El niño narra su experiencia viviendo la Revolución Mexicana siguiendo a su padre, quien se unió a los revolucionarios. Explica que realizaba diversas tareas para ayudar a la tropa y que aunque al principio le gustaba usar armas, presenciar las batallas le causó miedo al ver la muerte y sufrimiento. También menciona haber conocido a los generales Pancho Villa y Emiliano Zapata.

1. Instrucciones: lee el texto siguiente y después contesta lo que se te pide.
“A mí como a otros niños, me tocó vivir la Revolución. Mi papá se unió al grupo de revolucionarios que luchaban por un cambio, y mi
mamá agarró lo poco que teníamos, nos dijo a mis hermanos y a mí, jálenle que nos vamos todos. Ahora andamos viajando con la tropa
y siguiendo a mi apá. Cada día es diferente y difícil, a veces tengo miedo, en ocasiones me divierto, y otras me siento importante.”
 ¿Conociste al General Emiliano Zapata?
 Sí, lo conocí cuando nos reunimos toda "la bola" en la ciudad de México. Desfilamos todos juntos por las calles de la ciudad, la gente
nos vitoreaba y gritaba vivas, aventaba flores y los balcones de los edificios estaban adornados con banderas. Al frente del desfile
iban la gente más importante: mi general Pancho Villa, jefe de la División del Norte, y el general Zapata, jefe del Ejército Libertador
del Sur. Ahí lo conocí. Es un poco más delgado y bajo de estatura que Villa, también se me hace que es más serio. Tiene los ojos café
oscuro, la mirada penetrante, el color de su piel es moreno claro y el cabello lacio y negro, abundante como el bigote. El día que
entró a la ciudad vestía su traje de charro: una chaquetilla de gamuza color beige, con un águila bordada en oro en la espalda,
pantalón negro con bordados de plata y sombrero amplio. Mi general Villa no se quedó atrás vestía su traje de gala, su uniforme de
general de división azul oscuro y gorra bordada. Estaba retecontento.
 ¿A qué jugabas mientras seguías a tu papá?
 ¡Uy figúrate!... pues aunque había harto que hacer, nos dábamos nuestras mañas pa' jugar. Mis favoritos eran "El gato y el ratón",
"La ronda del lobo", "El lobo a la cola", "El zorro va rodeando", "Negro o blanco" y "Día y Noche". Yo soy muy bueno en las canicas,
y además me encanta la pelota y el trompo, lo sé bailar bien bonito. Con el trajín de irse de un lado al otro siguiendo a la bola, casi
cualquier cosa común y corriente puede convertirse en un juguete. Por ejemplo un trapo o un bulto se convertía en una muñeca pa'
mis hermanas y sus amigas, que jugaban a las mamás cargando su "hijito" de trapo en los brazos. Los niños jugábamos a la guerra
divididos en dos ejércitos, nos peleábamos a palos, mientras unos gritábamos "¡Viva Villa!", los otros, gritaban "¡Viva Carranza!".
Esto era como hacer en chiquito lo que veíamos a diario en el campo de batalla.
 ¿Y por qué se hizo la Revolución?
 Bueno, pues tú ya debes de saber que en nuestro país hubo un señor, el general Porfirio Díaz, que se había impuesto como
presidente por hartos años ¡me cuentan que casi treinta! Las condiciones sociales eran retedifíciles y mucha gente de abajo, lo
pobres, la pasaba muy mal. Entonces Francisco I. Madero y otros, tuvieron la idea de que la dictadura de Díaz debería terminar y
comenzaron a hacer propuestas para cambiar de gobierno. Ansina que poco a poco la mecha fue prendiendo y más y más gente se
unió. Al fin Madero fue presidente y Porfirio Díaz salió del país. Pos ahí todos pensaban que ya todo iría bien, pero no fue así:
mataron a Madero y la revuelta comenzó de vuelta. En el norte donde yo vivía, mi general Villa se encargó de organizar todo. En el
sur estaba el general Emiliano Zapata y en el centro don Venustiano Carranza y sus generales. El chiste es que la Revolución se hizo
principalmente para cambiar las condiciones de vida de la gente más pobre y tener más justicia y oportunidades para todos, esos
ideales se pusieron en la Constitución de 1917.
 ¿Trabajabas?
 Desde que éramos muy chiquillos a mis hermanos y a mí nos acostumbraron a trabajar duro todos los días. Nos levantábamos muy
temprano antes de que saliera el sol pa' ayudar en la milpa y sacar a nuestros animales a comer. Cuando éramos más chicos
ayudábamos llevándole el itacate a mi papá, desbrozando la milpa o juntando leña en el monte. Más grandes, cuando llegó la
Revolución, pues nuestro trabajo del campo se cambio por lo que necesitara la tropa.
 ¿Tú querías luchar igual que tu papá?
 Figúrate tú, te voy a contar: al principio yo era muy chamaquito y como te digo mi mamá nos agarró a todos y nos fuimos en "la
bola" siguiendo a mi apá. Poco a poquito eso se convirtió en mi vida diaria. Los chamacos de mi edad y yo, cuidábamos los caballos
y aprendíamos a montar y a cabalgar, observábamos como se hacía la limpieza de las armas y podíamos hasta llegar a ser
ayudantes de campo de la tropa. De acuerdo a nuestra edad y aptitud, eran nuestras encomiendas. Algunos hasta nos peleábamos
por ejecutar la diana militar y el redoble de los tambores; otros llevábamos agua a los caballos, les alzábamos el pie a los villistas
para que subieran a sus monturas y también hacíamos los mandados. Los chamacos más grandes, eran los que echaban balazos.
Las niñas, en cambio, se hacían soldaderas: cuidaban de los niños más pequeños, conseguían y preparaban los alimentos, y
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2. lavaban la ropa. Habíamos tantos niños que mi general Villa llegó a tener la idea de aprovechar los ratos libres para que nos dieran
algunas clases como en la escuela. Aunque, la verdad, no aprendimos mucho en medio de aquel borlote.
 ¿Te daban miedo los disparos?
 Al principio no me daban miedo los disparos, lo mejor para los muchachos era cuando nos daban nuestra arma, ¡aunque a veces
era más grande que nosotros! Si resultabas muy bueno en la guerra te ganabas el respeto de los mayores y te hacían soldado
formal. Como mi amigo Panchito ¡que tenía once años y ya era soldado!, con un rifle demasiado pesado para él y su propio caballo,
al que tenían que subirlo para montar. La primera vez que agarré un rifle me sentía retecontento, como todo un soldado, pero
cuando me tocó ver de cerca la primera batalla se me quitó el gusto y me entró el susto: ver a la gente matarse no era ningún
chiste, todos los niños de aquella época sufrimos y tuvimos que crecer a marchas forzadas, a veces viendo morir a nuestros padres
y hermanos.
1. ¿Cuál de los títulos siguientes le pondrías al texto anterior?
a) Historia de México b) El niño revolucionario c) Zapata y Villa d) Los guerrilleros
2. ¿Quién era el jefe del Ejército Liberador del Sur?
a) Miguel Hidalgo b) Emiliano Zapata c) Francisco Villa d) Porfirio Díaz.
3. Era uno de los juegos favoritos de los niños durante la Revolución Mexicana:
a) “Futbol” b) “El lobo a la cola” c) “El ratón vaquero” d) “Nintendo”
4. El texto anterior es un:
a) cuento b) historieta c) entrevista d) poema
5. El verbo encerrado en el recuadro está conjugado en tiempo:
a) pasado b) presente c) copretérito d) pospretérito
6. En el texto aparece la frase: “… lacio y negro, abundante como el bigote” ¿Cuál podría ser un sinónimo de la palabra subrayada?
a) corto b) bastante c) alargado d) rubio
7. Es una palabra aguda.
a) ciudad b) soldado c) peleábamos d) Díaz
8. Antónimo de la palabra en negritas.
a) higiene b)suciedad c)blancura d)pureza
9. Identifica la sílaba tónica de la palabra: aprendimos.
a) a b) pren c) di d) mos
10. Es la parte de la carta donde indica a quien va dirigida.
a) saludo b) destinatario c) remitente d) cuerpo
11. Se le llama así, a las cartas que se envían a los amigos y familiares.
a) recados b) informales c) de amistad d) formales
12. Es un medio de comunicación impreso, en el que predominan las imágenes y el texto es mínimo.
a) folleto b) tríptico c) cartel d) revista
13. Tipo de lenguaje que se utiliza en poemas y poesías.
a) científico b) figurado c) poético d) informal
14. Son partes del guión de teatro que indica al actor los gestos y movimientos que acompañan al diálogo.
a) tema b) escenografía c) acotaciones d) personajes
15. Selecciona el sustantivo que si puedes localizar en el diccionario.
a) blancas b)blancos c) blanquita b) blanco
16. Es una narración en la que se relatan hechos o fenómenos que la sabiduría popular ha trasmitido de generación en generación.
a) mito b)novela c)fábula d) leyenda
17. Son palabras y expresiones usadas por personas de un determinado lugar para comunicarse.
a) regionalismos b) refranes c) dichos d) canciones
18. Es la parte de la oración que indica quien realiza la acción del verbo.
a)adjetivo b) sujeto c)predicado d)verbo
19. Es un texto que describe con detalle las características geográficas, culturales e históricas de un lugar.
a) atlas b) historieta c) directorio d)monografía
20. Es una secuencia ordenada de cuadros con dibujos y textos.
a) monografía b)cuento c) historieta d)atlas
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3. De acuerdo con la siguiente lectura, selecciona la respuesta correcta a las preguntas.
¿Quién ganó en Sudáfrica 2010?
La Copa Mundial de Sudáfrica 2010, seguramente la más cuestionada de los últimos tiempos, le ha dado a la FIFA una satisfacción importante: es que la
competición fue pieza clave para que en 2009 el ente rector del fútbol mundial obtuviera ganancias récord.
“Los resultados demuestran que organizar un Mundial en Sudáfrica fue una buena decisión”, afirmó el director financiero de la organización, Markus Kattner.
En total las ganancias ascendieron a la nada despreciable suma de 196 millones de dólares, 12 millones más que las generadas en el año 2008. En lo que
se refiere a los ingresos, la FIFA aumentó de 957 a 1059 millones de dólares. La mayor parte de este dinero proviene de contratos de patrocinio y
televisación de los encuentros.
Una parte de las ganancias (específicamente 56 millones) se repartirá entre todas las asociaciones miembros, ya que a cada una de las se les “donará”
200.000 dólares. Además, a cada confederación continental le corresponderán dos millones y medio adicionales.
Finalmente, otra parte aún no especificada se destinará a los programas que se implementarán en las zonas devastadas de Chile y Haití.
1. ¿Cuál es la cantidad de ganancias en dólares que obtuvo la FIFA en 2009?
a) 12 millones b) 957 millones c) 196 millones d) 1059 millones
2. ¿En cuánto aumentaron las ganancias con respecto en 2009 con respecto a 2008?
a) 12 millones b) 196 millones c) 200 000 d) 56 millones
3. Si la FIFA repartió 15 millones de dólares en total a las confederaciones ¿A cuántas confederaciones entregó dinero?
a) 5 b) 10 c) 6 d) 3
4. Si el tipo de cambio es de $10.56 por cada dólar, ¿Qué cantidad en pesos recibirá cada asociación miembro de FIFA?
a) 2’112,000.00 b) 2’121,000.00 c) 2’211,000.00 d) 2’112,000.10
5. Si son 185 asociaciones las miembros de FIFA ¿A cuántos millones de pesos asciende la cantidad que deberá entregar en total?
a) Menos de 100 b) entre 350 y 400 c) más de 500 d) entre 200 y 300
6. ¿Qué cantidad se destinará para el apoyo a los desastres en Chile y Haití?
a) 12 millones b) No se sabe c) 200,000 dólares d) 196 millones
Ordena de mayor a menor, el precio de los vehículos y escribe con letra la cantidad. (5 puntos)
$194 230 $119 000 $135 700 $223 850 $185 845
Cantidad Se lee
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.- Fracción que equivale a 25:
a) 250 b) 25 c) 250 d) 2500
100 10 10 1000
13.- ¿Qué nombre recibe la figura?
a) trapecio isósceles b) trapecio recto
c) trapecio escaleno d) trapezoide
14.- ¿Cuál es el área de la figura?
a) 16 cm2 b) 29.5 cm2
c) 120 cm2 d) 19.5 cm2
3

4. 15.- Cantidad de triángulos que se forman en un octágono regular al trazar sus diagonales:
a) 5 b) 8 c) 6 d) 4
16.- ¿Cuál es el área de un hexágono si cada uno de los triángulos isósceles que lo forman tiene un área de 42cm2?
a) 252 cm2 b) 215 cm2 c) 84 cm2 d) 300 cm2
17.- ¿Cuál es denominador común para sumar 1 + 1 ?
2 3
a) cuartos b) sextos c) quintos d) novenos
18.- El litro es la unidad de medida de capacidad que cabe en:
a) 1 metro cúbico b) 1 milímetro cúbico c) 10 decímetros cúbicos d) 1 decímetro cúbico
19.- ¿Cuál es la mediana de los siguientes datos ordenados? 3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,6,6,6,6,7,7,8,8.
a) 4 b)5 c)6 d) 4.5
20.- De los datos anteriores ¿Cuál es el promedio?
a) 4 b) 5 b) 6 d) 8
1. Es un conjunto de factores bióticos y abióticos que se relacionan entre sí en determinado lugar.
a) paisaje b) ecosistema c) región natural d) bosque
2. Es la célula sexual masculina:
a) óvulo b) tiroides c) espermatozoide d) próstata
3. Es la glándula que tiene como función activar las glándulas sexuales.
a) testículos b) tiroides c) páncreas d) hipófisis
4. Se le llama así a las características particulares de cada individuo dentro de una especie.
a) diferencias b) variabilidad c) generalidad d) especificación
5. Sistema del cuerpo humano formado por el cerebro, cerebelo, la médula espinal y los nervios.
a) sistema nervioso b) sistema locomotor c) sistema óseo d) sistema neurológico
6. Es la energía que se utiliza para hacer funcionar los aparatos:
a) calorífica b) eléctrica c) luminosa d) química
7. Tipo de material que es capaz de atraer pedazos de hierro, incluso a la distancia:
a) plástico b) electricidad c) imán d) pegamento
8. Es un factor necesario para hacer posibles las telecomunicaciones:
a) ondas b) agua c) el sol d) aire
9. Tarda millones de año en formarse en el centro de la tierra, es un combustible natural:
a) bosques b)agua c) carbón d) electricidad
10. Es un ejemplo de mezcla heterogénea:
a) leche y café b) arena con agua c) agua y azúcar d) grenetina y leche
1. Una de las primeras cuatro civilizaciones agrícolas, se desarrolló en África:
a) China b) India c) Egipto d) Mesopotamia
2. Su invención, marca el final de la prehistoria y el inicio de la historia del hombre:
a) El uso del fuego b) Las armas c) La escritura d) La metalurgia
3. El sistema de gobierno usado en muchos países actualmente y conocido como “Democracia”, tuvo su origen en:
a) Roma b) Grecia c) Egipto d) Mesoamérica
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5. 4. Es la lengua raíz de idiomas como el español, francés e italiano:
a) turco b) inglés c) latín d) griego
5. A las expediciones militares que tenían como propósito recuperar Tierra Santa, se les llamó:
a) Las cruzadas b) Las conquistas c) Invasión griega d) Primer guerra mundial
6. Religión monoteísta predicada por Mahoma y que unificó a los árabes:
a) Budismo b) Islam c) Catolicismo d) Protestantismo
7. Época de la historia Mesoamericana en la que se desarrolló la cultura olmeca
a) Periodo Preclásico b) Edad Media c) Periodo Postclásico d) Periodo Clásico
8. Floreció en el período clásico y fue el centro arqueológico más grande de América.
a) Teotihuacán b) El Tajín c) Monte Albán d) Cholula
9. Navegante genovés que descubrió las islas de Cuba y La Española:
a) Sebastián Elcano b) Pedro Álvarez Cabral c) Cristóbal Colón d) Hernán Cortez.
10. Se le llamó a la época en que los artista de Europa encontraban buenas formas de expresar sus ideas sobre la belleza y la vida
humana:
a) Renacimiento b) Cruzadas c) Feudalismo d) Revolución Industrial
1. Es el conjunto de planetas que giran alrededor del sol.
a) Big Bang b) Galaxia c) Sistema Solar d) Andrómeda
2. Es el movimiento natural de la Tierra que da origen al día y la noche:
a) rotación b) traslación c) orbital d) atracción
3. Su función es: permitir el paso de la radiación solar, retener el calor y filtrar los rayos dañinos para los seres vivos.
a) atmósfera b) nubes c) luna d) exósfera
4. Son representaciones a escala de la superficie terrestre:
a) mapas b) atlas c) coordenadas d) meridianos
5. Distancia medida en grados de un punto de la superficie terrestre al meridiano de Greenwich, puede ser este u oeste.
a) altitud b) longitud c) latitud d) profundidad
6. Número de continentes que forman el planeta Tierra:
a) cuatro b) seis c) cinco d) siete
7. Es la capa superficial del planeta Tierra, constituida por siete grandes placas tectónicas y otras de menor tamaño:
a) núcleo b) corteza c) manto c) litósfera
8. Es el segundo continente más grande del mundo:
a) África b) Asia c) América d) Antártida
9. Es la actividad económica que incluye a la agricultura, ganadería, pesca, minería y explotación forestal:
a) terciaria b) primaria c) secundaria d) exportación
10. Es el país que ocupa el primer lugar en la producción minera de plata:
a) E.U.A. b) Perú c) México d) Canadá
1. Son normas que propician la convivencia en los diferentes grupos sociales, no están registradas en ningún código son aceptadas
por la mayoría de la gente.
a) normas jurídicas b) leyes c) normas morales d) reglamentos
2. Es un problema social que consiste en hacer menos a una persona por el color de su piel:
a) discriminación social b)discriminación racial c) discriminación religiosa d) discriminación laboral
3. Es la Constitución que actualmente nos rige:
a) 1857 b) 1917 c) 1910 d) 1810
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6. 4. Niveles de educación obligatorios en México:
a) preescolar, primaria y secundaria b) preescolar y primaria c) secundaria y preparatoria d) primaria
5. Es el poder encargado de impartir justicia:
a) federal b) legislativo c) judicial d) ejecutivo
6. Artículo de nuestra constitución que establece que la educación que imparta el Estado será laica, obligatoria y gratuita:
a) Artículo 127° b) Artículo 3° c) Artículo 123° d) Artículo 27°
7. Es la institución que se encarga de organizar los procesos electorales para elegir gobernantes:
a) IFE b) DIF c) INEGI d) ONU
8. Es un derecho que tienen todos los individuos:
a) respetar a los demás b) cuidarse a sí mismos c) libre expresión d) tolerancia
9. Es un documento indispensable para los ciudadanos para ejercer el derecho al voto:
a) cartilla militar b) credencial de elector c) acta de nacimiento c) pasaporte
10. Se encargan de promover la conquista y conservación del orden político:
a) congregaciones b) asambleas c) sindicatos d) partidos políticos
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL 20
MATEMÁTICAS 20
CIENCIAS NATURALES 10
HISTORIA 10
GEOGRAFÍA 10
FORMACION CIVICA Y ETICA 10
PROMEDIO GENERAL
Observaciones:
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