El documento describe los aspectos fundamentales de un modelo clínico de atención individualizada centrado en la entrevista. Explica las fases de inicio y estructuración de la relación, exploración y tratamiento en función del diagnóstico, con el objetivo de satisfacer las necesidades personales, educativas y socioprofesionales del individuo. También describe los tres niveles en los que actúa la entrevista - cognitivo, emocional y de destrezas - y los aspectos generales que no debe olvidar un entrevistador orientador.

1. MODELO CLINICOAtención individualizadaEntrevista OBJETIVO: Satisfacer necesidadesPersonalesEducativasDel individuo FasesSocio-profesionalesINICIO Y ESTRUCTURACIÓN DE LA RELACIÓNEXPLORACIÓNTRATAMIENTO EN FUNSIÓN DEL DxPlanes de acciónPotenciarAuto-conceptoMáximo proceso de relaciónAuto-aceptaciónAuto-estimaENTREVISTA EN LA RELACIÓN DE AYUDA (3 Dimensiones) Entrevistador-OrientadoEntrevistado- OrientadoContexto PSICOTERAPIA(Fuster 1977) PUNTOS NUCLEARESENTREVISTA COMUNICACIÓN INTERPERSONALComunicaciónProceso Interpersonal donde expresan algo de sí mismosObservables No observablesCognitivo y EmocionalNIVELES EN QUE ACTÚA LA ENTREVISTACOGNITIVOOrientadorEntrevistadoConocer el modeloPensamientos AutomáticosRepresentacional deLa realidad delAjusteEntrevistadoRealidadNo realidadNo problemáticosProblemáticos (producen)Distorsiones cognitivasEMOCIONALEntrevistadorPensamientoIdentificar mocionesEmociones Facilitar expresión emocionalConductasSentimientosENTREVISTA NÚCLEOAdecuación o inadecuación de emociones y sentimientosDESTREZAS DEL ENTREVISTADOREntrevistador-OrientadorActitudes Se evalúa a sí misoASPECTOS GENERALES DE UN ENTREVISTADOR (No olvidar)GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA ENTREVISTA