Articulo muy necesario para reflexionar acerca de como prevenir los desastres naturales, depende de todos nosotros la prevencion y preparacion para evitar perdidas humanas.
Sesión de Aprendizaje del Área de Personal Social del primero al sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 18129. Por el profesor OMAR TORREJON DIAZ
Sesión de Aprendizaje del Área de Personal Social del primero al sexto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 18129. Por el profesor OMAR TORREJON DIAZ
Daremos énfasis en todo lo que son los desastres naturales y en comí afectan cada uno de ellos.
Descubre que causa y que son, en que se identifica sin embargo lograras entender un poco más de ello y te darás cuenta de lo fascinante que es este mundo y lo que puede lograr hacer.
¿QUÉ ES UN BRIGADISTA OPERATIVO?
Es personal altamente entrenado y capacitado para brindar su apoyo en desastres de gran magnitud, los brigadistas operativos ya han participado en rescates dentro del campo de acción o epicentro de un desastre natural o accidental.
Liderazgo con plena conciencia social se permite realizar de la mano con la Brigada de Rescate Topos Tlaltelolco (México) el: TALLER INTERNACIONAL” FUNDAMENTOS: FORMACIÓN DE BRIGADISTAS INTERNOS EN PROTECCIÓN CIVIL ANTE DESASTRES NATURALES Y ACCIDENTALES
Fechas:
24-25-26-27 de agosto
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
31 de Mayo. Dia de la solidaridad y la reflexion en la prevencion de desastres
1. 31 DE MAYO :
DÍA DE LA
SOLIDARIDAD Y DE
REFLEXIÓN EN LA
PREVENCIÓN DE
DESASTRES
PROF. ABRAHAM
YAVID SALINAS
CAMARENA
2. PRESENTACIÓN
• Un antiguo proverbio japonés
dice: “La calamidad natural
aparece cuando uno se olvida
de la naturaleza”.
• Palabras que llaman la atención
debido a que deja entrever que
una catástrofe natural no
interpela a la ira de algún dios o
a un destino trágico del ser
humano, sino simplemente a un
descuido del hombre.
3. RESEÑA HISTÓRICA
• El domingo 31 de Mayo de
1970 fue un día que jamás será
olvidada en la historia del Perú.
• A partir de las 3 horas, 23 minutos y
28 segundos comenzaron a sentirse
fuertes vibraciones del suelo que
alertaron a todos, como
amenazante signo de muerte.
• Se iniciaba un catastrófico y
destructivo movimiento sísmico en
la costa de Ancash.
• Durante 45 segundos de duración
generó y causó elevadas pérdidas
humanas y cuantiosos daños
materiales.
4. • A esta gigantesca
desgracia se sumó el
terrible aluvión, causado
por el desprendimiento
de un bloque de nieve y
hielo del pico oriental
del nevado Huascarán,
que junto con grandes
pedazos de roca,
enterraron y
desaparecieron a los
pueblos de Yungay y
Ranrahirca ubicados en
el callejón de Huaylas.
5. • En conmemoración a aquellas
víctimas, el Ministerio de Educación,
en el año 1993, instituyó esta fecha
como el “Día Nacional de la
reflexión sobre los desastres
naturales”.
• La finalidad es de promover la
reflexión ciudadana sobre la
responsabilidad individual y
colectiva en la prevención de
desastres.
6. • Estas catástrofes que sabemos
que no serán las últimas, nos
permiten afirmar que aún
carecemos de actitud, de
voluntad para asumir nuestra
realidad geográfica, el Perú es
un país sísmico y por tanto
situaciones como ésta podemos
vivirla en cualquier momento.
• La pregunta es, ¿por qué los
peruanos no prevenimos?.
7. ENSEÑANZA PARA EL FUTURO
• En estos últimos años se evidencia que el crecimiento de
poblacional es desordenado, caótico y acelerado, se
habitan zona de peligro constante y debemos estar
preparados para cualquier tipo de catástrofes.
• La experiencia vivida nos demostró que uno de los factores
que ocasiona más pérdidas humanas ante los desastres es
la escasa educación personal y colectiva sobre el
comportamiento que debemos seguir antes, durante y
después de los mismos.
8. • Ser precavidos, por tanto,
es una actitud que
debemos fomentar y
asumir, el sufrimiento que
ocasionan los terremotos
y otras inclemencias ante
la falta de previsión nos
debe convencer de
impulsar acciones
preventivas a todo nivel.