Esta presentación fue hecha para concientizar a las personas sobre el porque México es un país de pocos talentos, pero no lo es, lo que pasa es que los talentos mexicanos tienen que migrar por falta de apoyo()sobre todo economica)

1. FUGA DE CEREBROS
TRABAJO HECHO POR:
Ever Ali Santiago Antonio
Uriel David Rodriguez Altamirano
Jennifer Rosario Mendoza
Sarai Vega Gomez
Brenda Daniela Reyes Muñoz
Eduardo Hernández Hernández

2. APA: Özden, C., & Mundial, B.
(2007). Fuga de cerebros en
América Latina. Migración
internacional y desarrollo en
América Latina y el Caribe, 469-
482.
Los motivos de la fuga de
cerebros
Ocurre principalmente por la
falta de oportunidades de
desarrollo en sus áreas de
investigación, por motivos
económicos o por conflictos
políticos en su país natal.
Generalmente, esta fuga de
cerebros se produce sin regreso.

3. APA: Özden, C., & Mundial, B.
(2007). Fuga de cerebros en
América Latina. Migración
internacional y desarrollo en
América Latina y el Caribe, 469-
482.
Los motivos de la fuga de
cerebros
La fuga de cerebros hace que el país
de origen pierda la inversión en
educación superior de esos
profesionales y, de la misma forma, el
capital social del que formaba parte el
individuo se reduce por su partida.

4. Aumento de la desigualdad: se
acentúan la brecha entre ricos y
pobres.
Deserción del talento: se
desmotiva las nuevas
generaciones a seguir carreras al
no ver oportunidades.
Deterioro del sistema
educativo: se reduce la calidad
de la educación superior al perder
a los mejores profesionales e
investigadores
Debilitamiento del sector
científico: se limita la capacidad
de realizar investigaciones de alto
nivel.
Impacto de la fuga de
cerebros en México
Pérdida de capital humano: se
reduce la cantidad de talento
disponible para impulsar la
innovación, el desarrollo
tecnológico y la competitividad del
país.
Disminución de la productividad:
las empresas tienen dificultades
para encontrar mano de obra
calificada, lo que afecta su
crecimiento.
.

5. Apa: Instituto tecnológico y de
estudios superiores de
Monterrey (ITESM). (2023).
Fuga de cerebros: una realidad
que afecta a México.
Impacto de la fuga de
cerebros en México
Dependencia del extranjero: se
aumenta la dependencia de otros
países para acceder a tecnología e
innovación.
Pérdida de oportunidades: se
limita el desarrollo de nuestras
industrias y sectores económicos
basadas en el conocimiento. .

6. Los inventos Mexicanos patentados Por EE.UU.
Empresas multinacionales en México lideran
concesión de patentes desde 1995, destacando
en sectores mecánico, químico y eléctrico. A
pesar del aumento, la escasa participación en
Redes Internacionales de Innovación indica la
necesidad de políticas que fortalezcan las
capacidades locales y fomenten la retención de
talento en el país.
(2000) "Transnacionales e innovación
tecnológica en Estados Unidos", Comercio
Exterior, 50(9).
y M. Soria (1999) Innovación, propiedad
intelectual y estrategias tecnológicas, México,
Porrúa-UAM.
Máquina para fabricar tortillas
Inventada por Fausto Celorio Mendoza en
1947, esta máquina automatizada para
hacer tortillas fue un avance significativo en
la industria alimentaria.
Proceso para la fabricación de
papel a partir de bagazo de agave
Desarrollado por Fernando Almada en 1998,
este proceso utiliza residuos de la planta de
agave para producir papel.

7. Solución al problema
Para resolver este problema existen múltiples
soluciones, pero las más viables son:
Incentivos económicos y profesionales: Implementar políticas que ofrezcan
incentivos económicos y profesionales a los talentos locales para
quedarse en el país. Esto podría incluir becas, programas de préstamos
con condonación de deudas para educación superior, y oportunidades
de desarrollo profesional atractivas.
Mejora del entorno laboral: Crear un entorno laboral más favorable para
profesionales altamente calificados, que incluya salarios competitivos,
condiciones laborales justas, oportunidades de crecimiento y desarrollo
profesional, así como un equilibrio entre el trabajo y la vida personal.
Colaboración con instituciones educativas: Establecer asociaciones sólidas
entre el gobierno, las empresas y las instituciones educativas para
garantizar que la educación y la formación estén alineadas con las
necesidades del mercado laboral y que se fomente el talento local.
Referencias APA:
Informe del Banco Mundial sobre
políticas migratorias en México:
Banco Mundial. (2022). Migración
laboral en México: Desafíos y
oportunidades. Recuperado de
https://www.bancomundial.org/migr
acion-laboral-mexico
Artículo de noticias sobre la fuga de
cerebros en México:
García, M. (2023, 5 de mayo). México
busca soluciones para detener la
fuga de cerebros. El Universal.
https://www.eluniversal.com/mexico
-fuga-cerebros

8. Fuga de cerebros en latinoamérica
A México le siguen Colombia
(364 mil); Cuba (345 mil);
Jamaica (271 mil); Brasil (266
mil); Perú (251 mil); Argentina
(222 mil); Venezuela (199 mil);
República Dominicana (168
mil); Ecuador (160 mil); Haití
(157 mil) y El Salvador (125
mil).

9. Fuga de cerebros en
México
Qué lugar ocupa México en la fuga de
cerebros?
Para un país emergente como México,
la fuga de cerebros es una pérdida
dramática. Según un estudio de la
Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE), México
es el país latinoamericano más
afectado por ese fenómeno y el séptimo
a nivel mundial
Cuánto dinero pierde México
por la fuga de cerebros?
México pierde grandes
cantidades de dinero por este
problema. Un estudio realizado
por la Secretaría de Educación
Pública estimó que se pierden
900 millones de pesos anuales.

10. Fuga de cerebros en
México
Cómo ha sido la fuga de cerebros en
México?
Del total, 47.2% se dedicaba a
ocupaciones profesionales, aunque
en los casos de personas con
posgrado, tal cifra se incrementó a
66.5 por ciento”, dijo. En este
sentido, la Conapro señaló que esta
situación “afecta de manera directa
el desarrollo de la ciencia y
crecimiento económico del país”.

11. ORGANIGRAMA
Éste fue nuestro proceso
Se formó el equipo y se eligió el tema JUEVES
El equipo se repartió el proyecto por partes VIERNES
Se investigó cómo usar las plataformas SÁBADO
Se empezó a trabajar con las diapositivas DOMINGO
Seguimos trabajando con diapositivas LUNES
Recopilamos datos para el organigrama MARTES
seguimos recopilando datos para el
organigrama
MIÉRCOLES
Investigamos cómo subir archivos en la
plataforma
JUEVES
subimos el archivo con dificultades a causa
del internet
VIERNES
ACTIVIDAD Dia de la semana

13. gracias por su atención profesora
Leslie
=☞┏ (゜ω゜
)=☞