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-526415-159385Instituto Guatemalteco Americano                                                                                 5to. Bachillerato en ciencias y letras                                                                         Asignatura: TIC                                                                                                    catedrático: Jorge Cruz<br />Tecnologia de la información<br />Examen 2da unidad<br />Xiomara Alejandra Sosa Estrada<br />5to. Bach sec. D clave: 20<br />Guatemala, 16 de mayo del 2011<br />INTRODUCCION:<br />La tecnología es una invención prácticamente nueva, que nos ha beneficiado a todos de alguna manera ya que estas tecnologías facilitan la comunicación y la búsqueda de recursos de información.<br />El medio donde estamos actualmente ha sido invadido por la tecnología casi en su totalidad.<br />Estos avances aunque han sido tantos en tan poco tiempo han venido a hacer, en parte, un bien a la sociedad, aunque aveces se puede observar que es todo lo contrario ya que no siempre se les da un buen uso y la comunicación no asertiva a tenido como consecuencia que muchos jóvenes y adultos se hayan perdido entre las nuevas tendencias de la tecnología, y que hayan olvidado que la tecnología solo es un medio para alcanzar nuestras metas, no un fin.<br />Objetivos (fines)  de las Tecnología de la  <br />Información y de la Comunicación en la educación.<br />-En la Educacion: <br />51371576835Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.<br />Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.<br />Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.<br />ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad<br />3861435299720<br />Computación en  Nube<br />es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de Internet. La quot;
nubequot;
 es una metáfora de Internet.  un paradigma en el que la información se almacena de manera permanente en servidores de Internet y se envía a cachés temporales de cliente, lo que incluye equipos de escritorio, centros de ocio, portátiles, etc.<br />5423535227330Nativo Digital<br />Es la persona que nació en “la época de la tecnología”, se dice que esto empezó en el año 1978 entonces todos ellos son nativos digitales. <br />Inmigrante Digital<br />Son todas las demás personas que nacieron antes de la época de los nativos Digitales.<br />Brecha Digital, Sociedad de la Información, Ciberespacio.<br />la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.<br />Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de los países industrializados.<br />478853544323047123352589530El ciberespacio se refiere a un entorno no físico creado por equipos de computo unidos para interactuar en una red. En el ciberespacio, los operadores del equipo pueden interactuar de manera similar al mundo real, a excepción que la interacción en el ciberespacio no requiere del movimiento físico más allá que el de escribir. La información se puede intercambiar en tiempo real o en tiempo diferido, y la gente puede comprar, compartir, explorar, investigar, trabajar o jugar.<br />Día de Internet<br />Se festeja el 17 de mayo con el objetivo fomentar el buen uso de TICs y las oportunidades que éstas ofrecen a las sociedades de hoy. <br />Google Apps (Google Docs, Google Site, Google Calendar, etc.)<br />Google Docs :es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.<br />Google Site: Es una herramienta gratuita que permite crear paginas de internet sin el conocimiento de HTML, no necesita ningún mantenimiento y sustituye a las google pages.<br />Google Calendar: cuyo nombre código anterior era CL2, es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que se puedan invitar y compartir eventos. Está disponible desde el 13 de abril de 2006.<br />4509135190500Blogs, Wikis <br />Blogs y wikis son las flexibles y prácticas tecnologías que se utilizan cada vez más en las empresas y organizaciones para facilitar la creación y difusión de información, así como facilitar a las empresas a comunicarse de manera efectiva con los clientes, socios y público en general.<br />WebQuest<br />metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.<br />Educacion Electronica (E-learning, M-learning, B-learning)<br />a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación -que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning' (blended learning).<br />                              CONCLUSIONES<br />La tecnología tiene como fin, acortar las barreras entre personas y distancias.<br /> Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas<br />El dia del internet  Se festeja el 17 de mayo<br />El nativo digital Es la persona que nació en “la época de la tecnología”<br />                                      BIBLIOGRAFIA<br />http://www.google.com/search?um=1&hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla%3Aes-ES%3Aofficial&biw=1024&bih=426&tbm=isch&sa=1&q=wikis&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=<br />http://gilbane.com/gilbane_report.pl/104/Blogs__Wikis_Technologies_for_Enterprise_Applications.html<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital<br />
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2da unidad

  • 1. -526415-159385Instituto Guatemalteco Americano 5to. Bachillerato en ciencias y letras Asignatura: TIC catedrático: Jorge Cruz<br />Tecnologia de la información<br />Examen 2da unidad<br />Xiomara Alejandra Sosa Estrada<br />5to. Bach sec. D clave: 20<br />Guatemala, 16 de mayo del 2011<br />INTRODUCCION:<br />La tecnología es una invención prácticamente nueva, que nos ha beneficiado a todos de alguna manera ya que estas tecnologías facilitan la comunicación y la búsqueda de recursos de información.<br />El medio donde estamos actualmente ha sido invadido por la tecnología casi en su totalidad.<br />Estos avances aunque han sido tantos en tan poco tiempo han venido a hacer, en parte, un bien a la sociedad, aunque aveces se puede observar que es todo lo contrario ya que no siempre se les da un buen uso y la comunicación no asertiva a tenido como consecuencia que muchos jóvenes y adultos se hayan perdido entre las nuevas tendencias de la tecnología, y que hayan olvidado que la tecnología solo es un medio para alcanzar nuestras metas, no un fin.<br />Objetivos (fines)  de las Tecnología de la <br />Información y de la Comunicación en la educación.<br />-En la Educacion: <br />51371576835Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.<br />Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado.<br />Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.<br />ayuda a disminuir en un momento determinado la brecha digital existente en dicha localidad<br />3861435299720<br />Computación en Nube<br />es un paradigma que permite ofrecer servicios de computación a través de Internet. La quot; nubequot; es una metáfora de Internet. un paradigma en el que la información se almacena de manera permanente en servidores de Internet y se envía a cachés temporales de cliente, lo que incluye equipos de escritorio, centros de ocio, portátiles, etc.<br />5423535227330Nativo Digital<br />Es la persona que nació en “la época de la tecnología”, se dice que esto empezó en el año 1978 entonces todos ellos son nativos digitales. <br />Inmigrante Digital<br />Son todas las demás personas que nacieron antes de la época de los nativos Digitales.<br />Brecha Digital, Sociedad de la Información, Ciberespacio.<br />la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.<br />Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. La noción de sociedad de la información ha sido inspirada por los programas de los países industrializados.<br />478853544323047123352589530El ciberespacio se refiere a un entorno no físico creado por equipos de computo unidos para interactuar en una red. En el ciberespacio, los operadores del equipo pueden interactuar de manera similar al mundo real, a excepción que la interacción en el ciberespacio no requiere del movimiento físico más allá que el de escribir. La información se puede intercambiar en tiempo real o en tiempo diferido, y la gente puede comprar, compartir, explorar, investigar, trabajar o jugar.<br />Día de Internet<br />Se festeja el 17 de mayo con el objetivo fomentar el buen uso de TICs y las oportunidades que éstas ofrecen a las sociedades de hoy. <br />Google Apps (Google Docs, Google Site, Google Calendar, etc.)<br />Google Docs :es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuestas.<br />Google Site: Es una herramienta gratuita que permite crear paginas de internet sin el conocimiento de HTML, no necesita ningún mantenimiento y sustituye a las google pages.<br />Google Calendar: cuyo nombre código anterior era CL2, es una agenda y calendario electrónico desarrollado por Google. Permite sincronizarlo con los contactos de Gmail de manera que se puedan invitar y compartir eventos. Está disponible desde el 13 de abril de 2006.<br />4509135190500Blogs, Wikis <br />Blogs y wikis son las flexibles y prácticas tecnologías que se utilizan cada vez más en las empresas y organizaciones para facilitar la creación y difusión de información, así como facilitar a las empresas a comunicarse de manera efectiva con los clientes, socios y público en general.<br />WebQuest<br />metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación auténtica.<br />Educacion Electronica (E-learning, M-learning, B-learning)<br />a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación -que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. En un concepto más relacionado con lo semipresencial, también es llamado b-learning' (blended learning).<br /> CONCLUSIONES<br />La tecnología tiene como fin, acortar las barreras entre personas y distancias.<br /> Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas<br />El dia del internet Se festeja el 17 de mayo<br />El nativo digital Es la persona que nació en “la época de la tecnología”<br /> BIBLIOGRAFIA<br />http://www.google.com/search?um=1&hl=es&client=firefox-a&rls=org.mozilla%3Aes-ES%3Aofficial&biw=1024&bih=426&tbm=isch&sa=1&q=wikis&aq=f&aqi=g10&aql=&oq=<br />http://gilbane.com/gilbane_report.pl/104/Blogs__Wikis_Technologies_for_Enterprise_Applications.html<br />http://es.wikipedia.org/wiki/Brecha_digital<br />