Este proyecto busca mejorar los hábitos de lectura de los estudiantes de primero a quinto grado en la Sede I Cantarranas Dos a través de actividades como establecer espacios para la lectura y utilizar libros apropiados. Los objetivos son que los estudiantes mejoren su lectura y la apliquen en su vida diaria para volverse estudiantes críticos y reflexivos. El proyecto incluirá un plan de acción con actividades de aprendizaje, recursos, responsables y una evaluación del desarrollo del proyect

1. CENTRO EDUCATIVO PALMIRA SEDE I CANTARRANAS DOS

2. LEYENDO LEYENDO APRENDEMOS

3. Temática problematizadora: Con este proyecto se pretende sensibilizar a los niños ( as) de la SEDE I Cantarranas Dos para que tengan una mejor lectura y la apliquen en su medio.1. ¿Cómo mejoramos la lectura de los niños y niñas?2. ¿Qué actividades debemos realizar para mantener el hábito de la lectura?3. ¿Cómo establecer espacios para la lectura?4. ¿Qué libros utilizaría?

4. Jerarquización de las preguntas: En el siguiente cuadro, asigne el nivel de importancia que pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temática problematizadora.Problematización: Según lo anterior, se obtiene un insumo para plantear en este espacio la pregunta problematizadora que orienta este proyecto de Aula. Significado y sentido de este Proyecto de Aula. Enunciar los propósitos y finalidad: Uno de los principales propósitos de este proyecto es que el niño mejore sus hábitos de lectura y los aplique en su vida diaria. De esta manera va a lograr ser un estudiante crítico, reflexivo en cualquier situación que se le presente a lo largo de su vida.

5. La Finalidad: Con este proyecto se busca incentivar la lectura de los grados de primero hasta quinto para que el niño (a), adquieran creatividad e interés por sus actividades escolares y de este modo se les facilite el desenvolvimiento en su quehacer académico y personal.Programación de áreas.

6. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.

7. Incorporación de Estándares curriculares y competencias que se consideran en este Proyecto de Aula.

9. Plan de Acción. Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.

10. Plan de Acción. Definir un plan de acción que incluya: actividades de aprendizaje, recursos, tiempo, responsables, resultados esperados o productos.

11. Evaluación de Proyecto de Aula. Enunciar qué método, instrumentos y criterios se plantearían para evaluar el desarrollo del proyecto y desempeño de los estudiantes.