El documento describe los pasos que un maestro tutor debe seguir el primer día de clase de 3o de primaria. Antes del primer día, el maestro debe tener establecido el horario, conocer a los alumnos y sus necesidades, y preparar la programación del curso. El primer día, el maestro recogerá a los alumnos, los llevará al aula, los presentará, pasará lista, compartirá el horario y normas, y realizará actividades para conocerse. También debe preparar una reunión informativa con los padres para tr

1. Primer día de clase en 3º de primaria.
Integrantes del grupo:
- Pilar López Requena.
- Ana Perales Arias.
- Cristina Albujar Gallego.
- Abraham García Sánchez.
- Darío de la Encina Gómez.
- Alba Galán Martín.
- Pablo López Rey.
- Miguel Ángel García Basilio.
- Héctor Sánchez González.
1º: Hacer una reunión con el resto de profesores, director, jefe de estudios, etc… para
determinar cada clase a cada profesor y saber el horario.
2º: Una vez hecho esto hacer la programación y ponerla en común con los demás
profesores.
3º: Mandar un correo electrónico a todos los padres con la información del curso:
clase, asignaturas, materiales, sitio de recogida de los alumnos para entrar a clase, etc.
4º: Los niños seguirán en la misma clase, es decir, con los mismos compañeros del año
pasado.
5º: El primer día, recoger a los niños en el lugar acordado y llevarlos a la clase.
6º: Los niños se pueden sentar con quien quieran y las mesas estarán colocadas en
forma de “U” para facilitar la comunicación.
7º: Una vez sentados pasamos lista.
8º: Presentación del profesor.
9º: Presentación de los alumnos con el juego naranja y limón ( se forma un circulo y el
profesor señalará a un alumno diciéndole naranja o limón, si dice naranja tendrá que
decir el nombre del compañero de la derecha, y si dice limón el nombre del
compañero de la izquierda).
10º: Redacción sobre lo que han hecho en verano y quien quiera puede leerlo en alto.
11º: Preguntar cuál es la asignatura favorita y cuál es la que menos o la que más le
cuesta, si tienen hermanos, que quieren ser de mayor…

2. 12º: Charla para motivar a los alumnos realizada por el tutor, se preguntan las
expectativas que tienen los alumnos.
13º: Hacer una reunión después de unos días con los padres para tratar temas como
alergias, discapacidad, decir el horario del comedor, qué actividades extraescolares
vamos a hacer, dar el correo del profesor (si queremos, si no nos podemos comunicar
por el programa Papas), formas de evaluar, normas hechas previamente con los
alumnos, dar una fotocopia del calendario escolar.
Normas para los padres: puntualidad, hacer responsables a sus hijos para que no se les
olvide el material, forrar los libros, respetar a los compañeros, los problemas de sus
hijo han de hablarlos con el profesor, los padres deben dejar a sus hijos en la puerta,
no se puede traer móvil, los días que haya E.F, traer una camiseta para cambiarse.
Primer día de clase de 3º de Primaria:
Antes del primer día de clase, como maestro tutor de 3º de primaria tengo que tener el
horario de clase establecido, el número de alumnos y quienes son, si hay algún alumno
con alguna necesidad educativa, visitar el aula para ver que está bien y no hace falta
nada y tener hecho la programación de todo el curso.
El primer día de clase que empiezan las clases a las 9:00 seguiré estos pasos que ya
tenía establecidos con anterioridad:
 Ir al punto de encuentro para recoger a los alumnos y subir con ellos al aula.
 Dejar que se sienten con quien quieran (las mesas y sillas estarán colocadas de
dos en dos; si tenemos algún alumno con alguna necesidad educativa ponerle lo
más próximo al profesor).
 Hacer un juego de presentación con una pelota, primero el profesor se presenta y
se la pasa a un alumno que se tiene que presentar hasta que se presentan todos.
 Pasar lista que tienen que levantar la mano.
 Darles el horario escolar, así como una hoja donde se informa la hora y lugar de
la reunión con los padres, el material necesario para todas las asignaturas,
además que ya tienen todas estas informaciones en la plataforma virtual papás
2.0 y la web del colegio.
 Realizar un juego donde se repitan las normas del aula y convivencia con el
grupo, tratando de que digan los alumnos que cosas se pueden y no se deben de
hacer.
 Realizar una actividad para hablar con los alumnos sobre que han hecho este
verano, ver si han hecho algo de estudios, si han leído algún libro, etc.
 Por último, pasaran todos los maestros en sus horas asignadas en el horario
escolar hasta la finalización del día.

3. Como maestro tutor tengo que tener en cuenta las siguientes particularidades para tratar
en la charla informativa con los padres:
 Para empezar explicarles la importancia de la puntualidad.
 Explicar todo lo que se va hacer durante el curso, las actividades extraescolares
que se pueden llevar a cabo.
 Que ayuden a sus hijos en casa y revisen que lleven la tarea hecha a clase.
 Que informen los padres al maestro tutor si padecen alguna enfermedad o alergia
donde debe consta escrito en un formulario que el maestro les entrega.
 Si sus hijos van a ir al comedor escolar.
 Informar que en la clase de educación física deben de ir vestidos sus hijos con
chándal y zapatillas deportivas, así como llevar una bolsa de aseo.
 Los libros forrados y todo el material con el nombre y apellidos de su hijo.
 La hora y petición en el correo del maestro de la tutoría para padres por si se
necesita reunirse para tratar un diverso tema a lo largo del curso.