El documento examina teorías e instituciones contemporáneas de educación, enfatizando la importancia de la educación no formal en la sociedad española. Destaca el impacto de proyectos como misiones pedagógicas y la función de voluntarios en el aprendizaje al aire libre. Concluye que la educación no formal es tan relevante como la educación formal para el avance social.

1. Sara Bargueño Rodríguez, Estefanía Domínguez Gu8errez, Beatriz Dorado Estévez,
Esther Mar>n Pavón, Carmen Parra Benito.
Mª Mar del Pozo Andrés (Coord.) 2009: Teorías e ins+tuciones contemporáneas de educación.
Ed. Biblioteca Nueva. Madrid
Metodología
Elección
del tema
Selección y
organización
de ideas
Elaboración
del informe
SinteHzamos
para el
póster
CONCLUSIÓN
Gran apoyo y avance para la sociedad.
Excursionismo y salidas al aire libre, aprendemos con nuestro entorno.
El proyecto de misiones pedagógicas y los voluntarios enseñaron conocimientos.
La educación no formal es igual de importante que la educación formal.!
!
! Para saber más !
A conHnuación trataremos el origen y la evolución de la
educación no formal, los autores y sociedades
imparHdores de ésta educación y que han hecho que
llegue a los ciudadanos. Además hablaremos de la
importancia de ésta para la sociedad española.
RESULTADOS
.!
INTRODUCCIÓN