siguiente al destronamiento del rey
español Fernando VII por Napoleón Bonaparte en 1808.
El pueblo de Buenos Aires se negó a reconocer a José
Bonaparte, hermano de Napoleón, que se instaló en el
trono español. Al ser Liniers de nacionalidad francesa, la
Junta de Sevilla —creada para mantener la resistencia
contra los franceses— decidió en 1809 que éste debía
entregar el poder a un nuevo virrey, Baltasar Hidalgo de
Cisneros.

11. Otros hechos relevantes que alteraron
el clima social
 El comercio con España estaba prácticamente paralizado, por lo que
aumentaba el contrabando y los pedidos de comerciar directamente
con Inglaterra, lo cual estaba prohibido. Finalmente, en 1809 se
dictó el Reglamento de Libre Comercio, que puso fin al monopolio
comercial español.
 En 1809, en algunas ciudades del Alto Perú (actual Bolivia) el pueblo
se había rebelado contra los abusos de las autoridades, formando
también Juntas de Gobierno. Para evitar que ello estimulara nuevos
alzamientos, Cisneros ordenó una sangrienta represión que sirviera
de escarmiento, lo cual produjo enorme malestar entre los criollos
del virreynato.
 El 14 de mayo de 1810 llegó al puerto de Buenos Aires la fragata
inglesa Juan París trayendo mercaderías y una noticia fundamental:
el 1° de febrero había caído la Junta de Sevilla, última porción de
poder español en la península ibérica, frente a la ocupación
francesa.

12. Hacia aquel sueño llamado
Argentina

13. • Hacia 1810, España estaba en guerra con Francia. Los
franceses hicieron prisionero al rey de España. Entonces,
los criollos de estas tierras del Río de la Plata pensaron
que era la oportunidad de ocupar el gobierno.
• Como el virrey mandaba en estas tierras en nombre del
rey, los criollos fundamentaban su decisión de tomar el
poder, afirmando que: “si el rey está preso, el virrey ya
no puede gobernar en su nombre”.
• Luego de varias reuniones secretas y de sostener
discusiones con los españoles, en mayo de 1810, los
criollos exigieron la renuncia del virrey. Entonces se
formó el primer gobierno independiente, la Primera
Junta, compuesta por varios criollos y sólo por dos
españoles. Ése fue el comienzo de una revolución, es
decir, un tiempo de cambios profundos para la sociedad
c o l o n i a l .

14. LA SEMANA DE MAYO
 18 de mayo
Se realizó una reunión en la casa de Rodríguez Peña,
donde se acordó pedirle a Cisneros que convocara a un
Cabildo Abierto para tratar la nueva situación generada
por lo sucedido en España (invadida por Napoleón).
Cisneros intentó evitar esa reunión, pero terminó
cediendo ante las presiones.

15.  22 de mayo
251 vecinos (se habían repartido 600 invitaciones) se reunieron en el
Cabildo para decidir sobre la destitución del virrey. Y allí se destacaron
algunas voces:
El obispo Lué comenzó diciendo que "mientras haya un español en
América, los americanos le deben obediencia", a lo que Juan José Castelli
replicó: "Si no hay rey en España, han caducado las autoridades que de él
dependen, por lo cual la soberanía debe volver al pueblo, y es el pueblo el
que debe votar para formar Juntas de gobierno, como están haciendo en
España". Saavedra, que coincidía con Castelli, agregó sin embargo: "Creo
que debemos ser los Cabildantes y no el pueblo quienes designemos la
Junta de Gobierno, pues va a ser más simple".
Por su parte, el vecino Villota se refirió a otro tema de importancia: "El
pueblo de Buenos Aires carece de representatividad para adoptar una
decisión que afecte a todo el Virreynato", frente a lo que Juan José Paso
aludió a razones de necesidad y urgencia para sostener la representación
de los pueblos ausentes.

16.  24 de mayo
El Cabildo Abierto designó una Junta, pero presidida por
Cisneros. El disconformismo popular hizo que la Junta
renuncie un día después.

17. 25 de mayo
Amaneció frío y lluvioso en Buenos
Aires. Los vecinos, encabezados
por Domingo French y Antonio
Beruti, comenzaron a congregarse
frente al Cabildo, movidos por los
últimos acontecimientos. Allí se
anunció la constitución de una
nueva Junta, presidida por
Cornelio Saavedra, que gobernaba
en nombre de Fernando VII. Para
algunos, esto último fue una
estrategia llamada "máscara de
Fernando" con el fin de no
romper definitivamente con
España hasta afianzar el gobierno
propio y declarar así la
independencia, lo que ocurrió 6
años después.

18. DECLARACIÓN DE LA JUNTA DE MAYO Y EL
CONTRATO SOCIAL
 Contexto histórico de aparición del escrito.
 Fundamentos filosóficos que tienen en común.
 Aspectos políticos en común.
 Impacto político que produjo en el momento de
su aparición.
 Impacto que produjo en los años sucesivos
 Declaración de la Junta de Mayo
 Contrato Social
 Lugar que ocupa la figura del pueblo.
 Lugar que ocupa la figura del gobernante

19. La Primera Junta estaba
integrada por:
 Presidente
Cornelio Saavedra
 Secretarios
Mariano Moreno
Juan José Paso
 Vocales
Manuel Belgrano
Juan José Castelli
Domingo Matheu
Juan Larrea
Miguel de Azcuénaga
Manuel Alberti

20. Impacto del proceso revolucionario sobre la vida cotidiana, es decir,
“la realidad social”
la vida familiar (con quién o quiénes vivían, cómo era la vivienda);
la vida social (tiempo libre, diversiones, sociabilidad);
la vida laboral (dónde, cómo y en qué trabajaban).

21. En mayo de 1810, los criollos tuvieron por primera vez un gobierno propio: la
Primera Junta.
El actual territorio argentino formaba parte de las Provincias Unidas del Río
de la Plata.

24. Después del 25 de mayo
• La dura lucha por la Independencia
• Pese a que se había constituido la Primera Junta de Gobierno, estaba claro que los
españoles no iban a darse fácilmente por vencidos frente a este grupo de insurrectos.
Cisneros intentó lograr apoyo de Montevideo, pero en cambio fue arrestado y
enviado a España.
• En Córdoba, Santiago de Liniers (ex virrey y héroe de la resistencia frente a los
ingleses) se levantó contra el poder de la Junta, pero la rebelión fue sofocada por las
fuerzas patriotas al mando de Francisco Ortiz de Ocampo. Una de las primeras
medidas de la Junta fue invitar a todas las provincias a participar del primer gobierno
propio, y para lograr apoyos envió a Castelli al Alto Perú y a Belgrano a Paraguay.
• En su trayecto, Belgrano tuvo algunas victorias iniciales, pero fue derrotado en
Paraguarí y Tacuarí. En consecuencia, los paraguayos formaron un gobierno propio
en Asunción y el Paraguay dejó de formar parte definitivamente de las Provincias
Unidas del Río de la Plata.
• Por su parte, Castelli triunfó en las batallas de Suipacha (que según algunos
historiadores, no duró más de 30 minutos) y Cotagaita, dando comienzo a la Guerra
de la Independencia, que allanaría el camino hacia la declaración de nuestra
Independencia el 9 de julio de 1816.

25. “TENGO UN SUEÑO…”
• ¿Qué sueños habrán albergado
nuestros antepasados?
• ¿Habrán sido conscientes de la
dimensión trascendental e
irreversible de los cambios que
gestaron?
• ¿Qué Patria habrían pensado
para todos los habitantes de
nuestro territorio ?
• ¿Por qué fines lucharon y se
jugaron?

26. "La destrucción del pasado, o más bien de los
mecanismos sociales que vinculan la experiencia
contemporánea del individuo con la de
generaciones anteriores, es uno de los
fenómenos más característicos y extraños de las
postrimerías del siglo XX. En su mayor parte, los
jóvenes, hombres y mujeres (...) crecen en una
suerte de presente permanente sin relación
orgánica alguna con el pasado del tiempo en el
que viven".

27. CUÁLES HABRÁN SIDO SUS SUEÑOS
Y SUS DIFICULTADES?

29. Nuestro país continuó cambiando…

32. TODO CAMBIA Y TODO
QUEDA…
 Durante los años que transcurrieron desde aquel suceso, Argentina ha vivido todo
tipo de acontecimientos. Desde el crecimiento y desarrollo de un país riquísimo,
hasta la expropiación más feroz de sus principales bienes. Presidencias ejemplares y
gobiernos nefastos.
 La inestabilidad económica, las políticas de ajuste, en concordancia con el rumbo
global del capital y la corrupción enquistada en las esferas del poder, entre otras
cosas han producido en estos últimos años una gravísima crisis social, un desborde
en los altos índices de desempleo, pobreza y, un descontento popular sumado a un
gran descreimiento.
 Sin duda vivimos hoy una situación, si no similar, bastante parecida a la que
vivieron los pobladores e iniciadores de la lejana y no tanto Revolución de mayo,
allá por 1810...
 Mediocridad, consumismo, superficialidad, indiferencia por la sabiduría y por el
conocimiento, indiferencia por lo que es profundo, por la Patria y por el Prójimo.

37. HOY…ALGUNOS ASPECTOS DE NUESTRA
REALIDAD…

38. ES IMPERIOSO PODER DETENERNOS A
REFLEXIONAR…

41. Y hoy más que nunca debemos
preguntarnos…
• ¿QUÉ SIGNIFICA HOY
REVOLUCIÓN?
• ¿QUÉ ES PARA NOSOTROS LA
PATRIA?
• ¿CUÁL ES EL SIGNIFICADO DE
PUEBLO?
• ¿QUÉ SIGNIFICA PARA
NOSOTROS EL CONCEPTO DE
NACIÓN?

42. ¿REVOLUCIÓN DE LOS MEDIOS
Y DE LA TECNOLOGÍA?
 CELULAR
 RADIODIFUSIÓN
 TV
 MASS MEDIA
 RECURSOS
MULTIMEDIA
 MODA
 LENGUAJE

43. CONSTRUCCIÓN DE LA
CIUDADANÍA

44. ¿La REVOLUCIÓN sigue siendo
un sueño?
Un país acostado. La bronca de la población.
La sordera de los políticos. La garra
extranjera. Las banderas vacantes. El
clamor de los que ya no son. El sueño de
la Revolución. Y una Independencia
inacabada.

45. Hoy somos nosotros quienes debemos
honrar las luchas pasadas, bregando por
nuestros derechos, y muy especialmente los
de nuestros niños y jóvenes…

48. HIMNO NACIONAL ARGENTINO
CORO
Sean eternos loS laureles que supimos conseguir:
Coronados de gloria vivamos
O juremos con gloria morir.
Oíd ¡mortales! el grito sagrado:
¡Libertad, libertad, libertad!
Oíd el ruido de rotas cadenas:
Ved en trono a la noble Igualdad.
Se levanta a la faz de la tierra
Una nueva y gloriosa Nación:
Coronada su sien de laureles
Y a su planta rendido un León
Coro, etc.. etc.
De los nuevos campeones los rostros
Marte mismo parece animar;
La grandeza se anida en sus pechos,
A su marcha todo hacen temblar.
Se conmueven del Inca las tumbas
Y en sus huesos revive el ardor,
Lo que ve renovado a sus hijos
De la Patria el antiguo esplendor.
Coro, etc.. etc.

49. Jóvenes que trabajen por la paz, y
que tengan hambre y sed de
justicia…

50. Necesitamos hombres y mujeres
inteligentes, de corazón noble y de acción,
comprometidos y responsables…

53. Necesitamos jóvenes reflexivos, gozosos de lo
bello y lo bueno, que se jueguen por sus ideales…

55. Jóvenes que se animen a emprender
proyectos…

58. … que se animan a amasar…
a forjar su futuro…

62. ¿REVOLUCIONAMOS NUESTRA
EXISTENCIA Y NUESTRA VIDA?

63. TODOS TENEMOS UNA TAREA
PARA MEJORAR EL MUNDO…
Tal vez debamos
contagiarnos nuestro
ENTUSIASMO…!!

64.  ELIGE AMAR… EN LUGAR DE ODIAR
 ELIGE CREAR… EN LUGAR DE DESTRUIR
 ELIGE LA PAZ Y LA ARMONÍA… EN LUGAR DE LA
VIOLENCIA
 ELIGE REIR… EN LUGAR DE LLORAR
 ELIGE PERSEVERAR… EN LUGAR DE RENUNCIAR
 ELIGE CURAR… EN LUGAR DE HERIR
 ELIGE ADMIRAR… EN LUGAR DE CRITICAR
 ELIGE DAR… EN LUGAR DE SÓLO PEDIR
 ELIGE CRECER… EN LUGAR DE CONSUMIRTE??
 ELIGE CONSTRUIR LA HISTORIA Y TU HISTORIA!!!

65. BIENAVENTURADA LA PATRIA
QUE…
… cuenta con una juventud recreada, porque
renovará su cultura, sus valores, sus
instituciones, sus cuadros sociales, sus líneas
de pensamiento, sus fuentes inspiradoras y sus
modelos de vida, y recuperará así su
IDENTIDAD NACIONAL.

66. SÓLO DOS COSAS PODEMOS
DEJARLES A NUESTROS HIJOS: