Este documento anuncia un curso de 20 horas sobre atención psicosocial inmediata en urgencias y emergencias que se llevará a cabo los días 28 y 29 de enero en Madrid. El curso será impartido por dos profesionales, Pedro Martín-Barrajón Morán y Juan Manuel García López, y cubrirá temas como las reacciones habituales en emergencias, los primeros auxilios psicológicos, la comunicación de malas noticias, los duelos complicados y la intervención en conductas suicidas.

1. Contacto. Telf.: 657 650 594
http://psicologosprincesa81.com
DURACIÓN: 20 horas
FECHA: 28 y 29 Enero.
HORARIO: 9:00 a 14:00 y 16-21:00h.
LUGAR: C/ Princesa 81 2º Dcha. Madrid
PRECIO: 185 €.
SINERGOLOGÍA APLICADA A
URGENCIAS Y EMERGENCIAS.
ATENCIÓN PSICOSOCIAL
INMEDIATA EN URGENCIAS Y
EMERGENCIAS.

2. SINERGOLOGÍA APLICADA
A URGENCIAS Y
EMERGENCIAS.
ATENCIÓN PSICOSOCIAL INMEDIATA:
TRAUMA Y DUELO EN URGENCIAS Y
EMERGENCIAS.
(4ª EDICIÓN)
DOCENTES
Pedro Martín-Barrajón Morán.
- Máster Psicología Clínica y Salud.
- Máster Conductas Suicidas
- Especialista Intervención en Crisis,
Emergencias y Catástrofes.
- Especialista Estrés Postraumático
- Especialista Conductas Suicidas.
- Especialista Trastornos Personalidad.
https://es.linkedin.com/in/psicologoemergencias
docente
Juan Manuel García López
- Sinergólogo.
- Instructor Defensa Verbal &
Persuasión.
- Negociador/ asesor en
secuestros y extorsiones.
- Formación en análisis del
comportamiento en delitos
violentos por el FBI.
- Experto en interpretación y
análisis de la comunicación
verbal no consciente.
https://es.linkedin.com/in/juan-manuel-
garcía-lópez-90242770

3. ATENCIÓN PSICOSOCIAL INMEDIATA
EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS.
¿SABRÍAS CÓMO…
• ¿Reducir las respuestas somáticas traumáticas de los afectados en situación de emergencia ?
• ¿Prestar atención inmediata en las diferentes reacciones de testigos, víctimas y familiares en una
situación de crisis (atropello, muerte súbita, suicidio u homicidio, muertes a destiempo, intento de
suicidio de un familiar…, etc.)?
• ¿Prestar primeros auxilios psicológicos, minimizar el impacto psicológico y disminuir el
riesgo de desarrollo de futuras patologías de las víctimas?
• ¿Comunicar malas noticias en casos de muertes inesperadas/ traumáticas a los familiares
del fallecido (adultos y niños)?
• ¿Qué decir, qué no decir, (y cómo decirlo) según el tipo de fallecimiento (muertes
perinatales, muertes por suicidio, muertes de personas mayores…,etc.)?
• ¿Resignificar y dar una explicación “salutógena” de sus síntomas a los diferentes tipos de
víctimas?
• ¿Identificar qué tipos de variables influyen en el desarrollo de un duelo traumático
“prohibido”?
• ¿Cuáles son las principales estrategias de afrontamiento cognitivas, conductuales y
emocionales que ponemos en marcha en situaciones críticas?
• ¿Sabes que significa “trauma acumulativo” o “máscara del duelo”?
• ¿Cuál es la principal variable de protección ante el desarrollo de un TEPT o un duelo
complicado?
• ¿Evaluar los diferentes niveles de riesgo suicida, los diferentes mitos,
creencias erróneas y pautas de actuación en conductas suicidas?
• ¿Qué aspectos tener en cuenta para reducir el riesgo en una intervención
en crisis suicida en curso?

4. CONTENIDOS:
• Reacciones habituales en emergencias.
* Principios y objetivos del apoyo
psicológico inmediato, Primeros auxilios
psicológicos.
• Resignificación de síntomas,
entrenamiento práctico en técnicas de
reducción inmediata de las respuestas
somáticas traumáticas.
• Evaluación y entrenamiento en manejo de
reacciones de pánico en situaciones críticas.
• Duelo, trauma, y estrés agudo en urgencias
y emergencias.
• Nociones fundamentales (intrusión,
evitación, supresión, confrontación).
• Función psicológica de variables cognitivas,
emocionales, y comportamentales que
interfieren en la recuperación.
Estrategias afrontamiento.
ATENCIÓN PSICOSOCIAL INMEDIATA
EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS.
• Comunicación de malas noticias: qué se
comunica, quién lo comunica, cómo lo
comunica, dónde, y a quién se comunica.
• Qué decir, qué no decir, y cómo decirlo en
los diferentes tipos de fallecimiento (muertes
perinatales, muertes por suicidio, muertes de
personas mayores…,etc.).
• Duelos complicados. Interés especial en
duelos traumáticos: prohibidos,
estigmatizados. (Suicidio, homicidio, muertes
traumáticas e inesperadas).
• Mitos y creencias erróneas sobre el
suicidio.
• Intervención en conductas suicidas.
• Consejos prácticos post-incidente para
intervinientes.

5. SINERGOLOGÍA APLICADA A URGENCIAS Y EMERGENCIAS.
OBJETIVOS:
 Identificar gestos a tener en cuenta en el lenguaje corporal.
 Encontrar incongruencias entre testimonio de un individuo y su expresión corporal.
 Detectar y analizar el estado emocional de una persona concreta.
 Toma de decisiones del interviniente a partir de la actitud, corporalidad y emociones
del interlocutor.
 Interiorizar técnicas que permitan anticipar acontecimientos en entornos hostiles o
altamente comprometidos para el interviniente.
 Identificación ítems correspondientes a cada fase en la escalada de la violencia.
 Aprender a analizar e interpretar las microexpresiones producidas en el rostro.
 Obtención de información e identificación de emociones en el manejo de incidentes
críticos (conductas suicidas, intervención con victimas, y otras situaciones de estrés
extremo).
 Análisis de las claves corporales para el inicio y establecimiento de una relación de
confianza en situaciones extremas.
 Acelerar el consenso para la resolución del conflicto a partir del lenguaje corporal.
 Valoración del testimonio a partir del lenguaje corporal de terceros.
 Detección de la prioridades del interlocutor a través de sus gestos.
 Evaluación de la escalada de la activación fisiológica, estados emocionales y
potencial peligrosidad detectada a partir de su gestualidad.