1. PROGRAMACION DEL PRIMER DIA DEL CURSO, CON LOS ALUMNOS DE 5º
DE PRIMARIA.
Previo al comienzo de las clases, convocaremos una reunión unos días
anteriores a la iniciación del curso académico. En esta reunión estarán citados los
padres madre y tutores del curso correspondiente. En esta reunión se abordaran
temas tales como el horario estipulado para los niños, el calendario académico y los
días festivos, los objetivos generales (sin entrar en mucho detalle), las actividades
complementarias propuestas. También se trataran los horarios de tutoría de los
profesores. Tras estos temas tan generales, se pasará a los padres a las aulas en las
que sus hijos estarán durante ese curso para informarles a que línea pertenecen y que
ellos también conozcan el ambiente en el que su hijo estará, es ahí donde trataremos
unos temas más concretos y específicos para cada clase, en ellos el profesor les
preguntara si algún niño padece alguna alergia o enfermedad, o bien si existe algún
niño con necesidades educativas especiales, les pasará una autorización para cualquier
tipo de fotografías o videos que se realicen en el centro y puedan colgarse en la página
web del mismo, también es de vital importancia que los padres pongan en
conocimiento su número de teléfono e incluso su email, para tener así un rápido
contacto con ellos en caso de emergencia.
El primer día de clase, y previo a la llegada de los alumnos habremos colocado
en el porche del colegio distintos carteles, para los niños de 5º en especial, en los
cuales pondrá el curso para que los niños sepan dónde dirigirse una vez llegados al
colegio. Una vez que estén todos los niños en su cartel correspondiente procederemos
a trasladarlos al salón de actos, una vez allí se presentarán los distintos tutores y irán
pasando lista para que sus alumnos lo reconozcan y puedan marcharse con él a su
correspondiente aula.
Una vez este cada tutor con sus alumnos en el aula, dejaremos que ellos mismos se
distribuyan en los pupitres de la forma que le sea más cómoda, una vez estén sentados
empezará por presentarse el profesor y explicarles que será su tutor durante ese curso
y que tipo de asignaturas les impartirá. Más tarde les propondremos varias dinámicas
de grupo, para favorecer que se conozcan y pierdan la timidez:
La clase se dividirá en dos grupos, ambos con el mismo número de alumnos.
Todos en pie, cada grupo formará un circulo y se situará uno frente a otro (un
círculo dentro del otro), todos los niños deben tener un compañero delante. El
círculo de fuera irá dando vueltas y parándose frente a un compañero cuando
el profesor lo indique. Este hará preguntas donde tendrán que contar al
compañero que tiene delante como se llama, su edad, de donde es, que le
gusta, lo que han hecho en verano y lo bien que se lo han pasado los mejores
amigos del colegio y de su clase anterior etc…
Se dividirá a la clase en dos grupos pero deben ser distintos a los de la actividad
anterior. Se sentaran en el suelo y en medio de los dos grupos pondremos una
manta, para impedir que se vean los miembros de un grupo y del otro.
Mandaremos a un miembro de cada grupo que se ponga frente a la manta, a la
de tres el profesor bajará la manta y el primero que diga el nombre del que
tiene en frente gana, el que no ha dicho el nombre se cambiará de grupo.

2. Después de realizar todas las actividades y con el objetivo de regresar a un estado
de calma entre todos vamos a preparan un gran cartel, bien con la pizarra digital o bien
de forma más tradicional con cartulina, colores y tijeras, donde pondremos las normas
de la clase y que todos debemos cumplir. Realizaremos un consenso entre todos,
aportando cada uno nuestras propias ideas, pero sin olvidar que es nuestra obligación
dirigir a los alumnos hacia las correctas normas y valores de convivencia.
Por último y para terminar el día, el profesor les aportara a sus alumnos un folio
con las celdas del horario y ellos tendrán que ir anotando que asignaturas tienen cada
día, y podrán decorarlo cada alumno a su gusto, para así colocarlo en casa y no olvidar
que asignaturas tienen al día siguiente, en una hoja distinta anotaran que tipo de
material les será necesario para el día siguiente y por tanto no deben olvidar