El documento presenta una lección sobre los números naturales. Incluye actividades como resolver problemas de la vida cotidiana usando operaciones matemáticas básicas y completar un crucigrama con números. También cubre preguntas sobre cómo se mide el tiempo y para qué, y una tabla sobre equivalencias de unidades de tiempo como años, meses, semanas, días, horas, minutos y segundos.

1. Fecha: Viernes 15 de Marzo de 2013.
Clase 3:
Objetivo: Identificar presencia de los números naturales en la vida cotidiana.
Actividad:
1. Resolver problemas de la vida cotidiana utilizando las operaciones
básicas matemáticas (adición, sustracción, multiplicación y división).
Recordemos que los números pueden expresarse de diferentes formas,
mediante escritura, mediante descomposición aditiva y según su valor
posicional, a continuación resolveremos un crucigrama con algunas cifras,
siguiendo las pistas verticales y horizontales llegarás a un resultado.
2. Copia y responde en tu cuaderno:
a) ¿Cómo se mide el tiempo?
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b) ¿Para qué medimos el tiempo?
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3. Completa la tabla con equivalencias: (copia en tu cuaderno)
Equivalencias de tiempo
1 siglo tiene ______ años 1 año tiene ______ días
1 década tiene ______ años 1 semana tiene ______ horas
1 año tiene ______ meses 1 día tiene ______ horas
1 mes tiene ______ semanas 1 hora tiene ______ minutos
1 mes tiene ______ días 1 minuto tiene ______ segundos
1 año tiene ______ semanas 1 año bisiesto tiene ______ días
1 hora tiene ______ segundos 1 día tiene ______ segundos