Este documento describe la gestión local como la forma en que una comunidad organizada resuelve sus problemas y aprovecha oportunidades con una visión compartida de desarrollo basada en la participación, toma de decisiones democrática e inclusiva y rendición de cuentas. También destaca la importancia de incluir a grupos prioritarios como mujeres, ancianos y jóvenes en los procesos de toma de decisiones para lograr un desarrollo sostenible.
El documento presenta la agenda de un taller de metodologías y dinámicas participativas. La agenda incluye sesiones sobre conceptos de educación popular, técnicas de facilitación para diferentes fases del taller, y evaluación. También cubre temas como características de la educación popular, transferencia de tecnología, participación, y características de un taller efectivo.
El documento discute la importancia de asociarse en un mundo con problemas sociales como la pobreza y la desigualdad. Explica que las personas se han vuelto individualistas y consumistas en lugar de solidarias. También analiza las dificultades que enfrentan los movimientos sociales como la falta de participación ciudadana y la atomización de las asociaciones. Finalmente, enfatiza la necesidad de planificar mejor la acción asociativa mediante el análisis de la realidad, la definición de objetivos y el desarrollo de proyectos.
Este documento define las comunidades virtuales como espacios en internet donde personas con intereses en común se comunican y comparten información a través de las TIC. Explica que existen diferentes tipos de comunidades según su objetivo, como las de discurso, práctica, construcción de conocimiento y aprendizaje. Además, señala que las comunidades virtuales permiten la educación al facilitar la comunicación entre docentes y alumnos fuera del aula.
Ciencias sociales "Programacion del Desarrollo Comunitario"azurachancruz
El documento describe los conceptos clave de la planificación y programación en el desarrollo de la comunidad, incluidos los tipos de programas, elementos esenciales, factores de éxito y fracaso. Explica la importancia de la participación ciudadana, coordinación interinstitucional y diferentes niveles de planificación para lograr un desarrollo integral y sostenible de las comunidades.
Este documento describe los pasos para desarrollar un proyecto participativo, incluyendo identificar un asunto público, proponer soluciones creativas, diseñar el proyecto con un plan de actividades, y obtener aliados estratégicos. El propósito de los proyectos participativos es involucrar a la comunidad en la solución de problemas mediante la participación ciudadana.
Este documento describe las etapas del proceso de investigación comunitaria e identifica los roles clave involucrados. Explica que la sensibilización comunitaria implica presentar la realidad, discutirla críticamente y reforzar los acuerdos logrados. También detalla los métodos para sensibilizar a la población, como entrevistas familiares y asambleas vecinales, e identifica características clave para el reclutamiento de líderes comunitarios.
"Iniciativas juveniles por proyectos" con jóvenes Medellín Políticas Públicasjuanjosecanas
Este documento presenta orientaciones y herramientas para la formulación y ejecución de proyectos juveniles. Explica que el manual recoge las experiencias de 10 años apoyando organizaciones juveniles en Colombia. Se dirige a grupos juveniles y entidades interesadas en fomentar proyectos juveniles. El objetivo es que los jóvenes se apropien de su realidad para resolver problemas reales y alcanzar sus sueños.
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Este documento describe la importancia de la participación comunitaria y diferentes niveles de participación. También explica las metodologías tradicionales versus participativas, dando ejemplos de técnicas participativas como mapas parlantes, rotafolios y dinámicas de grupo. El objetivo es promover la participación activa de las comunidades en su propio desarrollo.
Este documento presenta información sobre el voluntariado en la Comunidad de Madrid. Describe que el voluntariado es mayoritariamente de pequeñas organizaciones, con una historia corta, y que se centra en actividades socio-asistenciales y de acompañamiento directo. Además, analiza el perfil típico del voluntario en la región y el marco legal que rige el voluntariado.
El documento describe el voluntariado en la Comunidad de Madrid. Explica que es un voluntariado de pequeñas organizaciones lideradas principalmente por mujeres jóvenes con estudios universitarios. Las actividades más comunes son de apoyo socio-asistencial y acompañamiento directo a personas. También analiza las fortalezas y debilidades de las organizaciones de voluntariado, como su proximidad a las necesidades sociales pero también su dependencia de subvenciones y falta de recursos.
Este documento habla sobre las herramientas para promover la participación comunitaria. Explica que la participación es un proceso que crece gradualmente y presenta una escalera con diferentes niveles de participación. También describe dos metodologías para involucrar a la comunidad, identifica varias técnicas participativas como videos, canciones y mapas, y ofrece consejos sobre cómo diseñar materiales didácticos efectivos.
Este documento presenta información sobre el trabajo comunitario y el diagnóstico participativo para la organización comunitaria. El objetivo general es debatir y reflexionar sobre aspectos del trabajo comunitario y elementos teóricos metodológicos que potencian la participación y el liderazgo. Se define el trabajo comunitario como una práctica organizativa que pretende la organización de poblaciones. El diagnóstico participativo es un método para determinar, desde la perspectiva de los miembros de la comunidad, qué actividades son necesarias evaluando si la com
Este documento presenta varios métodos y técnicas de participación social. Explica que la participación social es un proceso que dota de poder a las personas para que puedan tomar decisiones sobre sus vidas. Luego describe siete métodos comunes como el Apreciación Influencia Control, Proceso de Consulta, Búsqueda del Futuro, Marco Lógico, Espacio Abierto, Investigación-Acción Participativa y Evaluación Rural Participativa. Cada método se utiliza para involucrar a las comunidades en el análisis de problemas y la planificación de soluciones
El documento describe los conceptos y elementos clave de la animación sociocultural, incluyendo su definición como conjunto de acciones para involucrar a la gente en el desarrollo social y cultural. Explica que la animación implica el desarrollo de la conciencia crítica, la participación, la integración social, la dinamización sociocultural y la innovación. También detalla las fases del proceso de animación sociocultural como el diagnóstico, la planificación, la implementación y la evaluación.
Este documento describe los métodos tradicionales de participación pública como audiencias y comentarios públicos y argumenta que estos métodos a menudo son contraproducentes y causan conflicto. Propone que la participación colaborativa, que involucra el diálogo y la construcción de redes entre ciudadanos, funcionarios y otras partes interesadas, puede resolver problemas de manera más efectiva. Explica que la participación colaborativa construye confianza, capital social y capacidad institucional. Sin embargo, reconoce que se necesitan esfuerzos continuos para super
El documento describe varias técnicas participativas para involucrar a grupos en la discusión y elaboración de políticas públicas, incluyendo grupos nominales, Delphi, núcleos de intervención participativa y sociodrama. El objetivo es movilizar a la ciudadanía para que proponga soluciones a problemas sociales mediante el diálogo y trabajo colaborativo.
Social Think-Tank es un proyecto que facilita una visión completa de los problemas sociales, desde las diferentes perspectivas de los agentes implicados, descubriendo el complejo mapa de causas e implicaciones de cada problema, y generando soluciones innovadoras, a la vez que describiendo el impacto de las soluciones planteadas.
SAN FRANCISCO CUENTA CONTIGO. Taller escuela de Emprendedores.jesusg81
Este documento presenta la introducción a un curso de emprendedores en San Francisco, Venezuela. El curso busca promover la transformación de la ciudad a través de la participación ciudadana y el desarrollo de soluciones a los problemas. Se explican la misión y visión del curso, que apuntan a hacer de San Francisco una ciudad moderna, segura y con bienestar para todos sus ciudadanos. Los módulos del curso cubren temas como reuniones efectivas, dirección de proyectos, y elaboración de proyectos sociales. El objetivo final es mejorar
La investigación acción busca contribuir tanto a las preocupaciones prácticas de personas en una situación problemática como a avanzar los objetivos de las ciencias sociales. Implica un proceso cíclico de planificación, acción, observación y reflexión entre investigadores y la comunidad, con el doble objetivo de estudiar un sistema y colaborar para cambiarlo de manera deseable. Requiere la colaboración activa de todos los involucrados y un enfoque ético que maximice la participación y el consentimiento informado.
Este documento describe el factor humano en la toma de decisiones. Explica que las personas están sujetas a errores y prejuicios que afectan la toma de decisiones. También discute las ventajas e inconvenientes de la toma de decisiones individual frente a la toma de decisiones en grupo.
Un buen diagnóstico debe ser preciso, significativo, oportuno, flexible, factible, contextualizado, estratégico y participativo. Recolecta información sobre los problemas existentes, sus causas, consecuencias y posibles soluciones a través de técnicas como entrevistas y encuestas de manera de involucrar a las personas afectadas.
El rol del trabajador social es investigar las problemáticas sociales desde perspectivas económicas, políticas y sociales para comprender su contexto histórico y encontrar soluciones que mitiguen dichas problemáticas. También debe establecer vínculos con la comunidad y organizaciones para ayudar a desarrollar capacidades en la gente y servir como intermediario. El trabajador social realiza diagnósticos e identifica necesidades mediante investigaciones para priorizar problemas y diseñar proyectos que generen participación comunitaria y progreso social.
Este documento presenta un plan para dinamizar asociaciones y fomentar la participación ciudadana en el Ayuntamiento de Pruna. Propone pasos como definir la misión de la asociación, mejorar la comunicación interna, trabajar en equipo y resolver conflictos. También recomienda celebrar asambleas y reuniones usando metodologías participativas y contar con un dinamizador que facilite el proceso. Por último, sugiere usar las redes sociales para dar visibilidad a la asociación y atraer a más miembros basándose en la
Metodología para la implementación de un proceso participativoFPPAKCO
El documento describe una metodología y estrategias de participación para implementar la Estrategia Regional de Diversidad Biológica de la Amazonía Peruana (ERDBA) y sus planes de acción a través de un proceso participativo con los agentes involucrados en la conservación y uso sostenible de la diversidad biológica amazónica. Explica diferentes tipos de participación y principios como la igualdad de oportunidades, equidad e inclusión que deben guiar el proceso para lograr la sostenibilidad de la implementación de los instrumentos de la ERDB
Seguridad y salud en en trabajo. Discapacidad..pdfJosé María
La creación de empleo para personas con discapacidad es la máxima prioridad de la Fundación ONCE. Desde el convencimiento de que la mejor forma de conseguir la normalización de las personas con discapacidad es por medio de su inserción laboral, la Fundación ONCE destina el 60% de su presupuesto a su plan de empleo y formación.
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Exposicion de sobre el arte de la guerra de Sun Tzu.pptxjhordirolero
Este trabajo, procura resumir el tratado de Sun Tzu enfocado en proporcionar al lector sus mejores lecciones para lograr el exito en la vida personal y profwsional.
Gálatas 6:7 7 No os engañéis; Dios no puede ser burlado: pues todo lo que el hombre sembrare, eso también segará.
El versículo de Gálatas 6:7 nos recuerda que nuestras acciones tienen consecuencias inevitables. La idea de "sembrar y cosechar" subraya la ley de causa y efecto en la vida espiritual y moral. No podemos engañar a Dios ni evitar las repercusiones de nuestros actos. Si sembramos bondad, cosecharemos beneficios; si sembramos maldad, enfrentaremos adversidades. Este principio nos insta a vivir con integridad y a actuar de manera justa y amorosa, sabiendo que cada decisión y acción tiene un impacto duradero en nuestra vida y en la de los demás. Es un llamado a la responsabilidad y a la reflexión sobre nuestro comportamiento diario.
3. Planificacion Partricipativa en el trabajo laboral
1.
2. Cuando una intervención resultó mal o que ni siquiera funcionó por un minuto.
queda como una lección aprendida cuando los profesionales a cargo han ignorado a
la comunidad o la población determinada a quien va dirigido. Cuando se presume que
se tiene el conocimiento de qué era lo se necesitaba, se planifica de forma
aislada……y se falla en el resultado.
Sobre una intervención donde todas las cosas marcharon correctamente. En muchos
de estos casos, se observa que el objetivo poblacional fue incluido en la planificación
de la intervención desde el principio.
Cuando una organización decide realizar una intervención comunitaria, programa o
una campaña, aumenta las posibilidades de ser exitosa usando el proceso
planificación participativa.
3. Enfoque participativo es uno en el que todos los participantes en la intervención tienen
voz, ya sea porque estén presentes o sean representados.
El proceso no debe ser controlado o dominado por ningún individuo o grupo, o por un
solo punto de vista.
El proceso de planificación puede ser una aprobación mecánica de ideas que ya han
sido desarrolladas.
Cada participante se convierta en un contribuyente importante del proceso de
planificación. las ideas de cada uno son respetadas, tiene la toma de decisiones.
El representante del gobierno no lo que digan debe ser verdadera y profunda.
4. Lleva consigo el sentimiento de pertenencia, y construye una base fuerte para la
intervención en la comunidad.
Asegura que la intervención tendrá mayor credibilidad en todos los segmentos de la
comunidad
El tener una mayor diversidad de personas en el proceso de planificación permite tener
un acceso a una más amplia gama de ideas y perspectivas.
Desde el inicio involucra a los actores importantes.
Enseña habilidades que duran más allá del proceso de planificación.
Puede reunir y establecer lazos entre miembros de la comunidad que de otra forma
podrían normalmente no tener contacto. construye confianza.
Generalmente refleja las metas y basadas en la realidad de la comunidad.
Implica respeto para todos en la comunidad.
Hace las cosas que deben hacerse.
5. Un proceso participativo dura más.
Algunos miembros de la población objetivo o de la comunidad pueden no estar de
acuerdo con los "expertos" en relación a lo que se necesita.
Mucha educación puede ser necesaria para ambos, tanto los miembros de la
comunidad y como la organización.
Un solo individuo puede quebrar todo el proceso, si no se maneja bien.
Puede ser difícil asegurarse de que todas las personas correctas se sienten a la
mesa.
Un proceso de planificación participativa necesita paciencia y el compromiso de
parte de todos.
6. Información - Lo menos que puedes hacer es decirles a las personas lo que se ha
planificado.
Consulta - Usted ofrece un número de opciones y se retroalimenta escuchando.
Decidir juntos - Usted anima a otros a dar algunas opciones e ideas adicionales, y
a unirse para decidir lo mejor para seguir adelante.
Actuar juntos - No tan solo diversos intereses deciden juntos qué es lo mejor,
sino que construyen una sociedad para realizarlo.
Apoyar iniciativas comunitarias independientes - Usted ayuda a otros a hacer lo
que ellos quieren - quizás dentro de un marco de subvención, del asesoramiento
y del apoyo provisto por el dueño de los recursos.
7. LOS "OBJETIVOS DEL CAMBIO“
Miembros de la población objetivo; Personas que la comunidad considera
como importantes formadores de opinión.
LOS "AGENTES DE CAMBIO“
Funcionarios locales y Funcionarios estatales elegidos o designados
PERSONAS INFLUYENTES DE LA COMUNIDAD
Miembros de la comunidad empresarial. La comunidad de la Fe y el Clero.
Líderes naturales. Los medios de comunicación.
MIEMBROS INTERESADOS DE LA COMUNIDAD EN GENERAL.
Esto podría incluir padres, jóvenes, personal de escuelas
MIEMBROS DE LA PROPIA ORGANIZACIÓN:
Administradores y personal, voluntarios, los actuales participantes
8. RECLUTAR INTERESADOS:
Identifique a los interesados.
Haga correr la voz.
CONVOCAR EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN.
Escoja a alguien para convocar el proceso.
Celebra una reunión inicial.
MANTENER EL PROCESO DE PLANIFICACIÓN
Escoja a alguien para guiar el proceso de planificación.
Decide quien emitirá la aprobación definitiva de un plan.
Determine por cuanto tiempo el proceso de planificación será realizado.
RESUMEN