Este documento presenta 18 preguntas sobre la clasificación general de los verbos. Cada pregunta contiene 5 opciones de oraciones y pide identificar cuál oración cumple con cierta característica gramatical relacionada a los verbos, como verbos transitivos, intransitivos, impersonales, auxiliares, entre otros. El documento provee una guía para reconocer y clasificar diferentes tipos de verbos en oraciones.

1. Gramática: Verbo II: clasificacióngeneral
1. Encierra la oración con verbo transitivo.
a. Los alumnos de tercero son hábiles en deporte.
b. Le quedóentalladoel vestido.
c. José Manuel creó un hermoso poema.
d. Los fieles rezan hasta el amanecer.
e. Todos fueronal congresode la juventud.
2. El siguiente enunciado: “Carecen de sujeto conocido.
Se refierenafenómenos naturales” se refiere a los…
a. verbos copulativos.
b. verbos intransitivos.
c. verbos transitivos.
d. verbos impersonales.
3. Identifica la clase de verbo de cada enunciado.
a. Nevarátodoel día.
b. Josefaescribióunacarta al alcalde.
c. La actuación parece repetida en la vida real.
d. La profesorapúblicóenlarevista Educasociedad.
4. Coloca dentrode losparéntesis “V”si el enunciado es
verdaderoo “F” si esfalsode acuerdo con las re- glas
de concordancia.
a. Si los elementos son gramaticalmente neutros,el
verbo va en singular. ( )
b. Si los elementosse refieren a entidades
distintas,el verbova en singular. ( )
c. Si los elementosneutrosse concibencomo
realidades diferenciadas, el verbo irá en
plural. ( )
d. Cuandose utilizael verbocopulativo“ser”
con un atributo sustantivo, el verbo irá
raras veces en plural. ( )
5. Encierralaoraciónquepresentaunverbo impersonal.
a. Ellasfueronlas más puntualesenlafiestade
aniversario.
b. Todalafamiliaacompañólaprocesióndel Señor
de los Milagros.
c. NevaráenPunotoda la semana.
d. Guardenprovisionescomomedidade prevención
ante posibles sismos.
e. Los jóvenesse preparanparala festividadde la
patrona del pueblo.
6. Encierra la oración que presenta un verbo transitivo.
a. Rubénsoñabacon serun gran cantante de música
clásica.
b. Las niñasprontoserán examinadasporel médico
de turno.
c. El médicocirujanofue traídode Cuba para las
intervenciones quirúrgicas.
d. Las alumnaselaboraronun periódico mural por
el Día de la Madre.
e. El jurado se reunirá esta semana.
7. Reconoce la oración que presenta un verbo auxiliar.
a. Todossomospartícipesde laprevenciónfrentea
los sismos.
b. Deseo viajar para conocer mi querido Perú.
c. Tupadre te ha regaladounahermosa colección
de libros.
d. La Carta a los españolesamericanos laescribió
JuanPabloVizcardoy Guzmán.
e. Los estudiantesperuanostienenla tecnología a
su favor.
8. Una de lasoracionespresentaunverbosubordina-
do. Identifícalay enciérrala.
a. Infórmame todo lo que ocurrió en el hospital.
b. Hay que denunciar el maltrato a los niños.
c. Los alumnosasistiránalasactividadesprograma-
das.
d. El doctor visitarálasaulas para preveniralguna
epidemia.
e. El cónsul de España nosvisitarápor FiestasPatrias.
9. Reconoce la oración que presentaunverbo
intransitivoy enciérrala.
a. Una delegación del Ministeriode Educación
supervisarálasinstituciones educativas.
b. Consuelonos ayudaráenla decoraciónde bien-
venidaalos alumnos.
c. Las madresde familiaprepararánloncheras
escolares nutritivas.

2. d. El directorrecibióal público.
e. El Estadopropusolossimulacros de sismo.
10. Unade lasoracionespresentaverbocopulativo.
Identifícalay subráyala.
a. Todos conocíannuestra receta.
b. Sebastiánescribíapermanentemente.
c. Tomaron decisionesmuy acertadas.
d. El caso fue asumidopor el general.
e. El día permaneció nublado.
11. Encierra la oración que posee un verbo recíproco.
a. Todos compraronunacintapara Susana.
b. Joaquín y yo nos damos la mano en el trabajo.
c. El perroy el gatono se complementan.
d. ¡Cuántashoras más esperaremos!
e. JuliayCatherine encontraronlasjoyasylospen-
dientes.
12. Los verbospersonalesse caracterizan…
a. por carecerde objetodirecto,aunque nosiempre.
b. porque constituyenel núcleoenlaoración
compuesta.
c. porque presentan unsujetoconocido,yasea
tácitoo expreso.
d. porque siempre constituyenel núcleoenla
oración compuesta.
e. porque constituyen por sí solos un predicado.
13. Reconoce la oración que tenga verbo cuasi-reflejo y
Enciérrala.
a. Valentinaestáencampañapara el campeonato
deportivo.
b. Te fuiste sindecirme adiós.
c. ¡Cuántosdías más seránnecesariosparaconseguir
unarespuesta?
d. ¡Cómono estarfelizconesta oportunidad!
e. Nosexplicaronlasconsecuenciasque dejaráel
cambio climático.
14. Reconoce la oraciónque no tengaun verbocuasi-
reflejoy enciérrala.
a. Los alumnosde terceraño se levantaron
temprano el primer día de campamento.
b. Te fuiste a Cutervo por el camino más lejano.
c. Marlene trabajó mucho por conseguir la beca.
d. Ellos se pasearon por las ruinas de Chan Chan.
e. Me fui a conocer el Cusco.
15. Reconoce la oraciónque no posee unverbo
impersonal.
a. Están listos para salir a ganar.
b. Habrá una obra teatral de gran éxito internacional.
c. Se compra toda clase de monedasantiguasyen
desuso.
d. Se cree que ocurrirá un ventarrón.
e. Hay bastante material parala construccióndel
barco.
16. Reconoce laoraciónque posee unverboimpersonal.
a. Allásolo se trabaja más.
b. Tendránsuficientetiempopara descansar.
c. Me imaginounahermosafiestaenmediode la
campiña.
d. Están dispuestosaganar, sinperjudicara nadie.
e. Ellosmanejanmuybienlapelotadentrode la
cancha.
17. Encierralaoraciónque noposeeunverborecíproco.
a. Ruth y tú se ayudan durante la competencia.
b. José y María cuidaron al niño Jesús.
c. Túy yonos ayudamosen todas lastareas diarias.
d. Pedroy Manuel se dan ánimomutuamente enel
torneode ajedrez.
e. Los gemelosCondevillase amarranlospasadores
el unoal otro.
18. Reconoce la oración que presenta un verbo auxiliar.
a. Los albañilesconstruyeronlacasaentan solo15
días.
b. La matraca sonabainsistentementedurante el
campeonato.
c. Tu madre te ha preparado un riquísimo pastel.
d. Los cuadernosestán correctamente forrados.
e. El alcalde de mi distritoestá muy preocupado
por nuestracomunidad.