El documento presenta los principales paradigmas y teorías del aprendizaje, incluyendo las teorías de Vygotsky, Piaget y Bruner. Vygotsky describió la zona de desarrollo próximo y cómo el aprendizaje ocurre a través de la interacción social. Piaget explicó las etapas del desarrollo cognitivo y los procesos de asimilación y acomodación. Bruner promovió el aprendizaje por descubrimiento y la participación activa del estudiante.