Prevención de la violencia

1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIROR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Asignatura:
OPTATIVO
(PREVENCION DE LA VIOLENCIA)
Mtro.
GuillermoTemeloAvilés
Alumna:
Gloria Estephanie Rabadán Jaimes.
LEPREE: 702 Ciclo Escolar: 2017 - 2018

2. “La convivencia y la disciplina una relación de sentido en el acto
educativo”
Disciplina:
Conjunto de conductas que los estudiantes hacen o dejan de hacer,
poniéndose fuera o dentro del marco establecido. Se refiere al
cumplimiento del rol que cada uno de los actores tienen en el
contextode unacomunidadorganizada.Procesoformativoenel que
los educadores pueden realizar acciones para que esta se construya
paulatinamente.
ConvivenciaEscolar
“La interrelación entre los diferentes miembros de un
establecimiento educacional, que tiene incidencia significativa en el
desarrollo ético, socio afectivo e intelectual de los alumnos, incluye
formas de interacción de los actores de la comunidad educativa y
constituye una colección colectiva”
Convivencia Proceso susceptible de ser intencionado conscientemente para
producir determinados aprendizajes.
Indisciplina
Se refiere al incumplimientode lasresponsabilidadesparticularesque
contribuyen al objetivo de la escuela. No está constituida por los
estudiantes,sinode todoslosmiembrosde lacomunidadeducativa.
Formaciónen disciplina
Procesos en el que se lleva a los estudiantes progresivamente a
compartir objetivos, e internalizando, apropiándose y ensayandolos
roles que desempeñaran en marcos comunitarios más amplios y de
los que parten responsabilizándose en la escuela, a mirarse como
parte de una comunidad,reconocersurol,susresponsabilidadesyel
significado de estas.
Convivencia
Democrática
Implicala participaciónyla responsabilidadenlaconstrucciónde los
acuerdosde la vida colectiva.Tiene unafuerte relacióncon la forma
enque se gestionandesacuerdosyconflictosque surgenenel grupo,
donde las soluciones sean de vía, pacifica, priorizando el dialogo,la
negación, la comunicación, la participación, y la toma de decisiones
encaminadas al bien común.
ConvivenciaInclusiva
Es la que reconoce el derecho a la dignidad de las personas por el
simple hecho de serlo, no importando su religión, etnia o
nacionalidad, condición social, edad, genero, preferencia sexual,
discapacidad, condiciones de salud, opiniones o cualquier otra
característica personal.
ConvivenciaPacifica
Se refiere a la capacidad de establecer interacciones humanas
basadas en el aprecio, el respeto y la tolerancia, la prevención y
atenciónde conductasde riesgo,el cuidadode los espaciosy bienes
colectivos, para que toda persona sea capaz de dar respuesta a los
conflictos dentro y fuera de la escuela.