Proyecto de colaboración educativa para el Municipio de Anzaldo (Cochabamba - Bolivia) entre el Colegio Calasanz e Itaka-Escolapios y la Alcaldía, en red con todas las escuelas del Distrito, ONGs y otras instituciones.
Con motivo del 25 de Noviembre, Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres, se plantean propuestas para trabajarlo en las distintas materias, en este caso en Matemáticas.
El concurso se convocó con el objetivo de propiciar entre profesionales y personas aficionadas ligadas al mundo del dibujo y la pintura, una mirada artística y crítica al pasado de la educación y de la escuela como espacio cultural, socializador y transmisor de valores
El escenario, la plaza del mercado; el púlbico, la ciudadanía oscense: 15 temporadas de las bibliotecas del Campus en la Feria del Libro de Huesca.
Distintos usuarios=Distintos servicios/Distintos espacios
Comunicación presentada por miembros de la Bibliotecas del Campus de Huesca de la Universidad de Zaragoza, en las III Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios, organizada por el Servicio de Bibliotecas de la UCLM en Almagro (Ciudad Real) los días 3 y 4 de octubre de 2019. El objetivo es visibilzar las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza del campus de Huesca, en un espacio abierto a la ciudadanía: La Feria del Libro, la más antigua de Aragón, muy arraigada en su vida cultural. Se dan a concocer los diferentes servicios y recursos de la BUZ, se atienden las dudas de haya sobre la Universidad, se captan usuarios potenciales que no tengan relación con la BUZ; nuestro personal da a conocer y vende las publicaciones de la UZ de su editorial Prensas Universitarias. El reto es coordinar los diferentes centros y servicios del Campus trabajando todos para: conectar con el público en un espacio abierto.
Communication presented by members of the Libraries of the Campus of Huesca of the University of Zaragoza, in the III Conference of G9 Libraries on good practices in attention to spaces and users, organized by the UCLM Library Service in Almagro (Ciudad Real) October 3 and 4, 2019. The objective is to make visible the libraries of the University of Zaragoza of the Huesca campus, in a space open to citizens: The Book Fair, the oldest in Aragon, deeply rooted in its cultural life. The different services and resources of the BUZ are given to know, the doubts about the University are answered, potential users that are not related to the BUZ are captured; Our staff announces and sells the UZ publications of its University Presses publishing house. The challenge is to coordinate the different centers and services of the Campus, working all to: connect with the public in an open space.
Presentación del Programa de Formación Docente del Profesorado de la US usada en el 1ª Encuentro de Innovación y Cambio en la Escuela de Sevilla. https://innces.wordpress.com
Proyecto de colaboración educativa para el Municipio de Anzaldo (Cochabamba - Bolivia) entre el Colegio Calasanz e Itaka-Escolapios y la Alcaldía, en red con todas las escuelas del Distrito, ONGs y otras instituciones.
Con motivo del 25 de Noviembre, Día Internacional contra la violencia hacia las mujeres, se plantean propuestas para trabajarlo en las distintas materias, en este caso en Matemáticas.
El concurso se convocó con el objetivo de propiciar entre profesionales y personas aficionadas ligadas al mundo del dibujo y la pintura, una mirada artística y crítica al pasado de la educación y de la escuela como espacio cultural, socializador y transmisor de valores
El escenario, la plaza del mercado; el púlbico, la ciudadanía oscense: 15 temporadas de las bibliotecas del Campus en la Feria del Libro de Huesca.
Distintos usuarios=Distintos servicios/Distintos espacios
Comunicación presentada por miembros de la Bibliotecas del Campus de Huesca de la Universidad de Zaragoza, en las III Jornadas de Bibliotecas G9 sobre buenas prácticas en atención a espacios y usuarios, organizada por el Servicio de Bibliotecas de la UCLM en Almagro (Ciudad Real) los días 3 y 4 de octubre de 2019. El objetivo es visibilzar las bibliotecas de la Universidad de Zaragoza del campus de Huesca, en un espacio abierto a la ciudadanía: La Feria del Libro, la más antigua de Aragón, muy arraigada en su vida cultural. Se dan a concocer los diferentes servicios y recursos de la BUZ, se atienden las dudas de haya sobre la Universidad, se captan usuarios potenciales que no tengan relación con la BUZ; nuestro personal da a conocer y vende las publicaciones de la UZ de su editorial Prensas Universitarias. El reto es coordinar los diferentes centros y servicios del Campus trabajando todos para: conectar con el público en un espacio abierto.
Communication presented by members of the Libraries of the Campus of Huesca of the University of Zaragoza, in the III Conference of G9 Libraries on good practices in attention to spaces and users, organized by the UCLM Library Service in Almagro (Ciudad Real) October 3 and 4, 2019. The objective is to make visible the libraries of the University of Zaragoza of the Huesca campus, in a space open to citizens: The Book Fair, the oldest in Aragon, deeply rooted in its cultural life. The different services and resources of the BUZ are given to know, the doubts about the University are answered, potential users that are not related to the BUZ are captured; Our staff announces and sells the UZ publications of its University Presses publishing house. The challenge is to coordinate the different centers and services of the Campus, working all to: connect with the public in an open space.
Presentación del Programa de Formación Docente del Profesorado de la US usada en el 1ª Encuentro de Innovación y Cambio en la Escuela de Sevilla. https://innces.wordpress.com
Presentación del AMPA del CEIP Sor Ángela de la Cruz usada en el 1ª Encuentro de Innovación y Cambio en la Escuela de Sevilla. https://innces.wordpress.com
Presentación del CP Maestra Mª del Carmen Gutiérrez usada en el 1ª Encuentro de Innovación y Cambio en la Escuela de Sevilla. https://innces.wordpress.com
LOS NACIONALISMOS EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.- Organiza Asociación de Profesores Hespérides, Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Sevilla; 19, 20 y 21 de febrero de 2015 http://www.asociacionhesperidesandalucia.es/wp-content/uploads/2014/12/NacionalismosSevillaFebrero2015.pdf
ENCARNA LAGO PARTICIPA COMO PONENTE EN CURSO FORMACIÓN ORGANIZADO POR LA DIP...Encarna Lago
LA INCLUSIÓN EN LOS MUSEOS Y SITIOS
PATRIMONIALES.
Curso de formación.
Es habitual en estas Jornadas Europeas del Patrimonio ofrecer un ciclo
de conferencias con especialistas y expertos en el tema elegido en la
campaña y dirigido a todos los públicos. En esta ocasión hemos invitado
a un grupo de profesionales de distintos museos para que desde
su experiencia de gestión nos proporcionen las claves para trabajar
activamente la inclusión y la cohesión social en el patrimonio desde el
trabajo comunitario.
Es un curso de formación dirigido en particular a profesionales en las
áreas de educación de los museos y del patrimonio.
Programa:
Antonio Espinosa (Director Vila Museu de Villajoyosa - Alicante).
“Museos y patrimonio para todas las personas: planificación,
atención inclusiva y diseño universal”. 25 de octubre.
Encarna Lago. (Xerente de la RMPL). “La inclusión en la Red
Museística de la Diputación Provincial de Lugo: 22 años de
resistencias-resiliencias y re-existencias”. 26 de octubre (de 9:00
a 11:00h).
Rufino Ferreras. (Jefe del Área de Educación. Museo Nacional Thyssen-
Bornemisza). “Un museo de propósito social”. 26 de octubre (de
11:30 a 13:30h).Organiza: Bizkaikoa-Bizkaiko Foru Aldundia-Diputación Foral de Bizkaia.
Las becas “Jesús Olaizola” de investigación bibliográfica de la Fundación Sancho el Sabio, por Carmen Gómez y Jesús Zubiaga.
Ponencia presentada en el Primer Congreso Vasco de Bibliografía, celebrado en Zarautz (Gipuzkoa) en abril de 2011.
Álava Jornadas Europeas del Patrimonio 2022.pdfKulturaraba
ÁLAVA
JORNADAS EUROPEAS DEL PATRIMONIO 2022
PATRIMONIO SOSTENIBLE
Las Jornadas Europeas del Patrimonio son un proyecto de puertas abiertas a
la participación ciudadana, organizadas desde 1991 por iniciativa del Consejo
de Europa en colaboración con la Unión Europea. Las JEP buscan promocionar
el patrimonio común, compartir conocimiento y sensibilizar a la ciudadanía sobre
la necesidad de proteger y preservar el patrimonio material e inmaterial de
nuestras diversas culturas.
Artículo publicado en la Revista Internacional de los Estudios Vascos, año 43, t. 50, n. 1 (1995).
Resumen:
Desde 1955 la Fundación Sancho el Sabio, de Caja Vital Kutxa, ha tenido como objetivo la promoción de la cultura vasca.
La principal realidad actual es el importante fondo bibliográfico y documental recopilado y puesto a disposición del investigador utilizando tecnologías avanzadas en el tratamiento de la información.
Actividad editorial, exposiciones, cursos y conferencias completan los logros y los proyectos de la Fundación Sancho el Sabio sobre el ámbito cultural vasco y su patrimonio documental.
XV Congreso de Educación Comparada 2016. Comunicación 551: El desarrollo de a...AFOE Formación
El propósito de la investigación es realizar una estrategia general para mejorar la situación del desarrollo de audiencias en los museos de arte de Valladolid. Para ello, ha sido necesario un estudio concreto acerca de las principales bases teóricas y un exhaustivo análisis de la realidad para poder diagnosticar cuales son aquellos ámbitos sobre los que se debe actuar con mayor énfasis. El desarrollo de audiencias. poco a poco, está tomando mayor importancia y, cada día son más los museos e instituciones culturales los que van tomando conciencia de la relevancia que implica este movimiento. Por eso, en el presente estudio no solo se han elaborado las bases teóricas relacionadas con los museos y el desarrollo de audiencias, sino que además se han incorporado ejemplos de buenas prácticas a nivel nacional e internacional para poder comparar la situación entre diferentes museos y los museos de arte de Valladolid.
1. Presentación para el I Encuentro de la provincia de Sevilla de
“Innovación y cambio en la Escuela” (19 y 20 de abril de 2016
Asociación Historia y Ciudadanía
Facebook: Fiesta de la Historia
Twiter: @FiestaHistoria
Correo electrónico: fiestadelahistoria@gmail.com
Web: https://fiestadelahistoria.wordpress.com/
2. ¿Qué es la Fiesta de la Historia?
Es una manifestación cultural y educativa multiforme que pretende convertir a Sevilla en la "capital de
la Historia“ durante una semana. Se celebra desde 2015 en febrero o marzo.
Tiene su origen en la “Festa Internazionale della Storia”, promovida por el Centro Internazionale di
Didattica della Storia e del Patrimonio (DiPaSt) de la Universidad de Bolonia.
La “Fiesta de la Historia” está promovida por la Asociación Historia y Ciudadanía, formada por
personas relacionadas con el ámbito educativo, que pretende contribuir a la construcción de una
ciudadanía crítica, responsable y participativa a través de la educación, rescatando el valor de la historia
y del patrimonio (entendido en un sentido global) como dimensiones básicas de la formación
ciudadana, no solo en la educación reglada sino en el ámbito social en general.
Esta segunda edición ha sido posible gracias a la colaboración desinteresada de unas de 40 entidades y
centros educativos diferentes.
3. En la 2ª Fiesta de la Historia se han celebrado alrededor de 65 actividades diferentes:
- Conferencias, mesas redondas y presentaciones: 20
- Cafés con Ciencia histórica: 5
- Itinerarios y visitas: 20
- Teatro y representaciones: 3
- Exposiciones y museos: 8
- Talleres: 7
Participantes: 2.895:
- Conferencias, mesas redondas y presentaciones: 1586
- Cafés con Ciencia histórica: 44
- Itinerarios y visitas: 576
- Teatro y representaciones: 220
- Exposiciones y museos: 434
- Talleres: 35
4. I Congreso Juvenil Fiesta de la Historia: 2 de marzo
Conferencia inaugural
Jose Antonio Pineda. Profesor del Departamento de Ciencias Experimentales y Sociales de la Universidad de
Sevilla.
Primer bloque de comunicaciones orales
(11:10)
IES Bellavista 1º Bachillerato Los Merinales
IES Sevilla-Este 4º ESO El ocaso de la República: Sevilla, 1936
IES Sevilla Este 4º ESO Exiliados andaluces. Barcarès y Argèles –sur- Mer
(1939-1940)
Pausa y actividad (11:40)
Segundo bloque de comunicaciones orales
(12:10)
Colegio Santa María (Saint Mary's
School)
Secundaria (3º y
4º de ESO) Bellavista: el origen de un barrio.
IES Virgen del Castillo (Lebrija) 1º Bachillerato Las Cruces de Mayo de Lebrija
IES Virgen del Castillo (Lebrija) 1º Bachillerato La Parroquia de Lebrija
ES Velázquez 2º Bachillerato Sevilla en sus documentos (1935-1951)
Pausa y actividad (12:50)
Tercer bloque de comunicaciones orales
(13:20) IES Averroes ( Córdoba) 2º Bachillerato Epidemia de cólera de 1835
IES Virgen del Castillo (Lebrija)
1º DE
BACHILLERATO La matanza de franceses en Lebrija
IES Velázquez 2º Bachillerato
¿Cómo y dónde investigar? El libro y el
documento: Bibliotecas y Archivos.
Acto de clausura (12:50) Entrega de diplomas.
5. La II Fiesta de la Historia: fotos para el recuerdo