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PRUEBA DE ENTRADA DE LÓGICO MATEMÁTICA – 3º Grado
Nombres:……………………………............................................Fecha:.……..….
1.-Resuelve:
¿Cuántos lápices tiene Sandra? si tiene el doble de Carlos
Sandra
Sandra tiene _____ lápices.
a) 18 b) 14 c) 15 d) 12
2.- Halla la diferencia de A - B en la sucesión numérica :
a) 3 b) 4 c)5 d) 6
3.- Piensa y razona
En la siguiente figura ¿Cuántos triángulos miras?
a) 8 b) 6 c) 7 d) 4
Carlos
4.- Marca la alternativa correcta según la hora de los relojes:
Las 12 y 15 min. Las 5 y 25 min. Las 8 y 30 min.
a) F V F b) V V V c) F F F d) VFV
5.- Qué número representa el material multibase:
a) 812 y 736 b) 315 y 807 c) 548 y 409 d) 908 y 409
6. -Completa según corresponda:
a) Si hoy es sábado, mañana es ------------------------------------
b) Qué día es antes del miércoles ---------------------------------
a) Lunes y viernes b) domingo y martes c) miércoles y jueves
7.-Observa los conjuntos y escribe: y donde corresponda:
a) 2 …………… G
b) 1 …………… F
c) 4 …………… E
a) b) c)
8.-En Las Olimpiadas del COLEGIO todos los grados participaron y obtuvieron
los siguientes puntajes.
A) Observa, el gráfico y completa la tabla
60- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - -
50- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
40- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
30- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
20- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
10- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
0
1º 2º 3º 4º 5º 6º
B) ¿Qué secciones obtuvieron el mismo puntaje?
a) 2º y 3º b) 4º y 5º c) 5º y 6º
C) ¿Cuántos puntos obtuvieron las secciones de 1º, 3º y 6º?
a) 200 b) 150 c) 100 d) 90
GRADO PUNTAJES
1º
2º
3º
4º
5º
6º
MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA – PRUEBA DE TERCER GRADO
CAPACIDADES INDICADORES PREGUNTA
S
FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA CLAVE
Interpreta y calcula el doble de un
número natural menor que 100.
Encuentra el doble de un
número menor que 100
sin error.
1 ¿Cuántos lápices tiene Sandra?. d
Interpreta y formula sucesiones
con números naturales menores
que 100 de 2 en 2, de 3 en 3, de 4
en 4, de 5 en 5, de 10 en 10.
Completa sucesiones
numéricas determinando
criterio de formación.
2 Halla la diferencia de A – B en la sucesión
numérica.
d
Identifica elementos esencia-les
de figuras geométricas planas:
rectángulo, cuadrado, triángulo.
Realiza conteo de figuras
. 3 ¿Cuántos triángulos miras en la figura? c
Lee la hora utilizando un
reloj.
4
Marca la alternativa correcta según la hora
de los relojes.
d
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acontecimientos con referentes
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minutos.
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semana. 6
a) Si hoy es sábado, mañana es…
b) Qué día es antes del miércoles…
b
Interpreta, codifica y representa
gráficamente números de tres
dígitos: unidades, decenas,
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que están representados
en el material multibase
sin equivocarse.
5 ¿Qué número representa el material
multibase?
d
Establece relaciones de
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entre elementos y conjuntos.
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7
Observa los conjuntos y
escribe donde corresponda
c
Representa datos de su entorno en
tablas de doble entrada y gráficos
de barras y las interpreta.
Interpreta un grafico de
barras.
8
a) Observa el grafico y completa la
tabla.
b) ¿Qué secciones obtuvieron el
mismo puntaje?.
c) ¿Cuántos puntos obtuvieron las
secciones de 1º, 3º, y 6º?.
10,20,30,40,40,60
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  • 1. PRUEBA DE ENTRADA DE LÓGICO MATEMÁTICA – 3º Grado Nombres:……………………………............................................Fecha:.……..…. 1.-Resuelve: ¿Cuántos lápices tiene Sandra? si tiene el doble de Carlos Sandra Sandra tiene _____ lápices. a) 18 b) 14 c) 15 d) 12 2.- Halla la diferencia de A - B en la sucesión numérica : a) 3 b) 4 c)5 d) 6 3.- Piensa y razona En la siguiente figura ¿Cuántos triángulos miras? a) 8 b) 6 c) 7 d) 4 Carlos
  • 2. 4.- Marca la alternativa correcta según la hora de los relojes: Las 12 y 15 min. Las 5 y 25 min. Las 8 y 30 min. a) F V F b) V V V c) F F F d) VFV 5.- Qué número representa el material multibase: a) 812 y 736 b) 315 y 807 c) 548 y 409 d) 908 y 409 6. -Completa según corresponda: a) Si hoy es sábado, mañana es ------------------------------------ b) Qué día es antes del miércoles --------------------------------- a) Lunes y viernes b) domingo y martes c) miércoles y jueves
  • 3. 7.-Observa los conjuntos y escribe: y donde corresponda: a) 2 …………… G b) 1 …………… F c) 4 …………… E a) b) c) 8.-En Las Olimpiadas del COLEGIO todos los grados participaron y obtuvieron los siguientes puntajes. A) Observa, el gráfico y completa la tabla 60- - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - 50- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 40- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 30- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 20- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 0 1º 2º 3º 4º 5º 6º B) ¿Qué secciones obtuvieron el mismo puntaje? a) 2º y 3º b) 4º y 5º c) 5º y 6º C) ¿Cuántos puntos obtuvieron las secciones de 1º, 3º y 6º? a) 200 b) 150 c) 100 d) 90 GRADO PUNTAJES 1º 2º 3º 4º 5º 6º
  • 4. MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE LÓGICO MATEMÁTICA – PRUEBA DE TERCER GRADO CAPACIDADES INDICADORES PREGUNTA S FORMULACIÓN DE LA PREGUNTA CLAVE Interpreta y calcula el doble de un número natural menor que 100. Encuentra el doble de un número menor que 100 sin error. 1 ¿Cuántos lápices tiene Sandra?. d Interpreta y formula sucesiones con números naturales menores que 100 de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5, de 10 en 10. Completa sucesiones numéricas determinando criterio de formación. 2 Halla la diferencia de A – B en la sucesión numérica. d Identifica elementos esencia-les de figuras geométricas planas: rectángulo, cuadrado, triángulo. Realiza conteo de figuras . 3 ¿Cuántos triángulos miras en la figura? c Lee la hora utilizando un reloj. 4 Marca la alternativa correcta según la hora de los relojes. d Calcula la duración de acontecimientos con referentes temporales: día, semana, hora, minutos. Reconoce los días de la semana. 6 a) Si hoy es sábado, mañana es… b) Qué día es antes del miércoles… b Interpreta, codifica y representa gráficamente números de tres dígitos: unidades, decenas, centenas. Identifica los números que están representados en el material multibase sin equivocarse. 5 ¿Qué número representa el material multibase? d Establece relaciones de “pertenencia” y “no pertenencia” entre elementos y conjuntos. Reconoce los elementos que pertenecen y no pertenecen con conjuntos. 7 Observa los conjuntos y escribe donde corresponda c Representa datos de su entorno en tablas de doble entrada y gráficos de barras y las interpreta. Interpreta un grafico de barras. 8 a) Observa el grafico y completa la tabla. b) ¿Qué secciones obtuvieron el mismo puntaje?. c) ¿Cuántos puntos obtuvieron las secciones de 1º, 3º, y 6º?. 10,20,30,40,40,60 b c